Проекты

Краткое описание

"Гувернер для особого ребенка" - это проект направленный на социально-педагогическую помощь на дому семьям, воспитывающим ребенка с инвалидностью. Данный проект включает в себя как "Передышку" - позволяющий родителям передохнуть и заняться своими делами, так и социально-педагогическую помощь на дому для ребенка с ТМНР, которая позволит ребенку сохранить уже сформированные навыки и развить новые. Так же проект позволит ограничить социальные контакты в период пандемии. При этом проект позволит снизить эмоциональное состояние и снизить напряжение в семье. проект будет реализован в 2 этапа: на первом этапе будет проведено обучение нянь-дефектологов для дальнейшей работы в семьях, на втором этапе будет непосредственное предоставление услуги семьям с детьми-инвалидами. 1 этап проекта рассчитан на 2 месяца - с 1 июля по 31 августа 2022 г. Для обучения и дальнейшей работы в проекте будут привлечены профессиональные родители из проекта Передышка, которые имеют опыт работы с детьми-инвалидами, а так же не равнодушные и готовые работать заинтересованные лица. Обучение будет проходить на базе Республиканского реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями "Адели", само бучение будет проведено Автономной некоммерческой организацией содействия образованию и социализации людей с аутизмом и другими ментальными нарушениями «Радея». Программа обучения "Сопровождение в быту людей с тяжелыми множественными нарушениями, в том числе с РАС" рассчитана на 72 академ. часа, в нее входят следующие тематические блоки: развивающий уход на дому; эрготерапия; методы сенсорной интеграции; домашние игры и создание специального развивающего пространства; альтернативные средства коммуникации; основы прикладного анализа поведения; психологические аспекты взаимодействия с семьей ребёнка, имеющего особенности развития; прикладной анализ поведения. Так же после обучения пройдет день "Выходного дня" для родителей с детьми инвалидами, где няни-дефектологи смогут применить на практике полученные знания, провести с ребенком-инвалидом целый день, а в конце практики обсудить все возникшие вопросы с дефектологом и психологом программы, а родители в это время смогут отдохнуть на базе отдыха, где для них будет организованна программа, будут проведены различные мастер-классы, а так же семинар с психологом программы. 2 этап проекта рассчитан на 12 месяцев с 1 сентября 2022 г по 31 августа 2023 г, в котором 7 нянь-дефектологов будут оказывать услугу по надомному социально-педагогическому сопровождению в семьях с детьми-инвалидами. Дефектолог проекта составит для каждого ребенка индивидуальную программу занятий, а так же будет консультировать нянь-дефектологов по возникающим их вопросам. В проекте будут участвовать 15 семей, имеющих детей с инвалидностью, каждая семья получит 360 часов на 12 месяцев.

Цель

1. Создать модель надомной системы непрерывного социально-педагогического сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с инвалидностью.

Задачи

1. Подготовить не менее 7 нянь-дефектологов, способных осуществлять коррекционную работу на дому.
2. Предоставить комплексную социально-педагогическую помощь (социальную услугу по кратковременному присмотру и уходу и педагогическую поддержку ребёнку) 15 семьям, воспитывающим детей с множественными нарушениями развития, в Удмуртской Республике
3. Проинформировать заинтересованные стороны о ходе реализации проекта и его социальной значимости.

Обоснование социальной значимости

В Удмуртской Республике проживает свыше 6 200 детей с инвалидностью от 0 до 18 лет, многие дети-инвалиды с ТМНР в нынешней ситуации - пандемия коронавирусной инфекции, оказались в социальной изоляции. К чему все это привело, к тому что многие семьи с детьми-инвалидами оказались одни на одни со своими проблемами, когда ребенок с тяжелыми множественными нарушениями полностью изолирован от мира, во избежании заболевания, потому что это может грозить для него неблагоприятными последствиями. Родители оказавшись в таком положении испытывают эмоциональное и физическое напряжение, что очень сильно усугубляет обстановку внутри семьи. Так же в это же время с ребенком необходимо заниматься, чтобы он не терял уже имеющиеся навыки и приобретал новые, но многие родители не имея специального педагогического образования не могут дань своим детям того уровня развития, который они могли были получить от профильных специалистов. А занятия онлайн не подходят для таких детей, в силу их физических и ментальных заболеваний. Такие дети очень хорошо реагируют на физический контакт, живое общение. Чтобы помочь родителям и их детям мы видим решение в формате няни-дефектолога, которая не только поможет ребенку с инвалидностью сохранить уже имеющиеся навыки, но и развить новые, а так же стать другом для ребенка. Няня-дефектолог в период пандемии, для минимизации социальных контактов, сможет заменить сразу нескольких профильных специалистов. С 2017 года в Удмуртской Республике успешно реализуется проект "Передышка" , и как показала практика многие профессиональные родители не только осуществляли уход за ребенком: покормить, переодеть, помыть, погулять и т.п., но и так же по собственному желанию, в силу своих знаний, старались заниматься с ребенком. Данные проект "Гувернер для особого ребенка", позволит все это объединить и улучшить. В итоге получится проект, в котором родители смогут отдохнуть и заняться своими делами, что позволить улучшить обстановку дома и снять эмоциональное и физическое напряжение в семье, а дети с ТМНР смогут получить профессиональный уход и непрерывное социально-педагогическое сопровождение на дому. Так же у нас уже есть профессиональные родители, работавшие в проекте "Передышка", готовые пройти обучение и переквалифицироваться в няню-дефектолога.

География проекта

Удмуртская Республика, город Ижевск

Целевые группы

1. семьи, воспитывающие детей с инвалидностью
2. дети с инвалидностью, имеющие сочетанные множественные нарушения в возрасте от 0 до 18 лет
3. няни-дефектологи, готовые осуществлять уход за детьми с ТМНР и заниматься их развитием