Проекты

Краткое описание

Предлагаемый на конкурс проект "Социальный мост: лаборатория лучших практик" планируется как продолжение совместной деятельности АНО АСИИ и НИУ ВШЭ по выстраиванию социальной миссии университетов через развитие сотрудничества с социальными и индустриальными партнерами и внедрение прикладной проектной деятельности.
С момента внедрения проектного подхода в образовательный процесс, включая методику обучения служением, сотрудничество между вузами и социальными партнерами, к которым относятся СО НКО, социальные предприниматели, учреждениями культуры, представителями бизнеса и власти, выходит на новый уровень, вовлекая во взаимодействие непосредственно студентов, преподавателей и представителей социальных партнеров. В целях масштабирования и качественного повышения результативности таких практики предлагается реализовать проект «Социальный мост: лаборатория лучших практик».
Проект позволит обмениваться успешными практиками, вовлекать преподавателей и студентов в реальные социально значимые инициативы и исследования, включая решение следующих задач:
1. Привлечение социальных заказчиков к разработке (актуализации) и реализации основных образовательных программ и программ ДПО;
2. Привлечение социальных и индустриальных партнеров к планированию и реализации исследовательской и аналитической деятельности;
3. Привлечение социальных партнеров в качестве постановщика задач и партнеров в рамках университетского волонтерства.

Результатами деятельности по проекту станут:
— Разработка методических материалов по вопросам участия социальных и индустриальных партнеров в разработке (актуализации) и реализации образовательных программ вузов, включая, но не ограничиваясь методикой обучения служением;
— Апробация указанных методических рекомендаций, актуализация содержания образовательных программ и развитие профессиональных компетенций для третьего сектора в вузах-партнерах проекта, с привлечением СО НКО, социальных предприятий, представителей органов власти, индустриальных партнеров.
-

Цель

1. Создание условий для эффективного развития социальной миссии университетов, в том числе через расширение партнерств и внедрение прикладной проектной деятельности.

Задачи

1. Организация и проведение стратегических сессий и фокус-групп под запросы вузов совместно с социальными и индустриальными партнерами
2. Привлечение социальных и индустриальных партнеров к планированию и реализации исследовательской и аналитической деятельности
3. Разработка и апробация методологии по вовлечению внешних партнеров в разработку (актуализацию) образовательных программ/курсов/дисциплин вузов и их реализацию
4. Обобщение лучшей практики и развитие методологии реализации проектов социального служения в вузах, вовлечение СО НКО и социальных предприятий в разработку (актуализацию) образовательных программ вузов и их реализацию

Обоснование социальной значимости

27 февраля 2025 года вышло поручение Заместителя Председателя Правительства Дмитрия Чернышенко по разработке концепции социальной миссии университетов. http://government.ru/news/54361/. В декабре 2024 года заместитель министра высшего образования и науки РФ Ольга Викторовна Петрова на Международном форуме гражданского участия "Мы Вместе" отметила, что ориентация образовательного процесса вузов на решение социальных задач способствует наиболее быстрому включению вузов в общество. Необходимость включения вузов в общество (социальная или "третья миссия") продиктована следующими факторами:
- Развитие социальной ответственности вузов и как следствие -- студентов: вузы играют ключевую роль в формировании общества. Развивая социальную миссию, они берут на себя ответственность за решение инновационных задач, а студенты учатся быть частью общества;
- Подготовка кадров для общества: вузы должны готовить не только специалистов в конкретных областях знаний, но и граждан, способных активно участвовать в жизни общества. Социальная миссия помогает формировать у студентов такое ценностное ядро как гражданственность и эмпатия;
- Репутационная составляющая: вузы с активной социальной миссией имеют возможность укрепить свою репутацию как ответственных и образовательных учреждений. Это может положительно сказаться на их рейтингах и привлечении дополнительного финансирования.
С 2021 года в российских вузах активно внедряется модуль "Обучения служением", сейчас к этой практике подключились 415 вузов. Говоря о перспективах развития «Обучения служением», Министерство науки и высшего образования РФ видит несколько направлений. Во-первых, это вовлечение участников в научно-техническое творчество, создание инноваций. Во-вторых, расширение взаимодействие с социальными партнерами. В-третьих, выделение профильных направлений внутри программы. Согласно Министерству, "уже сегодня любая студенческая инициатива в рамках программы может вырасти в большой вузовский проект третьей миссии".
Соответственно, проект ""Социальный мост: лаборатория лучших практик" направлен на апробацию решений в поддержку тех направлений развития прикладной проектной деятельности, которые определяет МинОбрНауки.
Проект также призван решить запрос представителей третьего сектора на решение кадрового вопроса по привлечению молодых квалифицированных кадров. Такой запрос звучит со стороны некоммерческих организаций. Так, председатель Комиссии по развитию некоммерческого сектора и поддержке социально ориентированных НКО Общественной палаты РФ Елена Тополева во время представления регионального рейтинга третьего сектора отметила, что состояние развития СО НКО напрямую влияет на экономическое и социальное развитие региона в целом, https://www.asi.org.ru/news/2022/07/13/kak-preodolet-disbalans-v-razvitii-nekommercheskogo-sektora-v-regionah/, но качественное и устойчивое развитие невозможны без квалифицированных кадров, а список компетенций и федеральных государственных образовательных стандартов для сотрудников третьего сектора находится в стадии разработки и согласования.
Одновременно исследования, проведенные Благотворительным фондом Владимира Потанина и Всероссийским центром общественного мнения, показали, что многие руководители некоммерческих организаций не видят достаточности образовательных программ для подготовки сотрудников НКО и крайне заинтересованы в развитии различных образовательных возможностей как для действующих сотрудников, так и для потенциальных. Естественной площадкой для решения поставленных задач (популяризация деятельности НКО и развитие кадрового потенциала для нужд благотворительного сектора и обеспечение качественной подготовки/наличие специальных образовательных программ) являются университеты, причем среди общего числа вузов необходимо выделить тех, кто активно внедряет третью миссию и тех, кто поддерживает реализацию студенческих социально значимых проектов, в том числе включив это направление в стратегию развития своих университетов (например, в воспитательную политику).

География проекта

Город Москва, республика Татарстан, Самарская область

Целевые группы

1. студенты высших учебных заведений
2. преподаватели вузов, внедряющие проектную прикладную деятельность