Проекты

Краткое описание

Психологическое благополучие в семьях, имеющих инвалидов, актуально для сохранения крепких традиционных семейных отношений, поэтому создание благополучного психологического климата становится важнейшим фактором укрепления семейных отношений и, как следствие, улучшения качества жизни семьи. КМОО ТКИ "Край света" более 17 лет оказывает помощь людям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) выстраивать гармоничные отношения в их семьях.
Проект объединяет в себе практическую работу с семьей и подготовку в городах СФО лидеров команд поддержки семей имеющих инвалидов. Команды формируются в г. Красноярск, г. Кемерово, г. Новосибирск, не менее трех в каждом городе. Каждая команда состоит от 4 до 8 семей, имеющих инвалида. Лидер команды организует мероприятия с использованием полученных навыков в проекте, поддерживает контакт с организаторами проекта после его завершения. Лидеры команды поддержки, проходящие обучение в проекте, формируются из подписчиков группы социальной сети ВКОНТАКТЕ https://vk.com/club38352583, являющиеся членами семей, имеющих инвалидов. С целью выстраивания гармоничных семейных отношений будут проведены образовательные мероприятия для лидеров групп поддержки семей, имеющих инвалидов, в том числе семей, имеющих людей с ОВЗ (отцов-инвалидов, матерей-инвалидов, детей-инвалидов, сиблингов- инвалидов). Предполагается проведение комплекса мероприятий оздоровительной, краеведческой, туристической направленности в природной среде. Группы поддержки будут формироваться в местах проживания участников образовательного цикла проекта и продолжат свою деятельность после реализации проекта.
В содержание образовательных мероприятий входит работа с психологическим состоянием семей, а также её членов; обучение методам работы с деструктивным поведением, поддержания благоприятного психологического климата; проведение выездных практических занятий по сплочению. Основные мероприятия будут направлены на работу с лидерами групп поддержки. От уровня информированности о путях решения внутрисемейного конфликта, терпимости к особенностям здоровья члена семьи зависит качество изменения семейных отношений. В рамках проекта предполагается подключить психологов, психотерапевтов, спортивных тренеров, туристических инструкторов, социальных работников, работников культуры. Для привлечения внимания к проблеме, решаемой в ходе реализации проекта, будут подготовлены информационные тематические видеоролики, распространяемые в СМИ, буклеты с методическими рекомендациями по работе с конфликтными состояниями.
Немаловажную роль в начальной стадии работы с семьей играет создание мотивации к изменению семейных отношений. Важно, чтобы поддержка членов семей стала естественной средой в создаваемых командах групп поддержки семей имеющих инвалидов.

Цель

1. Сохранение полной семьи, формирование в семье благоприятного психологического климата через организацию команд поддержки лидерами, прошедшими обучение в проекте.

Задачи

1. Создание команд поддержки семей, имеющих инвалидов, для улучшения физического, психологического и социального состояния.
2. Организация мероприятий по обучению лидеров команд поддержки семей, имеющих инвалидов.
3. Создание среды, способствующей получению опыта (навыков) в повышении качества жизни членами семей, имеющих инвалидов, и дальнейшему улучшению физического, психологического и социального состояния семей, имеющих инвалидов.

