Проекты

Краткое описание

Цель проекта - познакомить жителей России (прежде всего-учащихся школ, ВУЗов и СУЗов Лен. области) с одним из важнейших аспектов истории Ленинградской области.
Актуальность проекта - необходимость воспитывать у молодого поколения Лен. области интерес к своей малой родине через осознание объективного факта -земля, на которой они живут, веками служила становлению и развитию экономики всего Российского государства. Территории, входящие в состав современной Ленинградской области, были первым и важнейшим логистическим центром России.
Уникальность проекта заключается в тематически новом взгляде на региональную историю. Знание о вехах становления отраслей промышленности, проистекавших из потенциала региона или явившихся ответом на актуальные вызовы, поможет по-новому взглянуть на исторически обусловленные перспективы развития Ленинградской области, станет фактором формирования личных идей, побудит инвестировать силы в развитие нашего региона, связать с ним свою судьбу.
Основные задачи проекта:
1. на основе системного анализа проследить весь путь развития региональной промышленности и исторический вектор формирования отраслей;
2. построить тематическую программу на основании территориального принципа и внедрить ее в образовательный процесс;
3. обеспечить учащихся всех районов региона материалами о истории промышленности, затронувших территории их района (личностная связь с родной историей);
4. благодаря наглядной временной оси разработанного ресурса консолидировать знания о всем регионе, показав параллельность процессов становления промышленности на всех территориях региона;
5. определить точки возникновения ремесел, как основ формирования локальных брендов;
6. использовать полученные данные для мероприятий по профориентации.
В рамках реализации проекта создается общедоступный электронный ресурс в виде интерактивной карты территории современной Ленинградской области, на которую помещена информация о этапах и центрах развития региональной промышленности – от возникновения центров ремесел до современных инновационных предприятий. При нажатии на значок осуществляется переход на страницу, содержащую статью, посвященную возникновению ремесленного центра, отрасли промышленности, созданию предприятия, и т.д., иллюстрации и биографические данные людей, связанных с этими событиями, и полную библиографию по теме.
Ресурс содержит специальный раздел для преподавателей истории школ Лен. области, представляющий уроки, входящие в программу СОШ, дополненные информацией, связанной с региональной промышленной историей, а также рекомендации по использованию материалов ресурса для профориентационных мероприятий.
По завершению наполнения ресурса проводится цикл мероприятий по представлению ресурса целевым группам проекта и обучающих лекций по возможностям использования ресурса в образовательном и просветительском процессе, профориентационные и просветительские мероприятия.
Предполагается максимально интенсивное информационно-просветительское продвижение проекта.

Цель

1. Воспитывать у молодого поколения жителей Ленинградской области интерес к своей малой родине через осознание ее исторической значимости для становления Российского государства
2. Создание достоверного общедоступного источника информации о всех ( в т.ч. малоизвестных) страницах промышленной истории Ленинградской области, объектах и персоналиях, связанных с ней, как инновационного образовательного и просветительского инструмента и эффективного средства борьбы с попытками фальсификации истории
3. Обозначение перспектив личностного развития, неразрывного с судьбой малой родины посредством обращения к богатому наследию исторического прошлого

Задачи

1. исследовательская работа по сбору и анализу исторической, иллюстративной и библиографической информации
2. экспертиза и коррекции контента
3. прототипирование ресурса, разработка программного обеспечения и дизайна
4. наполнение ресурса информацией
5. разработка уникальной методики проведения уроков по дисциплине "История России" (6-11 классы) для учащихся СОШ Лен. области по тематике, связанной с промышленной историей региона
6. разработка методики проведения занятий по профориентации с использованием материалов, представленных в ресурсе
7. проведение циклов мероприятий по представлению ресурса целевым группам проекта и обучающих лекций по внедрению программы в образовательный и просветительские процессы
8. продвижение проекта: привлечение СМИ, в т.ч. проведение пресс-конференций, посвященных проекту, создание и первичное информационное наполнение страниц, посвященных проекту, в социальной сети ВК и на сайте организаторов
9. информационная поддержка проекта, с учетом целевых групп проекта, в т.ч. регулярное наполнение страниц в сети Интернет, посвященных проекту актуальным содержанием
10. подведение итогов реализации проекта (в т.ч. написание и сдача отчета) и планирование его перспективного развития

