Проекты

Краткое описание

Проект направлен на помощь школьникам в профориентации, а именно на обучение их практическим навыкам ведения собственной научно-исследовательской деятельности на примере экосистемы озера Байкал по следующим направлениям: «Молекулярная биология», «Санитарная микробиология», «Биоразнообразие Байкала». Этот проект уже начал свою жизнь в 2021 году. В этом году планируется это мероприятие сделать более масштабным по числу участников и насыщенности программы.
Реализация проекта будет состоять из этапов:
1. Создание авторских дополнительных общеразвивающих программ для школьников (учащихся 8-11 классов) по дисциплинам "Байкаловедение. Полевой практикум", "Санитарная микробиология" и «Молекулярная биология», курса лекций, в том числе видео-лекций и проверочных заданий по ним. Программы будут реализованы во время экспедиции, видео-лекции и проверочные задания необходимы для проведения отборочного этапа для будущих участников экспедиции.
2. Проведение научно-образовательной экспедиции с участием школьников 8-11 классов школ Иркутской области. Экспедиция будет проведена на базе научного стационара ФГБУН Лимнологического института СО РАН в поселке Большие Коты, также будут задействованы научно-исследовательские суда ЛИН СО РАН для проведения краткосрочных практических занятий на воде. Продолжительность экспедиции – 10 дней. Количество школьников, участвующих в экспедиции – 18 человек.
3. По итогам проведения практикумов и лекций во время экспедиции будут созданы видео-занятия, которые послужат в качестве методических разработок для учителей школ и педагогов дополнительного образования в области дисциплин Байкаловедение, Экология, Биология.
Таким образом, данный проект предназначен не только для школьников Иркутской области, непосредственно участвующих в научно-образовательной экспедиции, но и для всех школ города и учреждений дополнительного образования, которые реализуют образовательные программы по байкаловедению, биологии и экологии, которые смогут в своем образовательном процессе использовать методические материалы, созданные по результатам реализации данного проекта.
4. Курирование прошедших обучение школьников до конца реализации проекта, а именно проведение с ними исследований, написание научно-исслдеовательских работ, выступление на научно-практических конференциях.

Таким образом, данный проект предназначен не только для школьников Иркутской области, непосредственно участвующих в научно-образовательной экспедиции и дальнейшей поддержке собственных исследований, но и для всех школ города и учреждений дополнительного образования, которые реализуют образовательные программы по Байкаловедению, Биологии, Экологии и Проектной деятельности, которые смогут в своем образовательном процессе использовать методические материалы, созданные по результатам реализации данного проекта.

Цель

1. Цель проекта: на примере экосистемы озера Байкал сформировать у школьников Иркутской области навыки самостоятельной научно-исследовательской деятельности по комплексному изучению водных экосистем, помочь школьникам в профориентации в области естественнонаучных дисциплин, сформировать у участников понимание современной экологической ситуации озера Байкал, что внесет существенный вклад в воспитание нового поколения с развитым "экологическим сознанием".

Задачи

1. Разработать образовательные программы и подготовить методический материал, необходимый для проведения отборочного этапа и научно-образовательной экспедиции для школьников.
2. Обучить 18 человек из числа учащихся 14-18 лет знаниями и дать им практический опыт научных исследований в области молекулярной биологии, микробиологии и биоразнообразия Байкала.
3. Оформить и опубликовать не менее 30 образовательных продуктов, а именно: образовательные программы, методические рекомендации, наглядный материал, видео-занятия.
4. Вести дальнейшую наставническую деятельность с участниками экспедиции, а именно проводить теоретические и практические занятия, способствовать учащимся проводить собственные научные исследования, помогать в подготовке их к научно-практическим конференциям среди школьников.

