Проекты

Краткое описание

9-я Краснодарская пластунская дивизия - уникальное воинское соединение времен Великой Отечественной войны. Это единственное подразделение, сформированное из кубанских казаков-пластунов и обмундированное в казачью пластунскую форму. Больше кубанских пластунских казачьих дивизий во время Великой Отечественной войны не было. Для сохранения памяти об истории этого легендарного подразделения среди детей и подростков Краснодарского края - наследников казачьей культуры, команда проекта разработала ряд мероприятий:
- краеведческая экспедиции на места боев 9-ой Краснодарской пластунской дивизии времен Великой Отечественной войны, во время которой дети и подростки увидят места сражений, изучат инженерные сооружения времен войны, получат опыт полевых поисковых выходов, узнают историю уникальной дивизии, а также смогут поучаствовать в реконструкции боя с применением лазерного оружия, с точностью повторяющего вооружение времен Великой Отечественной войны;
- уроки памяти, на которых дети и подростки, принявшие участие в экспедиции, расскажут в своих классах об опыте участия в полевом поисковом выезде, поделятся теми знаниями, которые они получили в экспедиции и пригласят желающих на занятия по архивно-поисковой деятельности, в рамках которой они будут собирать информацию о судьбах и боевом пути командиров и бойцов дивизии;
- архивно-поисковые занятия, на которых представители целевой аудитории получат основные навыки по поиску информации о событиях и участниках Великой Отечественной войны, научатся работать с сайтом Память народа, Подвиг народа, ОБД Мемориал;
- индивидуальная архивно-поисковая работа, во время которой дети и подростки под руководством наставников-волонтеров осуществят поиск данных о бойцах и командирах дивизии;
- создание единой виртуальной патриотической платформы. На основе материалов, найденных представителями целевой аудитории в рамках архивно-поисковой деятельности, будет создано мобильное приложение и виртуальная платформа, на которой будет размещена следующая информация:
- карта боевого пути 9-ой Краснодарской пластунской дивизии;
- база данных - поисковая страница с возможностью выбора и фильтрации данных бойцов и командиров дивизии;
- архив документов дивизии;
- сюжетная историческая игра. Персонаж - боец дивизии. Игра даст возможность игроку выбрать военную форму и обмундирование для своего персонажа. Игра состоит из вопросов об истории дивизии, отвечая на которые (при верном ответе) , участник проходит на следующий уровень, повышаясь в звании, неправильный ответ откинет игрока на уровень назад, визуально переместив с ранением в госпиталь или в плен к противнику. В случае 3-х неверных ответов подряд персонаж игрока "погибает на поле боя", а игрок получает "похоронку". В случае победы персонаж получает медаль за победу, а игрок баллы. По итогам прохождения игры формируется таблица с рейтингом участников, на основании которой будут выбраны лучшие игроки - знатоки истории дивизии.

Цель

1. Сохранение исторической памяти об истории 9-ой Краснодарской пластунской дивизии - уникального подразделения времен Великой Отечественной войны, через архивно-поисковую деятельность детей и подростков и создание единой историко-патриотической интернет-платформы

Задачи

1. Стимулировать интерес детей и подростков к изучению истории Великой Отечественной войны на территории Краснодарского края через краеведческую и просветительскую деятельность
2. Обучить детей и подростков основам архивно-поисковой деятельности
3. Создать условия для повышения уровня исторического образования и сохранения исторической памяти об истории 9-ой Краснодарской пластунской дивизии у детей и подростков

