Проекты

Краткое описание

Проект "Школьная палитра" направлен на сглаживание имеющихся отношенческих проблем, которые возникают между учениками с инвалидностью и ОВЗ, педагогами и родителями в школах г. Самары. Каждая из этих целевых групп имеет свой набор причин возникновения конфликтных ситуаций и, соответственно, свой набор практик для их решения. Школьники с инвалидностью и ОВЗ зачастую не умеют себя правильно преподнести в коллективе сверстников. Школьники же не имеющие инвалидности могут найти в особенностях другого ребёнка причины для буллинга и травли. Многие родители недостаточно активно участвуют в образовательном процессе своего ребёнка, перекладывая во многих вопросах ответственность на школу. Специалисты системы образования и педагоги имеют достаточно небольшой опыт и, зачастую, недостаточные знания в области обучения ребят с инвалидностью и ОВЗ. Мнение широкой общественности, наполненное негативными стереотипами и убеждениями, так же способствует отторжению таких ребят из общества. В рамках проекта "Школьная палитра" мы применим как уже зарекомендовавшие себя практики, так и опробуем новые, ведь за предыдущие несколько лет произошло много кардинальных изменений по большому числу направлений в области образования и развития инклюзивного общества в целом.
В рамках проекта "Школьная палитра" для достижения положительного результата работы с целевыми группами нами планируется: проведение "Уроков доброты" как в период учебного года, так и в период летних лагерей (не менее 24 циклов занятий по 3 занятия в цикле для не менее чем 500 детей); проведение консультационных семинаров для специалистов системы образования, педагогов и родителей (не менее 8 семинаров для не менее чем 40 педагогов, специалистов и родителей); будет продолжена работа движения "За инклюзивное образование" (не менее 2-х встреч участников движения); будет проведен кинопоказ фильмов - лауреатов кинофестиваля Кино без барьеров, в котором примут участие не менее 50 школьников; будет проведена конференция, посвященная отношенческим проблемам в школе с представителями общественности, школьного сообщества, министерств и ведомств, в которой примут участие не менее 20 человек; будет проведено не менее 6 вебинаров по различным образовательным аспектам, будет проведено не менее 4-х Дней инклюзии. Для отслеживания результатов проекта будет проводиться оценка проекта методом анкетного опроса по модели "До-после". Проанкетировано будет не менее 100 участников проекта.

Цель

1. Решение имеющихся отношенческих проблем, возникающих между учениками, имеющими ОВЗ и инвалидность, педагогами и родителями в школах г.о. Самара

Задачи

1. Проведение обучающих мероприятий в школах г. Самара для учащихся, педагогов и родителей по вопросам понимания инвалидности
2. Создание в обществе доброжелательного отношения к людям, имеющим инвалидность
3. Объединение усилий НКО и специалистов системы образования в вопросах развития инклюзивного образования

Обоснование социальной значимости

Согласно исследованию, проведённому в 2019 году агентством «Михайлов и Партнеры. Аналитика», каждый второй подросток в России сталкивался с травлей в школе. О травле со стороны сверстников рассказали 52% опрошенных в возрасте от 10 до 18 лет — в первую очередь они жалуются на психологическую агрессию (32%) и физическую, проявляющуюся в толчках и побоях (26,6%). Каждый пятый опрошенный (19,7%) говорит о случаях агрессии со стороны учителей. 22% респондентов заявили о буллинге учителей учениками. "Ассоциация Десница" долгое время активно участвовала в решении отношенческих проблем и развитии инклюзии в школах г. Самары путём проводимого большого комплекса мероприятий на базе школ. Но по причине объективных причин (среди которых основная - коронавирусные ограничения, не позволявшие долгое время проводить очные мероприятия в школах), вынуждена была минимизировать свою активность в школах. К сожалению, практически сразу после нашего ухода из школ, в них стала нарастать напряженность, которая несколько раз даже переросла в полноценные конфликтные ситуации, требующие подключения многих специалистов. Сейчас же мы имеем устойчивый спрос школ на нашу помощь, что отражено в письмах поддержки. Более чем за 20 лет мы зарекомендовали себя, как организация, которая может принять участие в реализации самых различных проблем. Это и проблемы в общении между учениками-сверстниками, это и проблемы в отношениях между учениками и педагогами, это и зачастую не достаточно грамотное вовлечение родителей в образовательный процесс. Соответственно, в рамках проекта будет вестись работа со следующими целевыми группами: учащиеся школ как с инвалидностью и ОВЗ, так и без; педагоги образовательных учреждений; родители учеников; представители министерств и ведомств. Мы - сторонники комплексного подхода к решению имеющихся проблем, и уверены, что работа с какой-либо одной целевой группой в отрыве от других - это работа впустую.

География проекта

г.о. Самара

Целевые группы

1. Молодежь с инвалидностью
2. Молодежь без инвалидности
3. Родители детей с инвалидностью
4. Специалисты системы образования, педагоги
5. Широкая общественность