Проекты

Краткое описание

Проект «Чтецкая мастерская «Созвучие» для подростков с ОВЗ и их родителей» направлен на социализацию подростков и развитие их творческих способностей. Чтецкая мастерская представляет собой сообщество людей, неравнодушных к литературе, имеющих потребность в расширении своего кругозора, повышении уровня культурного развития, навыков красноречия, аналитического мышления. Для работы чтецкой мастерской будет набрана группа постоянных участников в количестве 20 человек – подростков с ОВЗ и их родителей - с возможностью дистанционного участия. Один раз в неделю на базе Орловской областной научной универсальной публичной библиотеки имени И. А. Бунина будут проходить занятия по следующим направлениям: чтение и обсуждение пьес по ролям; тренинги по ораторскому искусству и речевой импровизации, на развитие воображения, внимания, раскрепощенности, в которых участники смогут научиться правильному дыханию, артикуляционной разминке и работе с голосом, его силой, подвижностью и благозвучностью; мастер-классы на раскрепощение и выработку навыков эффективной коммуникации; занятия по литературоведческому анализу художественных текстов; постановка речевого спектакля. Каждое занятие предполагает возможность участия в нём не только подростков, но и их родителей. Кроме того, проведение ряда занятий планируется с использованием сервисов для организации видеоконференций. Это позволит расширить аудиторию мероприятий за счет подростков, не имеющих по состоянию здоровья возможности очного присутствия на занятиях.
Уникальность представленного проекта заключается в нескольких составляющих. Во-первых, это формирование команды участников из детей и их родителей. Такой синтез максимально резонен, потому как снимает у детей с ОВЗ первый зажим незащищенности, позволяет установить дополнительные внутрисемейные связи, участвовать совместно в творческом процессе. Во-вторых, это решение проблемы социализации и включения в культурный контекст детей с ОВЗ терапией звучащего слова. В-третьих, итогом проекта станет открытый показ речевого спектакля, в работе над которым одной из основных задач является поиск различных и самых непривычных для повседневной речи голосовых и звуковых воплощений текста. В-четвертых, чтецкая мастерская планируется как перманентно действующая социокультурная институция.
Проект предполагается обозначить завершающим для отчетного периода показом речевого спектакля. Мероприятие состоится в зале Орловской областной библиотеки им И. А. Бунина. Участниками станут подопечные Орловского регионального центра психолого-педагогической медицинской и социальной помощи, реабилитационно-спортивного центра инвалидов имени Б. М. Павленко; Орловского областного реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями; Орловской общеобразовательной школы-интерната для глухих, слабослышащих и позднооглохших обучающихся.

Цель

1. Создание чтецкой мастерской для подростков с ОВЗ и их родителей как социокультурной институции, способствующей социализации целевой группы и её включенности в культурные практики.

Задачи

1. Создание организационных и технических условий для функционирования чтецкой мастерской «Созвучие» для подростков с ОВЗ и их родителей .
2. Реализация творческих практик как метода социализации подростков с ограниченными возможностями здоровья и их родителей.
3. Трансляция творческих достижений как способ утверждения социокультурной ценности личностного результата участников целевых групп (подростки с ОВЗ и их родители).
4. Обобщение опыта работы чтецкой мастерской с учётом полученных результатов.

Обоснование социальной значимости

Подростки, имеющие ограниченные возможности здоровья (далее – ОВЗ), в Орловской области – это социальная группа, которая, несмотря на достаточно серьезные изменения в законодательстве и реализацию различных социальных программ, по-прежнему слабо интегрирована в активную социальную жизнь. Особенно это проявляется в той ее части, которая связана с возможностями расширения интеллектуального, духовного и культурного развития. Как отмечено в плане мероприятий («Дорожная карта») «Повышение значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг в Орловской области 2021-2025 годы», в общеобразовательных организациях Орловской области обучается более 5 500 детей с ограниченными возможностями здоровья, (https://docs.cntd.ru/document/574663715). Подростковый период – один из самых сложных, кризисных периодов в жизни любого человека, и в особенности, если возможности его здоровья ограничены. Изменения в организме влияют на общее состояние ребёнка, на его восприимчивость к внешним обстоятельствам, поведение, эмоционально-волевую сферу. Меняются интересы, предпочтения, социальная среда. Ребёнку становится важно общение со сверстниками, что является неотъемлемой частью взросления, дети учатся решать конфликты, контактировать с противоположным полом, договариваться и отказывать и т.д. Напряжённые психологические, физиологические, социальные аспекты взросления подростков с ограниченными возможностями здоровья усугубляются ещё и тем, что они «не такие как все». Кроме того, если дети более младшего возраста всё ещё чувствуют себя «под крылом родителей», а достигшие совершеннолетия - получают возможность самостоятельной, взрослой жизни, то категория подростков от 10 до 16 лет остаётся наиболее уязвимой, незащищённой, «брошенной», социально обделённой. И это требует особого внимания со стороны как родителей, так и различных социальных институтов. Местом решения проблемы социализации и культурной адаптации детей с ОВЗ в творческом союзе с родителями станет чтецкая мастерская «Созвучие» для подростков с ограниченными возможностями здоровья.

География проекта

Орловская область, г. Орел, Орловская областная библиотека им. И.А. Бунина.

Целевые группы

1. Подростки 12 - 16 лет с ограниченными возможностями здоровья
2. Родители детей с ограниченными возможностями здоровья
3. Руководители детских театральных секций, кружков, студий