Проекты

Краткое описание

Проект «Спроси у бабушки!», посвящённый истории нашей страны, обращён к детям, подросткам, молодёжи, а также к старшему поколению.
30 декабря 2022 года исполнится 100 лет со дня создания СССР. История страны была невероятно сложной. На долю советского народа выпали тяжёлые периоды становления государства, коллективизации, индустриализации, войн и кризисов. Но это были и десятилетия невероятного духовного подъёма, достижений и побед.
Советского Союза нет уже 30 лет. Дети, родившиеся в 1991 году, стали взрослыми, многие из них - сами уже родители. Поколение 1980-1990-х плохо помнит СССР, а поколение 2000-2010-х практически не знает его историю. Социологический опрос, проведённый ВЦИОМ в конце 2021 года, показал, что каждый пятый из опрошенных в возрасте от 18 лет не знает, как расшифровывается аббревиатура "СССР". Если бы опрос проводился среди детей и подростков, правильных ответов было бы ещё меньше. "Почему в 1960-е годы самыми популярными именами в СССР были Юрий и Валентина?", "Почему 22 апреля проводят субботники?", "Почему людей, работающих долго, без перерыва, называют стахановцами?" В такой викторине победителями, скорее всего, стали бы не школьники и студенты, а их бабушки и дедушки, которые ответят на эти вопросы без помощи Яндекса.
Сегодня дети и молодёжь изучают советскую историю по учебникам, смотрят фильмы, читают книги - и чаще всего не задумываются о том, что рядом с ними есть живые свидетели истории нашей страны. "Цифровое" поколение привыкло находить информацию в интернете. Задать вопрос старшим членам семьи, обсудить какую-то тему - это происходит всё реже и реже. Так возникает разобщённость - серьёзная семейная и общественная проблема.
Сблизить, сплотить разные поколения тысяч семей, живущих в России и странах бывшего СССР - такова цель проекта. Его основное мероприятие - Международный творческий конкурс для детей и юношества. Не просто "спроси у бабушки", но и запиши её воспоминания на бумаге, сними видео, спой её любимую песню или прочитай любимое стихотворение, нарисуй её портрет или выполни рисунок на тему советской истории - с таким призывом обращаются авторы проекта к детям, подросткам и молодёжи. Уникальность конкурса в том, что он допускает участие семей. Ребёнок вместе с родителями, бабушкой и дедушкой сможет создать творческий коллектив – спеть песню, прочитать стихотворение, снять фильм о своей семье. Из присланных на конкурс работ путём зрительского голосования на сайте проекта будут выбраны лучшие рисунки и видеоролики со стихами советских поэтов, музыкальными произведениями советских композиторов в исполнении участников конкурса.
Результатом проекта станет вовлечение школьников, студентов, их родителей, бабушек, дедушек в создание творческих работ о событиях и людях СССР. Рисунки, фотографии, эссе будут показаны на выставке в Москве и опубликованы в её каталоге. Сайт проекта станет своеобразной книгой памяти о советском периоде нашей истории.

Цель

1. повысить уровень знаний детей, подростков и молодёжи об истории СССР, расширить их представления о жизни старших поколений в советский период
3. сблизить разные поколения семей, объединив их совместной исследовательской и творческой деятельностью по сохранению исторической памяти.

Задачи

1. Организация и проведение Международного творческого конкурса «Мечта крылатая, мечта прекрасная...», посвященного 100-летию СССР,
2. Создание и поддержка сайта «Мечта крылатая, мечта прекрасная...», где будут представлены все присланные на конкурс рисунки, эссе, видеоролики выступлений чтецов и музыкантов (участников Международного творческого конкурса), фотографии родителей, бабушек и дедушек,
3. Организация и проведение выставки "Мечта крылатая, мечта прекрасная...", состоящей из двух разделов – исторического (рисунки 1920-1990-х годов из собрания ФГБНУ «ИХОиК РАО») и современного (рисунки победителей Международного творческого конкурса),
4. Издание каталога выставки "Мечта крылатая, мечта прекрасная...",, в который войдут не только исторические и современные рисунки детей, но и лучшие эссе, присланные на Международный творческий конкурс, а также фотографии родителей, бабушек и дедушек

Обоснование социальной значимости

Проект "СПРОСИ У БАБУШКИ!" в основном обращён к двум самым большим целевым группам, проживающим в России, - это дети, подростки, молодёжь от 7 до 20 лет включительно (около 23 миллионов человек по данным Росстата на 1 января 2021 года) и взрослые от 40 лет (около 73 миллионов человек по данным Росстата на 1 января 2021 года).
Проблема первой целевой группы – низкий уровень знаний в области отечественной истории и культуры. Дети, подростки и молодёжь плохо знают историю нашей страны, в том числе историю советского периода. В 2021 году ВЦИОМ провёл опрос на тему «30 лет без СССР». Почти половина опрошенных в возрасте от 18 до 34 лет не смогла назвать ни одной бывшей советской республики.
https://www.rbc.ru/society/06/12/2021/61aa01119a7947cbc8c284dc?from=materials_on_subject
С вопросами ВЦИОМ, касающимися литературы, ситуация обстояла значительно лучше, однако не обошлось без курьёзов: по 1% респондентов назвали своими любимыми советскими книгами «Войну и мир» Л. Толстого и «Три мушкетера» А. Дюма. https://www.rbc.ru/society/11/12/2021/61b1d9549a794735a1d0e410