Обоснование социальной значимости

Исследования ВЦИОМ о знаниях жителями нашей страны истории Великой Отечественной войны показали, что молодое поколение гораздо меньше знает о войне, чем все предыдущие. Институты и каналы передачи памяти – семейные и общественные – даю очевидные сбои. Лишь 48% молодых людей правильно назвали дату начала Великой Отечественной войны, при этом 88% правильных ответов дали представители старшего поколения (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/22-ijunja-znaem-pomnim-skorbim). Эксперимент журналиста газеты «Краснодарские известия» Юлии Осиповой только подтверждает, что знание детьми, подростками и молодыми людьми истории Великой Отечественной войны крайне отрывочны и фрагментарны (https://ki-news.ru/news/eksperiment-chto-znaet-sovremennaia-molodezh-o-velikoi-otechestvennoi-voine/). По мнению социологов, этот показатель уровня знаний по истории войны снижается из-за ухудшения качества преподавания истории в школах, ежегодного переиздания учебников по этому предмету с измененными данными и фальсификации исторических фактов современными историками. «Молодежь гордится героическим прошлым своей страны, но плохо его знает», - единогласно говорят ученые. А ведь именно подлинная историческая память помогает в воспитании гражданственности и патриотизма у подрастающего поколения. Если такая тенденция наблюдается в знаниях всеобщей истории войны, то в знании военной истории в отдельных регионах нашей страны она еще плачевнее.
9-я Краснодасркая пластунская дивизия - единственное пластунское воинское соединение СССР в Великой Отечественной войне, личный состав которой был укомплектован, в основном, кубанскими казаками и обмундирован в казачью форму. Дивизия, сформированная из кубанских казаков-пластунов была всего одна. Бойцы именно этой дивизии в феврале 1943 года водрузили красный флаг в Краснодаре на башенке здания на углу улиц Красной и Ворошилова –Краснодар был освобожден. Сформирована дивизия была необычно. Полки делились на пластунские батальоны и казачьи сотни. В сотни набирали казаков по станичному принципу, т.е. из одной станицы. Решили, что люди, живущие в одной станичной общине не предадут друг друга, не убегут с поля боя, а будут помогать товарищам. И не прогадали. Храбро и умело сражавшуюся дивизию отправляли на самые сложные участки боев. А ее командир генерал-майор Петр Иванович Метальников с честью довел свою дивизию до Чехословакии и с победой вернул на Кубань. Где кубанских казаков встретили со всеми почестям, и в честь казачьего народа-победителя в Краснодаре состоялся третий в СССР парад Победы (а было их всего 3).
Вот такая славная и героическая история у дивизии и ее командира. Однако проведенный нами в феврале 2025 года опрос на знание истории дивизии среди учащихся школ города Краснодара и края показал, что из 444 опрошенных детей и подростков в возрасте от 7 до 17 лет лишь 42,2% удовлетворительно ответили на вопросы, правильно ответили на все 7 вопросов лишь 46 человек (https://disk.yandex.ru/i/EnfuonK87wrwXw).
При этом в школах города и края проводится большое количество различных патриотических мероприятий, связанных, в том числе, с поисковой деятельностью и изучением истории кубанского казачества. Обеспокоенные сложившейся ситуацией мы разработали проект, в который войдут нетрадиционные формы патриотического воспитания и исторического образования. Придумав идею проекта, мы решили спросить детей и подростков о том, как они оценивают важность изучения истории, и будут ли им интересны предложенные нами мероприятия.
Проведенный 203 детей и подростков опрос показал следующее: большинство детей считают важным изучение истории места, где они проживают (96,1%). Большинству респондентов было бы интересно поучаствовать в краеведческой экспедиции (72,9%). Также дети хотят заниматься архивно-поисковой деятельностью и делиться своими знаниями с другими (положительно на этот вопрос ответили 57,1% детей). 12,8% детей отметили, что они вообще не знают историю. При этом 80,3% хотели бы узнать ее лучше. 70,4% детей предпочли виртуальную историческую игру другим формам изучения исторического материала (https://disk.yandex.ru/i/QjhSVXWgKa6Mng). Опрос показал, что изучение истории и сохранение исторической памяти актуально для детей и подростков. А, выявленная нами потребность детей в интерактивных формах обучения и воспитания, показывает актуальность реализации проекта «Виртуальная историко-патриотическая платформа «Казачья легендарная». Реализация данного проекта не только поможет приобрести знания по истории, но и поможет сделать гаджеты в руках детей и подростков не злом, а средством патриотического воспитания и исторического образования.

География проекта

Краснодарский край (г. Краснодар, Апшеронский район, Кущевский район, Красноармейский район, Курганинский район, Славянский район) и Республика Адыгея (Майкопский район).

Целевые группы

1. Дети и подростки от 10 до 17 лет - обучающиеся образовательных организаций, учреждения дополнительного образования, воспитанники ВПК города Краснодара и районов Краснодарского края и республики Адыгея, принимающих участие в проекте