Обоснование социальной значимости

Число людей, получающих статус "Инвалид" постоянно увеличивается. По официальным данным ФКУ "ГБ Медико-социальной экспертизы по Красноярскому краю" минтруда России в 2022 году только за год было признано инвалидами 54 758 человек, из них взрослых - 50 730 человек, детей- 4 028 человек. Прирост в сравнении с 2021 годом составил более 9 %. Инвалидность - важнейший фактор психологической напряженности в семье, нередко приводящий к разводам, передачу детей под опеку в учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Красноярского края , а также созданию других сложных конфликтных ситуаций.
Есть случаи когда родители стесняются иметь ребенка с особыми потребностями, не готовы жить рядом с ним. Появление ребенка с ОВЗ сильно меняет представление людей о своей роли и месте в жизни, им приходится противостоять и предвзятому отношению общества, и собственной растерянности перед новыми обстоятельствами.
В Красноярском крае проживает 26 262 ребёнка с ограниченными возможностями здоровья. Из них 18 115 — это дети школьного возраста, 8 147 — дошкольники.
Результаты исследования показывают, что характер функционирования семьи, воспитывающей ребенка-инвалида, может быть нарушен и по отдельным параметрам, и по их совокупности.В девяти семьях из десяти особый ребенок единственный. В некоторых случаях генетическая предрасположенность пугает родителей рождением еще одного ребенка с ограниченными возможностями, в некоторых, отношения между супругами настолько охладели, что рождение второго ребенка не имеет смысла, у нескольких мам осложнения в первых родах и психосоматические расстройства привели к невозможности выносить и родить еще одного ребенка. В остальных семьях есть как старшие дети, так и рожденные после особого ребенка, некоторые из них рождены во втором браке. Отчимы, осознанно взявшие на себя ответственность за особенного ребенка и его маму, блестяще исполняют роль мужа и родителя в отличие от родного отца, покинувшего семью. Многие родители детей с ОВЗ живут в закрытом от посторонних глаз мире и категорически не хотят в него впускать. Они не готовы обсуждать тему особенностей своих детей. Таким образом, согласно данным, полученным путем анкетирования,можно утверждать, что основная роль в воспитании особого ребенка ложится на мать. При этом изменяется ее социальный статус из квалифицированного, дипломированного специалиста она превращается в сиделку, ее круг общения сужается. Роль отца заключается в основном в материальном обеспечении семьи, при этом он практически не изменяет своим привычкам. Он занят на работе и ему хоть на какое-то время удается отстраниться от семейных проблем. Родители - инвалиды (отцы - инвалиды, матери инвалиды) имеющих несовершеннолетних детей. Инвалидность может возникнуть внезапно из-за травмы, заболевания либо врожденного недуга. Человек с ограниченными способностями не может заботиться о себе и жить полноценной жизнью, поэтому психологическое благополучие инвалида напрямую зависит от других людей. Опекуну приходится иметь дело с разнообразными проблемами социального, медицинского и психологического характера. К сожалению, только в редких случаях члены семьи готовы сразу принять на себя роль опекуна. Зачастую инвалидам требуется круглосуточная помощь, связанная с удовлетворением элементарных потребностей и лечением. Близким людям пациента необходимо постепенно учится всем аспектам ухода и восприятию психологических новшеств в его поведении. Человека не готовят с детства ухаживать за инвалидами. Только специалисты знают обо всех психологических аспектах взаимодействия с больными людьми. В первую очередь речь идет о неблагополучном психологическом состоянии инвалида. Пациенты с ограничениями страдают от депрессии, дисфории, апатии, тревоги и других расстройств, влияющих на межличностные отношения. Во время ухода возникают конфликты, ухудшающие и без того напряженную семейную атмосферу. В связи с этим к уходу за инвалидом необходимо обязательно подключить психолога, социальную службу. Работа со специалистом этого профиля поможет уладить возникшие конфликты особенно остро ощутимые во взаимоотношениях с детьми.
Некоторые проблемы внутрисемейных взаимоотношений в семьях, где есть дети с ОВЗ, или родители-инвалиды:
Психологические трудности. Длительный стресс, чувство вины, стыда, разочарования в том, что ребёнок отличается от сверстников.
Изменение характера взаимоотношений между супругами. Например, в сознании отца ребёнка с ОВЗ может снизиться оценка жены, родившей ребёнка с проблемами развития. Слабая осведомлённость о целях, способах и формах взаимодействия. Это не позволяет родителям полностью реализовать себя в детях и вызывает чувство неудовлетворения собой как родителем.
Гиперопека. Она ограничивает активность и самостоятельность ребёнка.
Неоправданно жёсткая позиция в воспитании. Родители требуют неукоснительного выполнения всех заданий и распоряжений, не учитывая при этом умственных, двигательных или речевых возможностей

География проекта

г. Красноярск, г. Кемерово, г. Новосибирска (в качестве участников проекта)

Целевые группы

1. Семьи, имеющие инвалидов, проживающие в г. Красноярске, Абакане, Ачинске г. Кемерово, г. Новосибирске.