Проекты

Краткое описание

В рамках проекта предполагается продолжение разработки и внедрение системы, направленной на эффективную работу специалистов и родителей с детьми с нарушениями интеллекта по разработке, внедрению и визуализации комплекса 3 подпрограмм: "Внедрение современных технологий дополненной реальности для детей с нарушениями интеллекта", "Конструирование для детей с интеллектуальными нарушениями" и "Обучение танцам детей c ОВЗ, в т.ч. с синдромом Дауна" в Краснодарском крае. В настоящее время весьма актуален вопрос обучения детей с нарушениями интеллекта, как вопрос отвечающий социальным запросам современного общества. Главная задача – создавать программы и методики, позволяющие обеспечить внутрисемейную социализацию, чтобы позволить родителям продолжать работать, когда ребенок вырастет. Обучение умственно отсталых детей в образовательных учреждениях требует создания специальных педагогических условий, обеспечивающих реализацию интегрированного подхода. В работе с умственно отсталыми детьми необходимо учитывать особенности их развития. Учащиеся с нарушением интеллекта испытывают значительные трудности при усвоении программного материала по основным учебным предметам (математика, чтение, письмо). Допуская ошибки, педагоги обучают умственно отсталых детей по программам общеобразовательных школ, используют учебники, материал которых труднодоступен учащимся. Всё это приводит к тому, что ребёнок, в силу своих психофизических возможностей, не может усвоить предлагаемый материал. В связи с этим становиться крайне актуальным развивать новые программы и методики. В нашем проекте предлагается разработка и внедрение 3 подпрограмм в комплексе и создание учебно- документальных фильмов по этапам их создания и внедрения для распространения результатов проекта в дальнейшем в крае и стране. Загрузка фильмов, программ и методик на сайт и канал youtube « Православная Кубань» для открытого доступа. На базе сайта http://autizm-sochi.ru/ получит дальнейшее развитие центр интернет-консультирования и обучения родителей и специалистов. Будут размещаться актуальные новостные и учебно-методические материалы для родителей, специалистов и волонтеров. Для снижения остроты проблемы недостатка качественной научно обоснованной и вместе с тем доступной методической литературы для людей, интересующихся проблемой, будут размещены видео материалы наших семинаров и конференций, документальные фильмы, на указанную тематику. В рамках проекта будет сформирован ресурсный центра по этим программам. Основная Часть гранатовых средств будет направлена на оплату труда специалистов, работающих с детьми с нарушениями интеллекта, участвующих в подготовке новых современных программ и крайне сложных съемках учебно-документальных фильмов, организованы их показы.

Цель

1. Внедрение современных технологий в реабилитацию детей с нарушениями интеллекта, улучшение качества системы работы специалистов с детьми с нарушениями интеллекта.
2. Популяризация опыта работы с детьми-инвалидами полученного в результате 2 президентских грантов фонда "Покров" в 2016 г. и фонда президентских грантов в 2017г. на территорию всей Кубани
3. Создание по данному гранту новых программ и методик и их визуализация через создание 3 учебно-документальных фильмов для широкого распространения.

Задачи

1. Наиболее полное информирование людей, заинтересованных данной проблемой с целью повышения компетентности специалистов, добровольцев и родителей в вопросах работы с детьми с нарушениями интеллекта на территории края через 8 семинаров.
2. Организация работы специалистов, направленной на обеспечение разработки и внедрения новых программа в работу с детьми с нарушениями интеллекта через взаимодействие родителей, специалистов, преподавателей вузов.
3. Создание учебно-документального фильма "Конструирование для детей с интеллектуальными нарушениями"
4. Разработка программы: "Конструирование для детей с интеллектуальными нарушениями"
5. Обсуждение на круглом столе внедрения разработанных новых программ для детей с нарушениями интеллекта для дальнейшего широкого распространения и внедрения их в регионе.
6. Проведение междисциплинарной конференции для обсуждения наработанного опыта и обучения специалистов и организаций различной ведомственной принадлежности по вопросам, связанным с реабилитацией детей с нарушениями интеллекта, выпуск сборника конференции для коррекционных учреждений края.
7. Проведение консультаций инструктором АФК - медицинским массажистом и психиатром родителей детей с интеллектуальными нарушениями принимающих участие в съемках, как необходимое сопровождение для улучшения состояния детей.
8. Разработка программы: "Внедрение современных технологий дополненной реальности для обучения детей с интеллектуальными нарушениями"
9. Создание учебно-документального фильма "Обучение детей с нарушениями интеллекта на основе "Технологий дополненной реальности" "
10. Создание учебно-документального фильма "Обучение танцам детей с нарушениями интеллекта, в том числе с синдромом Дауна"
11. Внедрение программы: "Конструирование для детей с интеллектуальными нарушениями" в коррекционном учреждении.
12. Внедрение программы: "Внедрение современных технологий дополненной реальности для обучения детей с интеллектуальными нарушениями" в коррекционном учреждении.
13. Разработать метод обучения танцам детей c нарушениями интеллекта в т.ч. с синдромом Дауна на основе подражания.

Обоснование социальной значимости

В Краснодарский край с учетом климатических условий переезжает большое количество людей на постоянное проживание в том числе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и нарушениями интеллекта. в г. Краснодар за год 2017 г. переехало 130000 человек, в том числе родителей с детьми с нарушениями интеллекта. Толька за 2 года в Сочи приехало боле 400 детей с ОВЗ, школы работают в 2 смены, новых коррекционных учреждений не строиться, т.к. десятки тысяч детей учатся в 2 -3 смены. Протяженность города 147 км. в связи с этим реализуется инклюзивная система включения детей в обычные школы.
Но для детей с нарушениями интеллекта в Краснодарском крае мало новых современных программ не существует программы конструирования,современных программ с дополненной реальностью .
Современные подходы обучения таких детей кране необходимы, специалисты нуждаются в конкретных примерах реализации и методиках.
Наблюдать таких детей в процессе обучения очень сложно, т.к. они отвлекаются и ведут себя неестественно при большом количестве наблюдателей, как следствие очень трудно проводить обычные семинары для специалистов с наглядными примерами, именно поэтому важно при создании программ и методов снимать учебно- документальные фильмы для визуализации. 3 наши подпроекта:
1.Формирование практических навыков работы с конструктором развивает мелкую моторику, а сама программа предполагает сбор букв, цифр и различение цветов.
2.Формирование практических навыков работы с книжками с дополненной реальностью развивает воображение, соотнесение, графические навыки, а сама программа предполагает изучение 8 русских народных сказок, Азбуки и других книжек с дополненной реальностью.
3.Метод обучения танцам детей с нарушениями интеллекта, в том числе детей с синдромом Дауна построен на подражании,с возможностью включения детей с РАС для формирования положительных стереотипий.
Созданные Программы и фильмы будут представлены в Министерство образования и науки Краснодарского края для распространения в более чем 50 коррекционных учреждений Краснодарского края (более 15000 детей) и школы , а при положительном результате могут быть распространены на всю страну.
Проект позволит более качественно реализовывать концепцию развития системы комплексного сопровождения лиц с РАС в Краснодарском крае в котором официально проживает более 1200 детей с РАС и более 15000 с нарушениями интеллекта.

География проекта

Краснодарский край

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Молодежь и студенты
4. специалисты работающие с детьми инвалидами