Проекты

Краткое описание

Проект направлен на профориентацию старшеклассников г. Москвы в авиационной сфере. Деятельность в рамках проекта можно разделить на два основных блока: популяризацию авиации и подготовку молодежи к поступлению в авиационные учебные заведения.
Массовые мероприятия в начале реализации проекта послужат площадкой для выявления заинтересованных старшеклассников. На базе хелипорта будет организован день открытых дверей, на котором школьники смогут познакомиться с основами профессии пилота.
Следующим шагом станет организация и проведение конкурса, по итогам которого будут выбраны наиболее замотивированные ребята для прохождения обучения на протяжении учебного года.
Программа включает в себя ряд авиационных дисциплин: аэродинамика и основы полетов, навигация, общие знания по воздушным судам, метеорология, воздушное законодательство и обеспечение безопасности полетов, возможности человека, аварийно-спасательная подготовка и радиосвязь.
Проведение профориентационной работы планируется на базе вертолетного центра, обладающего всей необходимой инфраструктурой и воздушной техникой. Обучение будет проходить под руководством опытных специалистов по разработанной программе, адаптированной под психологически-возрастные особенности старшеклассников. Все прошедшие обучение смогут прокатиться на вертолете, а также получат грамоты и рекомендательные письма в летные образовательные учреждения.
Одними из значимых результатов проекта станут получение школьниками практических представлений о профессии пилота, увеличение интереса к сфере авиации и повышение мотивации подростков развиваться в этой отрасли. Проект окажет позитивное влияние на формирование личности подростков, реализацию их индивидуальных способностей, а также поможет в достижении мечты подняться в небо.

Цель

1. Профессиональная ориентация учащихся 9-11 классов школ г. Москвы в сфере авиации

Задачи

1. Проинформировать школьников о профессиях в сфере авиации, вертолето- и самолетовождения, беспилотной авиации
2. Подготовить заинтересованных в авиации старшеклассников к поступлению в авиационные учебные заведения

Обоснование социальной значимости

Актуальность проблемы отражена в Комплексной программе развития авиационной отрасли Российской Федерации до 2030 года. Согласно данному документу, существуют высокие риски нехватки пилотов для обеспечения выполнения объема воздушных перевозок в будущем. (https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_420200/ddfca468bf3f02947c7ee3b36ccecbd9a34aad85/)
Для преодоления дефицита в пилотах требуется привлечение в авиационную отрасль молодых специалистов. С проблемой нехватки кадров неразрывно связана проблема профессионального самоопределения подростков. В Федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования говорится о том, что учащиеся к моменту окончания школы должны быть подготовленными к самостоятельному, осознанному выбору профессии. Однако, профессиональное самоопределение – это очень сложный процесс, для которого старшекласснику необходимо хорошо ориентироваться в различных профессиях, а также адекватно оценивать свои возможности, интересы и способности. (https://doicode.ru/doifile/lj/45/lj-12-2018-111.pdf)
По данным исследований Российской академии образования, около 50% старшеклассников не соотносят выбор профессии со своими настоящими способностями, 46% ориентируются на мнение родителей, а 67% не имеют представления о сущности выбранной ими профессии.
Несмотря на важность профориентационной работы, в современной школе этому направлению деятельности до сих пор не придается должного значения. Профориентация зачастую проводится с использованием устаревших, педагогически неэффективных подходов и за редким исключением представляет собой разрозненные и бессистемные мероприятия. Важным фактором формирования объективного и реалистичного представления о трудовой сфере является возможность познакомиться с будущей профессией на практике, однако социальное партнерство школ с предприятиями и службами занятости налажено слабо. (https://cyberleninka.ru/article/n/professionalnoe-samoopredelenie-starsheklassnikov-kak-obschestvennaya-problema)
Старший школьный возраст – это период самоопределения личности, когда формируются, появляются ориентиры и стремления, выстраиваются собственные планы на жизнь. Для осознанного выбора профессии ученику необходимо узнать о требованиях, которые предъявляет желанная специальность, и проанализировать, насколько его способности соответствуют этим требованиям.
Один из самых эффективных способов понять, подходит ли профессия – это погружение в нее и реальная практика. Однако сложные инженерно-технические специальности, в том числе связанные с авиационной отраслью, кажутся менее доступными и понятными из-за необходимости работы со специальным оборудованием. Конечно, существуют летные школы, однако курсы в них довольно дорогостоящие, и у многих школьников нет финансовой возможности попробовать себя в этой сфере. Наш проект позволит старшеклассникам испытать свои силы в авиации и сопоставить свои способности с требованиями к будущим пилотам.

География проекта

г. Москва

Целевые группы

1. Учащиеся 9-11 классов школ г. Москвы, имеющие потребность в самореализации и желание развиваться в сфере авиации