Педагоги, учёные приходят к выводу, что изучения истории в рамках учебного плана недостаточно. Генеральный директор Государственного центрального музея современной истории России Ирина Великанова отмечает: «Одна только школа, очевидно, не справляется с задачей по приобретению даже базовых исторических знаний, без которых невозможно формирование национальной идентичности как таковой». И. Великанова указывает на одну из причин неудовлетворительного знания истории: «Нет связующего звена между академической наукой и массовой аудиторией, так сказать, института популяризации».
https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/istoriya-strany-stavim-otlichno-v-ume-derzhim-neud

Проект "СПРОСИ У БАБУШКИ" является попыткой создать такое связующее звено, когда история изучается школьником или студентом не в отрыве от реальной жизни, а как история его семьи. Заинтересованность старшего поколения в передаче своего жизненного опыта, согласованность действий семьи и школы может привести к значительному повышению уровня исторических знаний детей, подростков и молодёжи.

Проблема второй группы (взрослого населения России) – конфликт поколений внутри семьи. Во многом эта ситуация связана с развитием современных технологий. Если раньше основным источником знаний для детей было старшее поколение, то сейчас ситуация изменилась. «В среднем наши дети впервые выходят в интернет в три-четыре года», - утверждает руководитель АНО «Центр информационной безопасности в сети Интернет «Защита» Юрий Афанасьев. (Российская семья: как сохранить традиции и обрести новые смыслы? Совместный аналитический доклад ВЦИОМ и АНО «Национальные приоритеты». Июль 2021).

Зависимость от техники, в том числе не только развлекающей, но и помогающей в учёбе, зачастую приводит к пренебрежению жизненным опытом родителей, бабушек и дедушек. Знания и авторитет старших начинают подвергаться сомнениям со стороны детей и молодёжи, возникает разобщённость.
Сегодня каждый четвёртый житель России (36,9 миллионов человек на 1 января 2021 г.) – пенсионного возраста. Отстранять пожилых людей от участия в воспитании внуков, помощи в учёбе было бы огромной ошибкой. Всероссийский центр изучения общественного мнения привёл данные опроса 2021 года: большинство россиян (84%) считает, что бабушки и дедушки могут научить внуков жизненной мудрости. Вывод, сделанный в аналитическом докладе ВЦИОМ «Российская семья: как сохранить традиции и обрести новые смыслы?», таков: важно разработать механизмы, позволяющие вовлекать пожилых людей в воспитание подрастающего поколения.

Предлагаемый проект – попытка разработки такого механизма. Родители, бабушки и дедушки способны дать своим детям и внукам те знания истории и культуры, которые не в полной мере даёт им школа. Огромный положительный эффект такого изучения истории заключается в том, что события, которые переживала страна, становятся понятнее и ближе. История страны в этом случае воспринимается не как конспективное изложение в нескольких параграфах учебника, а как личная история семьи. Повышается уровень эмпатии, способности сопереживать и заботиться о близких.
Мероприятия проекта позволят соединить технические навыки, умения детей, подростков и молодёжи с уникальным опытом и знаниями взрослых и пожилых людей. Такое сотрудничество может привести к созданию ценнейшего материала о жизни в советской стране (видеоролики, фильмы, воспоминания). А значит, будет решена серьёзная задача – сохранение исторической памяти нескольких поколений россиян.

География проекта

Основной адресат проекта - дети, подростки, молодёжь, взрослые, проживающие в Российской Федерации. Однако участвовать в проекте могут жители любой страны мира, интересующиеся историей СССР. Реализация большей части проекта планируется онлайн - это видеоролики с воспоминаниями, фотографии на сайте проекта, направления Международного творческого конкурса "музыкальное искусство", "литературное творчество (эссе)", "художественное чтение". Направление "изобразительное искусство" предполагает предоставление оригиналов творческих работ на втором этапе. Оригиналы лучших присланных на конкурс рисунков будут экспонироваться на выставке в Москве.

Целевые группы

1. дети, подростки, молодёжь (7 - 20 лет) - участники Международного творческого конкурса, посвящённого советской истории. Это могут быть как индивидуальные участники, так и коллективы
3. взрослая аудитория (от 40 лет), готовая поделиться своим опытом жизни в СССР - воспоминаниями, фотографиями. Кроме того, взрослые могут помочь детям и внукам в выборе конкурсной темы.