Обоснование социальной значимости

Проект содержит в себе несколько целей, но все они объеденены одной идеей: повышение качества образования школьников, вовлечение и мотивирование их к активной экологической и научно-исследовательской деятельностям на территории города Иркутска и Иркутской области, помощь в профориентации. Наша страна долгие годы была одним из мировых научных лидеров в области естественных наук: с 1956 по 1978 года наши ученые в области физики, химии и медицины удостоились Нобелевскими премиями 17 раз, это за 22-х летний период. А с 1979 по 2020 год, то есть за 41 год – всего 4 премии! Конечно, в основе этой проблемы много причин, и одна из них - отсутствие в системе школьного и дополнительного образования взаимосвязи с действующим научным сообществом, мотивации учащихся к собственной научной деятельности. А ведь именно научные знания и достижения являются основой для технического прогресса и, следовательно, экономического развития любой страны. И этот интерес закладывается именно в школьном возрасте, особенно когда встает вопрос о выборе профессии. Именно школьники в возрасте 14-18 лет являются основной целевой группой данного проекта. Причем не только те, которые примут непосредственное участие в экспедиции, но и те учащиеся, учителя которых будут применять в своей педагогической практике методические материалы и программы, разработанные в рамках данного проекта.
В настоящее время, как никогда за последние десятилетия России необходимо наращивать собственные мощности, в первую очередь интеллектуальные, в медицине, фармацевтической деятельности, сельском хозяйстве. А все эти области в последние 20 лет всё более тесно становятся связанными с технологиями молекулярной биологии, генетики и микробиологии. Именно в этих направлениях и будут получать знания и практический опыт участники данного проекта, что особенно важно на фоне того, что средний бал ЕГЭ по биологии в 2021 году был самый низкий среди других предметов – всего 51,1 (https://blog.maximumtest.ru/post/statistika-ballov-egeh-2021.html).
Данный проект покажет пример взаимодействия общеобразовательных организаций с научно-исследовательскими институтами, непосредственного общения школьников с научными сотрудниками, которые публикуют результаты своих исследований в международных журналах. Проект представляет собой самостоятельную систему знаний - от авторских образовательных программ, курса лекций и методических пособий и до реализации этих программ с учениками. Наш проект является уникальным, ничего подобного для учеников Иркутской области пока больше никто не предлагает.
В России не так много городов, которые являются научными центрами и Иркутск один из них. В Иркутске имеется достойный научный потенциал, который на фоне хорошей волонтерской и общественной активности среди научных сотрудников может стать примером по выстраиванию системы взаимодействия школ, высших учебных заведений и научно-исследовательских институтов. Интерес к биологии у выпускников школ Иркутской области достаточно высок, на протяжении последних пяти лет этот предмет занимает 5 место в рейтинге самых востребованных предметов для сдачи ЕГЭ (https://coko38.ru/documents/gia11/stats/overall/overall_stats_2021_gia11.pdf). И это понятно, в Иркутске во многих ВУЗах при поступлении нужен этот предмет и, главное, много научных и медицинских организаций, куда можно пойти работать в дальнейшем.
Партнером данного проекта будет выступать ФГБУН Лимнологический институт СО РАН (ЛИН СО РАН). Институт уже имеет опыт в виде организации и проведений мероприятий для школьников, студентов и преподавателей школ города Иркутска и Иркутской области, направленных на экологическое просвещение и популяризацию научных знаний, а также в виде организации и проведения систематических занятий со школьниками Иркутска по созданию совместных научных исследований и проектов (в том числе международных конференций, http://www.lin.irk.ru/7vbc/ru/youth/school-section). А в августе 2021 года АНО КД ПМЦ «Родник», совместно с ЛИН СО РАН и Образовательным центром «Персей» организовали первую научно-образовательную экспедицию для школьников Иркутской области.

География проекта

Иркутск, поселок Большие Коты, Иркутская область, водная акватория Южной котловины озера Байкал вдоль западного побережья.

Целевые группы

1. Учащиеся образовательных организаций Иркутской области в возрасте 14-18 лет, имеющие интерес к научной деятельности в области биологии.
2. Педагоги школ, лицеев, гимназий и организаций дополнительного образования по Биологии, Экологии и Байкаловедению