Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой формирование инклюзивной образовательно-проектной среды инновационного судостроения на основе имеющегося технологического решения «Сетевая интерактивная лаборатория NBICS.NET.» (Роспатент №2016616206 от 08 июня 2016 года), рекомендованной Минобрнауки РФ для интеграции в приоритетный проект "Современная цифровая образовательная среда в РФ", для взаимодействия сообщества преподавателей с сообществом студентов, школьников и дошкольников, позволяя создавать и проводить виртуальные исследовательские, опытно конструкторские и проектно-конструкторские работы, находить соратников для реализации проектов в сфере судостроения.
Ключевым партнерами являются: Калининградский государственный технический университет, Керченский государственный морской технологический университет и АНО "Национальный центр инженерных конкурсов и соревнований" , что позволит интегрировать морскую образовательную сферу Республики Крым, Калининградской области и других регионов в образовательное пространство РФ. Формируемая среда - инструмент в формате одного окна, обеспечивающий совместное и распределенное обучение, проектирование , производство прототипов и формирование электронного портфолио.
Проект предполагает:
-Организацию физического технического пространства, поддерживающего функционирование среды(компьютеры, 3D принтер и т.д.)
-Консультационную работу с целевой аудиторией в удаленном и очном формате
-Создание, размещение и бесплатный доступ к инклюзивным онлайн урокам сферы инновационного судостроения
-Проектную коллективную работу над проектом научно-исследовательского судна в парадигме «Умный корабль», формат конструктора
-Проведение удаленных инженерных конкурсов
-Организацию удаленных коллективов и создание ими собственных инженерных проектов
- Перевод в физический формат созданных макетов на 3D принтере и пересылка их коллективам
-Создание на площадке профильной социальной сети
-Разработку видео и текстового руководства по работе в среде
-Очное обучение представителей ДЮЦ
-Привлечение в среду представителей производства
-Создание емкого информационного пространства для сферы инновационного судостроения
-Организация и проведение видео - конференций
-Обучение детей работе в среде
В настоящий момент проект начал развиваться на общественных началах преподавателей КГТУ (Технопарк КГТУ) и педагогов ДЮЦ "На комсомольской" (г.Калининград) и ДЮЦ "На Молодежной" (г.Калининград). Имеется функционирующий интернет - ресурс проекта nbics.net.

Цель

1. Формирование инклюзивной образовательно - проектной среды инновационного судостроения в пределах интернет доступности для возрастных категорий 3-7 и 7-17 лет на основе платформы «Сетевая интерактивная лаборатория NBICS.NET», рекомендованной Минобрнауки России для интеграции в приоритетный проект "Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации

Задачи

1. Создание групп пользователей и разработчиков, включающих различные возрастные группы, различные физиологические характеристики, различные профессиональные навыки, стадии работы в пределах интернет доступности для формирования цифровой образовательно-проектной среды инновационного судостроения
2. Разработка методических и дидактических материалов, обеспечивающих возможность одновременного участия в процессе изучения, проектирования и создания кораблей для различных возрастных групп (3-6/7-17/)
3. Разработка инклюзивных интерактивных он-лайн курсов по изучению, проектированию и созданию научно-исследовательского судна «Космонавт Леонов» для следующих возрастных категорий (3-6/7-17/),
4. Разработка инклюзивного конструктора «Умный корабль» для возрастных групп (3-6/7-17), состоящего из облачной и физической компоненты.
5. Формирование информационного поля проекта
6. Создание технологической системы для формирования инклюзивной образовательно - проектной среды инновационного судостроения

Обоснование социальной значимости

Инклюзивная образовательная среда является реальностью образовательного пространства РФ, т.к. только такой формат отвечает целям, сформулированным в национальной стратегии защиты прав и интересов детей в РФ. Вместе с тем, современные инновационные тенденции развития общества выявили потребность создания информационной образовательной среды, что отразилось в Приоритетном проекте РФ «Современная цифровая образовательная среда в РФ» («СЦОС в РФ» http://static.government.ru/media/files/8SiLmMBgjAN89vZbUUtmuF5lZYfTvOAG.pdf));
Предлагаемый проект должен стать одним из инклюзивных элементов современной цифровой образовательной среды, представляя возможности не только для обучения, но и для технического творчества в уникальной среде инновационного судостроения всем детям, в том числе детям ОВЗ и отдаленных мест проживания (предполагается наличие интернет-доступности); способствовать ранней профориентации (начиная с детского сада), адаптированной к современным профессиям и образовательным тенденциям(http://tass.ru/obschestvo/4525529); привлечению к образовательным процессам детей ОВЗ и развитию сферы судостроения.
Предлагаемый проект может рассматриваться как элемент реализации приоритетной программы «Цифровая экономика». (http://tass.ru/ekonomika/4390974, http://government.ru/news/25682/; http://ac.gov.ru/events/012090.html), представляя возможность работы в сфере инновационного судостроения детям ОВЗ.
Также проект интегрирует в цифровое пространство республику Крым. Важное социальное значение имеет и развитие сферы инновационного судостроения, поскольку дает импульс многим смежным отраслям. Прогресс судостроения влияет на научно-технологическую и социально-экономическую сферы и стимулирует межотраслевое взаимодействие. (Морская доктрина http://www.aif.ru/dontknows/file/v_chem_sut_morskoy_doktriny_rossiyskoy_federacii; ДК Маринет http://fasie.ru/upload/docs/dk_marynet.pdf; http://russiansolar.ru/primi-uchastie-vovserossijskix-inzhenernyx-sorevnovaniyax-solnechnaya-regata-napravlenie-innovacionnoesudostroenie-xxi-veka.)
Вместе с этим, на данный момент в информационном пространства РФ нет ни одного отраслевого, профориентационного образовательно - проектного ресурса для возраста 3-7, 7-17 для сферы инновационного судостроения.
Также проект интегрируется с уникальной системой "обучение - реализация" онлайн уроков и курсов (Облачный образовательный сервис "ТОТ- СОЗДАТЕЛЬ" Роспатент св. №2016617101 27 июня 2016 года), адаптированной для детей ОВЗ.

География проекта

г.Калининград, Калининградская область, Республика Крым, Краснодарский край, Астраханская область, Ямало-Ненецкий автономный округ (г.Находка), г.Москва, г. Санкт-Петербург, Московская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Молодежь и студенты
4. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей