Проекты

Краткое описание

«Литературная реальность» – проект мультимедийного зала в нижегородском музее А.С. Пушкина (филиале музея-заповедника «Болдино») по аналогии с историческим парком «Россия – моя история».
В целях популяризации творчества Пушкина и русской словесности будут реализованы новые форматы музейных программ с использованием мультимедийных технологий.
Проект подготовлен с учетом опыта работы директора по развитию музея-заповедника «Болдино» В.С.Архангельского над созданием в Н.Новгороде исторического мультимедийного парка «Россия – моя история», а также данных мониторинга проблем и запросов образовательных учреждений Нижегородской области по итогам работы парка.
Согласно статистике, всё больше людей предпочитают получать информацию при помощи мультимедийных устройств. Практически все современные школьники активно пользуются гаджетами и девайсами. Но большинство образовательных учреждений Нижегородской области не используют в обучении мультимедийные технологии. В музей Пушкина в Н.Новгороде неоднократно обращались преподаватели русского языка и литературы с просьбой о введении новых форм подачи информации, которые мотивировали бы детей к изучению русской литературы.
Проект «Литературная реальность» - это новые форматы представления информации для всех категорий посетителей музея: викторин, конкурсов и игр для детей; специальных образовательных программ для воспитанников коррекционных школ; лекций и экскурсий, объемных демонстраций (с помощью 3D-очков) фильмов и программ по литературной тематике для слушателей всех возрастов.
В разработке содержательной части проекта примут участие научные сотрудники Нижегородского государственного университета им. Лобачевского и сотрудники музея-заповедника «Болдино».
Музей Пушкина находится в центре Н.Новгорода, располагает двумя залами и предлагает посетителям экскурсии и лекции о жизни и творчестве Пушкина. Музей «Литературная реальность» может стать достойной составляющей глобального проекта «Россия – моя история» и единственным в своем роде проектом виртуального погружения в мир великого Пушкина и классической русской литературы.
Проект стал возможным благодаря сотрудничеству Благотворительного Фонда «Альтаир», музея-заповедника «Болдино», ННГУ им. Лобачевского и Общероссийского народного фронта.
БФ «Альтаир» оказывает благотворительную помощь организациям дошкольного образования, детским домам и домам престарелых; занимается профилактикой вредных привычек и зависимостей. Проект «Литературная реальность» - новое направление работы Фонда по формированию полезных привычек молодого поколения. Как известно, хорошая привычка – лучший способ избавления от плохой. Для всех детей, и особенно детей из «зоны риска», очень важна организация культурного развивающего досуга, но так, чтобы это было интересно и современно. Объединение усилий участников проекта позволит организовать бесплатные услуги мультимедийного комплекса для дошкольников, детей социально незащищенных групп и воспитанников коррекционных школ.

Цель

1. Популяризация литературного наследия А.С. Пушкина и формирование мотивации молодых людей к чтению и изучению русской классической литературы.
2. Создание мультимедийного музейного комплекса, позволяющего увлекательно представить информацию о жизни и творчестве А.С. Пушкина в различных форматах, адаптированных для разных социальных и возрастных категорий граждан, как альтернативы вредным привычкам и зависимостям.
3. Организация в мультимедийном музейном комплексе бесплатного обслуживания детей младшего школьного возраста, детей с ограниченными физическими возможностями и детей из коррекционных школ.

Задачи

1. Разработка концепции просветительской и образовательной деятельности музея А.С. Пушкина в Нижнем Новгороде с учетом использования современных мультимедийных технологий в представлении творчества А.С.Пушкина для различных социальных и возрастных категорий граждан.
2. Создание содержательного наполнения новых мультимедийных форматов (интерпретация информации о жизни и творчестве А. С. Пушкина) на основании рекомендаций специалистов в области педагогики, филологии, краеведения, психологии.
3. Разработка и внедрение современного мультимедийного комплекса, возможности которого позволят представить информацию о жизни и творчестве А.С. Пушкина в различных форматах, адаптированных для разных социальных и возрастных категорий граждан.
4. Увеличение количества посетителей музея за счет потребителей услуг мультимедийного музейного комплекса, в том числе бесплатных посетителей из социально незащищенных категорий.
5. Развитие возможностей мультимедийного музейного комплекса: организация новых форматов научных семинаров и конференций, мероприятий профессиональных литературных организаций; создание программы популяризации творчества других великих русских писателей.

Обоснование социальной значимости

Согласно статистике, всё больше людей предпочитают получать информацию не из книг и учебников, а при помощи мультимедийных устройств. Современные молодые люди активно пользуются гаджетами и девайсами, как следствие, многие страдают «игроманией», попадают в "зону риска" - увлекаются и алкоголем и наркотиками.
В музей Пушкина в Нижнем Новгороде неоднократно обращались преподаватели русского языка и литературы, психологи и психотерапевты с просьбой о введении новых технологичных форм подачи информации, которые бы, мотивировали детей к посещению музея и привлекли бы внимание к русской классической литературе. Интерес детей к мультимедийным образовательным программам может стать достойной альтернативой «миру вредных привычек».
Эффективное представление образовательного материала - важнейшая проблема современного обучения. Эта проблема осложняется еще и тем, что в последние годы значительно увеличился поток информации, который современный человек получает из разных источников. Информацию, которую способен воспринимать человек, можно разделить на два вида: по воздействию на органы чувств (зрение, слух, осязание) и по технической однородности (текстовая, акустическая, использующая изображения, цветовая). Исследования в области психологии подтверждают целесообразность использования в познавательном процессе различных способов информационного воздействия.
Мультимедийный музейный проект «Литературная реальность» позволит реализовать программы, в которые будут использованы разнообразные виды подачи информации.
Кроме того, в проекте предусмотрены форматы для граждан разных возрастов и представителей социально незащищенных групп.
Более 20% посетителей музея – люди пенсионного возраста. У пожилых людей есть потребность не просто занять свободное время, но получить знания и положительные эмоции. Сегодня они активно осваивают современные технологии. С помощью мультимедийного комплекса будут разработаны программы, которые позволят людям старшего возраста получать новые навыки и новые впечатления и поделиться своим положительным опытом с подрастающим поколением.
Особенно важно то, что в рамках проекта будут созданы познавательные программы о жизни и творчестве Пушкина для людей с ограниченными физическими возможностями, детей из коррекционных школ, домов – интернатов. На данный момент в Нижегородской области у людей из социально незащищенных категорий населения нет возможности посетить адаптированные для их восприятия мультимедийные образовательные программы.

География проекта

город Нижний Новгород, Нижегородская область

Целевые группы

1. Ветераны
2. Дети и подростки
3. Женщины
4. Многодетные семьи
5. Молодежь и студенты
6. Пенсионеры
7. Люди с ограниченными возможностями здоровья
8. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
9. Алко- и наркозависимые, а также лица, страдающие от иных видов тяжелых зависимостей