Проекты

Краткое описание

Одной из основных парадигм развития российского общества, позволившей Древнерусскому государству, региональной державе, территориально находящейся на стыке цивилизаций Европа-Азия, преобразоваться в Российскую империю, а в последующем в крупнейшее в мире многонациональное государство - Союз Советских Социалистических Республик, правопреемником которого стала Российская Федерация, является - формирование добрососедских отношения между различными нациями и народами.

Единство народов Советского Союза, проявившееся в межнациональном общении, построенном на равноправии и взаимоуважении, использовании русского языка как средства сближения наций и культур стало одним из главных факторов победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Более полумиллиона советских солдат и офицеров ограниченного контингента показали себя во время пребывания в Афганистане достойными продолжателями подвигов своих предков – героев освободителей Европы от гитлеровского фашизма.

Поэтому в 2026 году, решением Президента РФ В.В. Путина объявленном Годом единства народов России (Указ № 962 от 25 декабря 2025 г.) свою деятельность Омская региональная организация «Российского Союза ветеранов Афганистана и специальных военных операций» направила на вопросы интернационального воспитания молодёжи как основу неделимого единства в достижении побед.

Сегодня на территории Омской области проживают представители 121-й национальности. И несмотря на то, что с момента распада Союза Советских Социалистических Республик (далее – СССР) прошло уже больше 30 лет, следы этого наследия и сегодня продолжают передаваться из семьи в семью, из поколения в поколение.

Поскольку в сознании молодежи отсутствует собственное представление об СССР, советское прошлое конструируется через взаимодействие со старшими поколениями, в процессе общения и образования, мы считаем, что особенно сегодня важно последовательно довести до молодёжи идеи неразрывности истории. Мы не должны рубить нити, связывающие народы советского союза, как исторически сложившегося социума, а познакомить их с результатами интернационального воспитания молодёжи на основании опыта 70-80-х годов ХХ века путём передачи собственного опыта ветеранов, воинов – интернационалистов – людей своей жизнью доказавших свою верность Отечеству.

Деятельность нашего проекта будет направлено на подготовку ветеранов боевых действий к особенностям работы с современной молодёжью и вовлечение в живое общение молодых представителей разных национальностей, проживающих на территории Омской области.

В ходе реализации проекта для учащихся общеобразовательных учреждений Омской области, как жителям приграничных территорий будет организован и проведён ветеранами войны в Афганистане комплекс мероприятий, направленных на укрепление дружбы, единства и взаимопонимания между народами России, подчеркивая культурное и языковое разнообразие нашего многонационального государства, нашей малой Родины и формированию доверительных межличностных контактов

Цель

1. Разработка и проведение мероприятий, направленных на формирование у подрастающего поколения омичей интернациональных чувств, убеждений и культуры межнационального общения

Задачи

1. Привлечь к участию в проекте не менее 500 школьников
2. Проведение обучающих семинаров для ветеранов боевых действий по работе с молодёжью в современных условиях
3. Формирование группы лекторов из числа ветеранов войны в Афганистане
4. Проведение ветеранами войны в Афганистане тематических занятий со школьниками об опыте интернационального воспитания молодёжи в Советском Союзе
5. Информирование жителей Омской области о результатах интернационального воспитания молодёжи на основании опыта 70-80-х годов ХХ века

Обоснование социальной значимости

Проблема сохранения исторической памяти воспринимается на государственном уровне, как одна из важнейших задач патриотического воспитания современной молодежи. От того, какое наследие мы передадим нашим детям и внукам, какие ценности и нравственные принципы вложим в их сердца, зависит и их собственная судьба, и судьба всей нашей большой и прекрасной земли. (Председатель СФ В. Матвиенко о поддержке государством подрастающего поколения https://rg.ru/2020/06/01/valentina-matvienko-o-podderzhke-gosudarstvom-podrastaiushchego-pokoleniia.html).

События, происходящие в мире сегодня, проведение Российской Федерацией специальной военной операции на Украине, геополитическое противостояние между Западом и Россией, условное объединение западных стран против России, введение экономических санкций против ключевых отраслей российской экономики, указывают на то, что Мир вступает в новую эпоху – эпоху глобальных вызовов.

Глобализация информационного пространства стала не только источником информации по актуальным вопросам, но и потоком фальсификаций, искажающих общечеловеческое значение в том числе нашего советского наследия, расшатывающих основы российского самосознания, и молодежь, открытая миру, не всегда подготовлена правильно отбирать нужную информацию. Более того, опыт старших поколений зачастую воспринимается молодежью как нерелевантный и архаичный, что затрудняет процесс передачи знаний, норм и образцов поведения от родителей к детям.

Одним из путей противостояния давлению Запада возможен путь интернационализации, как процесс усиление солидарности в нашем обществе и расширения сотрудничества между государствами и нациями. Современная система образования предполагает изучение истории страны в целом, исторических фактов, событий. Полученный набор информации теряет смысл, так как у школьников не вызывают чувства сопереживания и гордости. Недостаток доступных и интересных форм передачи знаний молодежи снижает историческую грамотность молодого поколения.

Исходя из собственного опыта работы нашей организации с современной молодёжью, полагаем, что одним из наиболее удобных способов передачи информации молодому поколению, являются встречи с участниками событий на сформированных площадках с историческими материалами, интерактивными экспонатами, видеоматериалами, что позволит детям погрузиться в определенные события.

Предлагаемые проектом формы и методы формирования устойчивого интереса школьников к изучению военной истории нашего государства значительно расширяют возможности по сохранению и изучению исторического наследия. Они делают историю более доступной, увлекательной и многогранной, способствуя формированию более глубокого понимания нашего прошлого и настоящего.

Для формирования устойчивого интереса школьников к истории нашего государства считаем необходимым, осуществлять работу с подростками, используя новые формы и методы общения, которые в нашем регионе раньше не использовались. Надеемся, что формат нашего проекта позволит повысить уровень исторической грамотности молодежи, укрепить чувство национальной гордости и создать условия для преемственности поколений, обеспечивая сохранение исторической правды для будущих поколений. Вовлечение подрастающего поколения в комплекс познавательных и военно-патриотических мероприятий на площадках с историческими материалами, тактильными экспозиционными элементами, экспонатами, видеоматериалами, где дети получат информацию от первоисточника, участника военных событий, делают проект уникальным.
Считаем, что живое общение с авторитетными людьми из ближайшего окружения, станет хорошей альтернативой в контексте современных вызовов навязать фейковую историческую «правду». Полагаем, что при проведении систематической работы по сохранению и популяризации истории нашего Отечества, разрушить историческую правду будет сложно.
Кроме того, подготовленные площадки будут использоваться и дальше в системе патриотического воспитания молодёжи омского Прииртышья.

География проекта

город Омск, районы Омской области

Целевые группы

1. Учащиеся общеобразовательных учреждений города Омска и Омской области в возрасте от 12 до 18 лет