Проекты

Краткое описание

Проект подразумевает создание СТЕМ-лаборатории для популяризации STEM-образования, развития технического творчества через проведение обучающих курсов занятий для обучающихся 2-4 классов и педагогов г. Ижевска Удмуртской Республики. Наш город известен своей оборонной, машиностроительной и металлургической промышленностью. Ижевск имеет звание Оружейной столицы России. Поэтому наш регион нуждается в высококвалифицированных инженерных кадрах. Есть ВУЗы, в которых обучают техническому образованию. В городе есть центры дополнительного образования, но как правило, на основе внебюджета. Данный проект является уникальным для г. Ижевска Удмуртской Республики , так как он реализуется на уровне начальной школы, когда происходит определение интересов. В большинстве общеобразовательных учреждений отсутствуют средовые пространства, где ребята могут познакомиться с миром технического творчества и попробовать себя через разные виды деятельности научно-технической направленности. В рамках проекта будет сформировано три группы: 1)ученики - продвинутого уровня технических знаний; 2) ученики-новички (в том числе из семей уязвимых слоев населения: малообеспеченные, с ОВЗ), которые не могут определиться с кружками и интересами; 3) педагоги- готовые внедрять новые подходы в работе с детьми для формирования познавательной активности, креативного мышления средствами STEM-образования. Инновационность этого проекта состоит в том, что будет создано пространство, как место, объединяющее в себе методические, технические ресурсы для образовательной среды как для детей так и для взрослых с учетом разного уровня подготовленности в инженерном направлении. Для сильных ребят занятия направлены на усиление компетентностей и умения быть наставником для начинающих. Для новичков занятия проводятся в сотрудничестве с ребятами-кураторами. По принципу "равный равному" знакомятся с материалами, в командной работе выполняют совместные задания, создавая продукты технического творчества. Для педагогов будут проведены мастер-классы, где они получат методический и дидактический комплект материалов, что облегчит процесс подготовки к урокам и сделает их более качественными, направленные на формирование познавательной активности, проектной технологии. Наполняемость групп по 15 человек. Каждый месяц занятия будут посвящены определенному блоку: 1)Инженерия, 2)Медийные технологии, 3) Робототехника. После проведения цикла всех занятий предусмотрено проведение итогового мероприятия для участников проекта, сбор обратной связи.

Цель

1. Создание СТЕМ-лаборатории как площадки для раннего формирования инженерных компетенций через проведение цикла обучающих занятий для детей (в том числе с ОВЗ, из малообеспеченных семей) и педагогов г.Ижевска в период с 15.08.25 по 15.12.25

Задачи

1. Обустроить ресурсное пространство "СТЕМ-лаборатории" для занятий с учениками и педагогами г.Ижевска
2. Обеспечить информационную открытость проекта
3. Провести курс занятий в рамках блока "Инженерия"
4. Провести курс занятий в рамках блока "Медийные технологии"
5. Провести курс занятий в рамках блока "Робототехника и искусственный интеллект"
6. Организовать проведение итогового мероприятия для всех участников проекта

Обоснование социальной значимости

На заседании Совета по науке и образованию от 6.02.25г Президент страны отмечает в своем выступлении: "что рабочие профессии в промышленности, многих других отраслях также требуют сегодня знания сложнейших технологических систем, инженерных компетенций. Подготовить такие кадры – одна из важнейших задач для всех уровней образования. Наше техническое образование должно быть прежде всего фундаментальным. Важно, чтобы математика, естественно-научные дисциплины увлекали ребят. Сейчас же многие из них зачастую уже в самом начале обучения теряют интерес к таким предметам" (ссылка на источник: http://science.gov.ru/events/news/2525/). Идут инвестиции в создание детских и молодёжных технопарков. Однако актуальность поиска ответов на принципиальные вопросы: как именно должно развиваться техническое творчество, как сделать его доступным для каждого воспитанника и ученика, только возрастает. Данный акцент представлен в Методических рекомендациях «STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста». В статье "STEM – НОВЫЙ ПОДХОД К ИНЖЕНЕРНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ" озвучен один из способов повышения интереса обучающихся к техническим наукам: "... может стать внедрение в школьную образовательную программу нового предмета – «Робототехника». Включить новый школьный курс планируется в уже существующую, преподающуюся с 5 по 11 класс образовательную область «Технология». " Таким образом, практически выпадает из этого курса начальное звено, как площадка для раннего формирования инженерных компетенций. Ученики 4 класса Лингвистического лицея г.Ижевска, занимающиеся в классе в рамках STEM-образования, - это ребята, которые определились с интересами в техническом направлении, активно принимают участие в конкурсном движении технической направленности (https://vk.com/wall-181676142_11165). Но к сожалению, уровень подготовки участников из учреждений дополнительного образования всегда выше, чем ребят из общеобразовательной школы. К тому же, отдельных конкурсов технического творчества для общеобразовательных школ нет. С каждым разом мотивация ребят снижается. Проект "СТЕМ-лаборатория" создаст для них условия, направленные на усовершенствование их навыков. Также ребята смогут взаимодействовать со своими сверстниками-новичками, что станет для них точкой роста в своей значимости в качестве наставников и помощников. Ученики 2-4 классов (в том числе из малообеспеченных семей, со статусом с ОВЗ) общеобразовательных школ г.Ижевска - те, которые в начале учебного года не могут определиться с кружками. Через данный проект ребята смогут познакомиться с азами инженерии, робототехники, медийными технологиями. Это позволит завести новые знакомства с мотивированными учениками, определиться с направлением кружка. Сопровождать и присутствовать на занятиях могут их родители, которые тоже смогут увидеть возможности технического, инженерного направления для их детей. Педагоги г.Ижевска, готовые внедрять новые подходы в работе с детьми для формирования познавательной активности. Через практикоориентированные занятия они получат готовый пакет методических и дидактических материалов, что облегчит процесс подготовки к урокам и сделает его более качественным на основе STEM-образования. Автор статьи "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ STEAM ТЕХНОЛОГИЙ В НАЧАЛЬНОЙ" подчеркивает, что "STEM- образование разнообразит учебный процесс и сделает знания более наглядными. Таким образом, создание СТЕМ-лаборатории будет способствовать формированию развивающей предметно-пространственной среды, направленной на раннее формирование инженерных компетенций.

География проекта

Октябрьский район города Ижевск Удмуртской Республики

Целевые группы

1. ученики 4 класса Лингвистического лицея г.Ижевска, занимающиеся в классе в рамках STEM-образования
2. ученики 2-4 классов школ г.Ижевска (в том числе из малообеспеченных семей, с ОВЗ), не определившихся с интересами и кружками
3. педагоги школ г.Ижевска, работающие в 2-4 классах