Проекты

Краткое описание

Для детей с нарушениями в развитии самой важной задачей является социальная адаптация. Процесс социализации ребенка происходит в 3 формах: в деятельности, когда у человека развиваются задатки и способности, происходит их реализация, в общении, которое возникает во всех сферах жизнедеятельности, развиваются коммуникативные способности, в осознании и понимании самого себя, в развитии правильной самооценки.
Наш проект направлен на создание условий для социализации, развития мышления и моторики детей-инвалидов и их родителей посредством занятий. Организация творческой мастерской, в которой дети-инвалиды и их родители будут заниматься прикладным творчеством, сбором объемных моделей будет иметь огромное значение не только в развитии их творческих способностей, трудовых навыков, коммуникативных способностей, но и в приобретении наиболее эффективных способов взаимодействия в детско-родительских отношениях.
В творческой мастерской будут проводиться групповые занятия по сбору 3Д моделей и их покраска для детей инвалидов и их родителей. Возраст детей – с 8 до 17 лет. Занятия по декоративно-прикладному творчеству направлены не только на изготовление общественно полезных изделий, но и на воспитание у детей чувства прекрасного, понимания красоты окружающей жизни. Задание, которое дается ребенку, должен быть не только интересным, увлекательным, но и посильным. Каждое занятие планируется таким образом, чтобы в конце ребенок видел положительный результат своей деятельности. В ходе занятий дети знакомятся с различными видами декоративно-прикладного творчества. 3Д модели могут быть как известных личностей, так и героев мультиков. В ходе занятий дети будут развивать моторику при сборе и покраске 3Д моделей. Социальная адаптация детей в рамках проекта напрямую связана с получением хозяйственно-бытовых умений, практических навыков самообслуживания, взаимодействия и коммуникации со сверстниками и взрослыми. При этом отмечается важная роль социально-психологической поддержки целевой категории. Наряду с обучением проводится психолого-педагогическая поддержка, социальная реабилитация участников проекта с привлечением специалистов АНО ПМЦ "МЕДЛИЧ". В процессе психолого-педагогического сопровождения специалисты используют специальные коррекционно-развивающие техники, направленные на формирование эффективной коммуникации, повышения внутренних ресурсов и самооценки. Для коррекции нарушений эмоциональной сферы используются техника арт-терапии.
По итогам реализации проекта, у детей появится возможность адаптироваться в условиях разновозрастной группы, получить навыки работы с различными материалами, самообслуживания.

Цель

1. Создание дополнительных условий (через организацию творческого кружка) для социальной адаптации и интеграции в общество детей с ограниченными возможностями здоровья, вовлечение родителей с детьми в совместную продуктивную деятельность.

Задачи

1. Проведение мастер-классов, занятий для детей инвалидов и их родителей по сбору 3Д моделей и их покраска с привлечением волонтеров из числа студентов, добровольцев и медицинского персонала
2. Психолого-педагогическое сопровождение участников проекта

Обоснование социальной значимости

Проблема затрагивает детей инвалидов от 8 до 17лет.
Дети с нарушениями в развитии самой важной задачей является социальная адаптация. Процесс социализации ребенка происходит в 3 формах: в деятельности, когда у человека развиваются задатки и способности, происходит их реализация, в общении, которое возникает во всех сферах жизнедеятельности, развиваются коммуникативные способности, в осознании и понимании самого себя, в развитии правильной самооценки.
Всего семей имеющих детей-инвалидов по Республике Башкортостан – почти 20 000. В семьях количество девочек составляет 7 116 чел., а мальчиков 11 125. Количество детей инвалидов составляет 7% от общего количества инвалидов по Республике Башкортостан.
Для детей с особенностями в развитии характерны: социальная дезадаптация, низкий уровень психических процессов, несформированность мотивационной и эмоционально-волевой сферы.
Семьи, в которых воспитываются дети-инвалиды, живут под грузом многочисленных проблем: закрытость семьи от внешнего мира, дефицит общения, отсутствием работы у матери и др. Это осложняет внутрисемейную атмосферу, не каждый родитель оказывается способен принять недуг ребенка и адекватно реагировать на его проблемы, которые постоянно возникают в процессе жизни. В такой ситуации важно оказать помощь посредством создания доброжелательной среды, психологической поддержки родителей, вовлечения их в коллективные формы взаимодействия: совместные творческие мероприятия, обмен опытом, специально организованные занятия.
Проанализировав сложившуюся проблему, возникла инициатива по созданию творческой среды для преодоления социальной изолированности семей с детьми инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья. Творческие кружки позволяют создать те условия, которые необходимы для раскрытия эмоций, освоения опыта общения, социализации.

География проекта

Город Уфа

Целевые группы

1. Дети инвалиды от 8 до 17 лет, проживающие на территории города Уфы
2. Родители детей инвалидов от 8 до 17 лет, проживающие на территории города Уфы