Проекты

Краткое описание

Проект реализует АНО «Ресурсный центр профилактики социального сиротства» , с 2017 года работает с подростками , находящимися в трудной жизненной ситуации. В 2022 году мы открыли Центр «Территория подростков «Офлайн» в г. Рязани, где создали условия для проведения культурно-развивающего досуга и возможности получать поддержку для сохранения психологического и социального здоровья подростков для их успешного будущего.

В проекте примут участие 120 девочек-подростков 13-16 лет из г. Рязани, из семей, находящихся в кризисе или трудной жизненной ситуацией. Для большинства девушек, живущих в психологически неблагоприятном семейном микроклимате , характерны такие особенности , как :
-меньшее принятие себя, предрасположенность чувствовать себя жертвой, зависимость от других, низкая сила «я», отсутствие чувства безопасности;
-отсутствие ценностей, принятых в обществе (здоровый образ жизни, творчество, познание, активная деятельность в жизни);
-они убеждены в своей ненужности;
- проекция на себя неудачной жизни собственных родителей и др.

Как следствие вышеперечисленных проблем, для построения своего будущего девочки выбирают стратегию выживания, а не развития и роста.
Проект будет направлен на преодоление социально-психологических проблем девочек для гармоничного построения своих жизненных планов.
Будет организовано 3 раунда мероприятий по 3 трекам :
-Трек «Личностный рост» - тренинг «Я самая…», фототерапия, мастер-классы по стилю и модным тенденциям. Девочки научатся преодолевать психологический дискомфорт, чувство неуверенности, повысят уровень самоуважения и самопринятия.
-Трек «Здоровье и красота»- лекции, интерактивные занятия, мастер-классы по уходу за лицом и телом, правильное питание, репродуктивное здоровье, урок трезвости, техники саморегуляции и др. Узнают и будут придерживаться правил здорового образа жизни ( челлендж здоровых привычек).
-Трек «Сочиняй мечты!»- обучение социальному проектированию как инструменту постановки и достижения цели; создание и реализация социально-значимой акции. Участницы научатся конструировать свои идеи в реализуемые проекты, получат опыт достижения целей и поддержки.

Для вовлечения в проект и усиления мотивации прохождения треков, отслеживания прогресса и изменений участниц разработана игровая механика проекта - достижение уровней (легкий, базовый, продвинутый , призы и поощрения ) , «Дневник участницы проекта «Территория девочек. Секретные материалы» в форме комиксов. Фиксация событий и чувств, возможность пересматривать их когда удобно, позволит девочке еще раз провести свою внутреннюю рефлексию, улучшить понимание себя и других, зафиксировать свои знания по результатам участия в МК, тренингах ( тестирование, чек-листы).

У участниц появится уверенность в своих силах и понимание, что возможности и ресурсы рядом, стоит только захотеть и можно добиться в жизни чего-то своими силами, своим умом и талантом, занять достойное положение среди сверстников.

Цель

1. Научить девочек-подростков 13-16 лет, живущих в психологически неблагоприятном семейном микроклимате, преодолевать социально-психологические проблемы для построения своего будущего, используя стратегии развития и роста.

Задачи

1. Вовлечение девочек-подростков 13-16 лет, проживающих в г. Рязани, в проект.
2. Развитие личностного потенциала девочек с формированием адекватного позитивного представления о себе и других людях, конструктивных способов психологической защиты.
3. Формирование знаний о правилах ухода за собой и своим здоровьем.
4. Сформировать навык конструирования идей и воплощения их в социально-значимой деятельности.
5. Социально-педагогическое сопровождение девочек-подростков.

Обоснование социальной значимости

В 2022 году АНО "Ресурсный центр профилактики социального сиротства" открыл Центр «Территория подростков "Офлайн" , деятельность которого нацелена на оказание помощи подросткам, столкнувшимся с кризисами и жизненными трудностями . В течение года Центр посещает более 500 подростков, из которых около 350 девочек.

