Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой создание дистанционного образовательного курса «Современные интерактивные образовательный технологии», который призван обучить слушателей современным образовательным технологиям, обеспечивающим развитие человеческого капитала с учетом образовательных потребностей в современном быстроменяющимся мире.
Реализация проекта состоит из трех этапов:
1. Разработка программы курса «Современные интерактивные образовательный технологии».
Курс состоит из двух модулей. Первый модуль: Проектная технология. В модуле будут освещены темы: культура проектного мышления и современное образование, технология учебного проектирования, презентация и реализация проектов. Второй модуль: Творческая мастерская и сторителлинг. В модуле будут освещены темы: потенциал технологии творческой мастерской в контексте современного образования, технология творческой мастерской: особенности построения и способы проектирования, технология активного сторителлинга.
2. Подготовка дистанционного образовательного курса.
Подготовка необходимого комплекта документов для размещения курса, съемка и монтаж видеоматериалов. Размещение курса на образовательной платформе.
3. Обучение студентов педагогических специальностей и педагогов Кузбасса.
Предполагает дистанционное обучение не менее 350 слушателей курса и по результатам итогового тестирования 30 лучших выпускников будут приглашены для обучения по программе повышения квалификации, которая включает дополнительно практические занятия с экспертом.
В результате реализации проекта будет создан дистанционный курс, находящийся в открытом доступе для всех желающих, который станет инструментом для повышения квалификации современных педагогов и внедрения в современный образовательный процесс деятельностных технологий, что в свою очередь повысит качество образования.

Цель

1. Повышение знаний педагогов и студентов педагогических специальностей об интерактивных образовательных технологиях по средствам обучения на дистанционном образовательном курсе

Задачи

1. Разработка программы дистанционного образовательного курса «Современные интерактивные образовательные технологии»
2. Создание дистанционного образовательного курса
3. Размещение дистанционного образовательного курса на образовательной платформе для свободного доступа
4. Обучение участников проекта на курсе

Обоснование социальной значимости

Реалии современности меняют представление людей о тех или иных сферах общества, предъявляя новые требования к человеческому капиталу. Данная ситуация не обходит стороной и сферу образования. Представляется, что современный педагог – это профессионал, умеющий организовать образовательную деятельность так, чтобы она выступала развивающей средой. Современный педагог должен развивать умения ориентироваться в большом потоке информации, генерировать идеи и нестандартные решения тех или иных задач, критически мыслить и уметь работать в разных форматах и условиях.
Невозможно не отметить, что современный школьник – это стремящийся к развитию, интересующийся знаниями и выражающий свои образовательные потребности ребенок, которому в большей степени интересно изучение материала именно в системе деятельностного подхода и интерактивных форм обучения.
В анализе состояния и перспектив развития системы образования Кузбасса отмечается, что одним из приоритетов развития системы образования выступает внедрение новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации к обучению и вовлеченности в образовательный процесс. Отмечается, что «необходимость обновления содержания и технологий образования связана с новыми условиями развития личности, определенными современной ситуацией глобализации, гуманизации, цифровизации мирового пространства, а также с требованиями ускорения экономического роста и социального развития, повышения качества человеческого капитала».
В Кузбассе на сегодняшний день работают более 18000 педагогов, но только малая часть из них обладает достаточным уровнем знаний и умений для того, чтобы обеспечить достижение целей современного образования. Ежегодно учреждения общего и среднего образования Кузбасса пополняются молодыми педагогами – выпускниками со средним профессиональным образованием и высшим. Несмотря на то, что молодые педагоги только начинают свой профессиональный путь, по логике вещей, они должны обладать неким запасом знаний о современных методах преподавания и возможностях различных образовательных технологий, в том числе интерактивных. Но, как показывает практика, методы остаются прежними – методы «старой школы», актуальность которых с каждым годом все больше теряется. Кроме того, в школах Кузбасса работают учителя, которые не имеют чисто педагогического образования (например, учителя-предметники, прошедшие курсы переподготовки), соответственно, такие педагоги знают только базис основ педагогики и возрастной психологии, методики воспитания и обучения, не говоря об углубленном изучении имеющихся методик и технологий преподавания, что сказывается на качестве проводимых уроков в школах. Такие образом, будущие педагоги-студенты, молодые педагоги и действующие педагоги нуждаются в «прокачке» своих знаний и умений, чтобы соответствовать новым векторам развития системы образования в стране, направленным на внедрение новых технологий и методов образования повсеместно.
Решением данной проблемы будет являться обучение будущих и действующих педагогических работников современным интерактивным образовательным технологиям, которые они могли бы внедрять в свою профессиональную деятельность.

География проекта

Кемеровская область-Кузбасс

Целевые группы

1. Студенты педагогических специальностей профессиональных образовательных организаций
2. Студенты педагогических специальностей высших учебных заведений
3. Молодые учителя и педагоги
4. Учителя и педагоги в возрасте от 35 лет и старше