Обоснование социальной значимости

Актуальность данного проекта для различных целевых групп проистекает из приоритетности исторического просвещения, способного повлиять на личностный выбор. Реализация проекта призвана решить ряд проблем, как общих, так и отдельных для каждой из целевых групп.
1) Школьники Лен. области изучающие историю России (6-11 классы)/ старшеклассники - участники профориентационных мероприятий.
Проблема I: недостаточный уровень знания родной истории, восприятие Лен. области как исключительно аграрного или рекреационного региона – отсутствие видения перспектив, связанных с ним.
Мы регулярно проводим опросы с целью мониторинга уровня знаний истории родного края среди старшеклассников СОШ Лен. области. Вопросы, касающиеся тематики данного проекта , являются «неизведанной территорией» для большинства респондентов. Среди работ участников региональных этапов федеральных историко-исследовательских конкурсов тема истории промышленности не представлена. При этом, сама тема вызывает огромный интерес у большинства респондентов.
Причина: в настоящий момент существует ряд научных исследований, посвященных данной тематике, однако они носят академический характер и не доступны для широкой аудитории. Также нет ни одного информационного ресурса с полным хронологическим охватом развития региональной промышленности, от центров возникновения ремесел до сегодняшних промышленных предприятий, и территориальным охватом всей всего региона. Многообразие противоречивых, разрозненных и недостоверных фактов в сети Интернет только усугубляют ситуацию.
Решение: при помощи доступного достоверного и увлекательно изложенного материала заинтересовать молодое поколение жителей региона в изучении родной истории, предлагая формы, методы и тематику, соответствующие «диалоговому восприятию» этой целевой группы.
Изучение истории промышленности обладает уникальной мотивирующей составляющей – осознание того, что территории нашего региона веками представляли собой важнейший геостратегический центр, значимый для становления экономики всего государства, помогает по-новому взглянуть на современность региона, увидеть в ней новые возможности, обозначить будущие личностные перспективы.
Проблема II: отсутствие специально разработанных материалов не позволяет интегрировать данную тематику в существующие программы уроков, разработанных с требованием ФГОС а также в мероприятия профориентации.
В программах СОШ в рамках изучения Истории России (6-11 классы) существует ряд уроков, посвященных отечественной промышленности, однако они не содержат "региональный" компонент, а значит часто не вызывают личного интереса учащихся.
Решение: информационный ресурс, содержащий разработанную с учетом требований ФГОС методологию проведения занятий по дисциплине «История», тематически связанных с промышленностью и дополненных региональным компонентом, и рекомендации использования материалов для занятий по профориентации, станет эффективным инновационным инструментом для решения современных задач в сфере образования и просвещения.
2) Все, интересующиеся историей Ленинградской области.
Данная целевая группа, а также представители краеведческого сообщества (4-ая целевая группа) сталкиваются с уже обозначенной проблемой - отсутствие доступного, выверенного системного источника информации по указанной тематике. При этом речь идет не только об электронных ресурсах. На сегодняшний день нет ни одного печатного издания, достоверно отражающего все вехи развития региональной промышленности. В условиях активных попыток фальсификации истории нам неоднократно поступали обращения от представителей региональной краеведческой общественности, подчеркивающие актуальность создания достоверного ресурса по данной тематике, доступного всем, интересующимся Российской историей.
Для решения выявленных проблем предлагается комплексный поход:
1) Создание уникального мультимедийного источника, содержащего полную историко-фактическую информационную базу по указанной теме, который можно будет использовать как для подготовки школьных работ и в творческой деятельности, так и для проведения занятий по профориентации, осуществлению просветительской работы.
2) Разработка и внедрение методики преподавания уроков, тематически связанных с историей территорий Ленинградской области с использованием уникального мультимедийного ресурса.
3) Разработка материалов для внедрения в занятия по профориентации.
4) Проведение просветительских мероприятий посвященных истории указанного периода и представлению ресурса целевым группам проекта, а также обучающих мероприятий по внедрению программы в образовательный и просветительский процессы.
Проект предполагает использование:
1. краеведами, специалистами учреждений культуры; 2. учителями истории и педагогами профориентационных занятий; 3. членами молодежных исторических клубов и объединений; 4. лекторами университета Серебряного возраста; 5. всеми жителями Российской Федерации для пополнения знаний об истории нашей страны.

География проекта

Ленинградская область, Российская Федерация, зарубежные страны

Целевые группы

1. учащиеся 6-11 классов общеобразовательных школ Ленинградской области
2. участники профориентационных мероприятий - учащиеся общеобразовательных школ Ленинградской области и средних специальных учебных заведений
3. краеведческая общественность Ленинградской области
4. все, интересующиеся историей Ленинградской области