Мы исследовали семейную ситуацию девочек-подростков, посещающих наш Центр. Причины по которым подростки испытывают психологический дискомфорт достаточно разнообразные ( 42 чел.) , в том числе, это отдаленность от матери в связи с повторным браком ( 8 чел.) , ее физического отсутствия ( занятость на работе- 12 чел., проживание отдельно от ребенка- 3 чел.), лишение родительских прав- 2 чел., неполная семья- 12 чел., конфликтные отношения- 27 чел. ; семьи с детьми-инвалидами/ инвалидность одного из членов семьи- 1 чел.; проблемы в отношениях с отцами, отчимом называют 16 девочек.

На настоящий момент нет четкого определения семейного неблагополучия. Тем не менее, в современной практике, систематизировано представляют две основные группы неблагополучных семей – семьи с открытой формой неблагополучия и семьи со скрытой формой неблагополучия.
- К семьям с открытой формой неблагополучия относят такие типы семей как: конфликтные семьи; проблемные семьи; семьи с асоциальным поведением членов семьи; семьи с членами с аморально-криминальными наклонностями; семьи с недостатком воспитательных ресурсов (неполные семьи).
- К типу семей со скрытыми формами относят семьи, которые внешне не проявляют формы неблагополучия, но внутренние психологические конфликты и противоречия не позволяют достойным образом влиять на личность ребенка. Указанные негативные факторы являются причиной возникновения негативных отклонений в социализации детей [1].

По данным статистики 2023 года в Рязанской области процент неполных семей составляет 44,8%, что чуть выше по статистике по России [8].
По данным, представленным РБК, каждый третий несовершеннолетний житель России вырос в семье без одного из родителей. Согласно исследованию ВНИИ труда Минтруда России «Неполные семьи в регионах России: масштабы и социально-экономические характеристики», более 80% таких семей возглавляют одинокие матери.
Исследования показывают, что у девочек формирование здоровой идентичности проходит сложнее, чем у мальчиков [2, 3, 4]. От особенности семейной педагогической стратегии и применяемых тактик воспитания напрямую зависит формирование девочки как социально и психологически здоровой личности .

Для большинства девушек, находящихся в трудной жизненной ситуации, характерны:
меньшее принятие себя; инверсия образа «я»; они отрицательно оценивают свою личность в целом; большинство воспринимают отношение к себе других людей как критическое, т.е. они проецируют своё отношение к себе на отношение к себе других людей; агрессивность, тревожность и враждебность; предрасположенность чувствовать себя жертвой; зависимость от других, низкая сила «я»; обида на судьбу; отсутствие чувства безопасности [5].
«отсутствие ценностей, принятых в обществе (здоровый образ жизни, творчество, познание, активная деятельность в жизни);
они убеждены в своей ненужности, невозможности добиться в жизни чего-то своими силами, своим умом и талантом, занять достойное положение среди сверстников, материального благополучия;
- проекция на себя неудачной жизни собственных родителей и др. » [6, с. 4].

Как следствие вышеперечисленных проблем, для построения своего будущего девочки выбирают стратегию выживания, а не развития и роста.
За последнее десятилетие российскими психологами выполнен ряд исследований связи совладающего поведения подростков и семейных факторов [7]. Сравнивалась частота использования адаптивных и неадаптивных способов совладания со стрессовыми ситуациями благополучными подростками в возрасте 14—16 лет и их сверстниками, оказавшимися в трудной жизненной ситуации. Выяснилось, что первые в два раза чаще прибегают к конструктивным и в два раза реже — к неконструктивным стратегиям преодоления, чем вторые.

Модели поведения, направленные на выживание – «жизнь в хаосе», «чтобы выжить надо врать и подстраиваться», недоверие и запрет на чувства, созависимость, жизнь с позиции жертвы и др. – помогают выживать в детстве, чтобы встроиться в семью, защитить себя в такой семье и более менее адаптироваться в обществе, но совсем неэффективны во взрослой жизни. Приносят много боли, разочарования, гасят ощущение яркости жизни, порождают ограничения, страхи, тревогу, депрессии, зависимости.

Чтобы выйти из стратегии поведения выживания , необходимо увидеть, что не нравится в жизни и как хотелось бы жить по-новому, преодолеть сформировавшиеся социально-психологические проблемы в безопасном пространстве, получить эмоциональную поддержку, повысить уровень доверия и самооценки, улучшить социальные навыки.

География проекта

г. Рязань

Целевые группы

1. девочки-подростки от 12 до 16 лет , проживающие в г. Рязани