Проекты

Краткое описание

Для популяризации рабочей профессии "лаборант химического анализа" среди молодежи, ее привлечения к изучению химии будет организовано соревнование «Титриметрической конкурс», посвященное классическому методу химического анализа. В помощь участникам будет разработано электронное учебно-методическое пособие «Титриметрический анализ» для самостоятельной работы. Соревнование пройдет в два этапа: заочный и очный с участием не менее 200 школьников организаций общего образования и не менее 100 студентов организаций профессионального и высшего образования Красноярского края и республики Хакасия.
Авторы – студенты 30 лучших работ заочного этапа соревнования должны будут подготовить и провести в предложенных школах тематические уроки "Химический анализ в промышленности", их слушателями станут не менее 1000 учеников. Методическую помощь в проведении тематических уроков окажут учителя химии. Авторы лучших методических разработок тематических уроков будут отмечены почетными грамотами и ценными подарками, и будут распространены среди образовательных организаций общего образования Сибирского федерального округа.
Авторы – школьники 60 лучших работ по итогам заочного этапа соревнования «Титриметрической конкурс» примут участие в очных занятиях "Школа юного лаборанта химического анализа", которые пройдут в течение четырех дней на базе Сибирского федерального университета. В ее рамках преподавателями СФУ будут прочитаны лекции по химическим методам анализа и требованиям к профессии «лаборант химического анализа», пройдут встречи с химиками-практиками и буду сделаны практические занятия. По итогам школы участники выполнят итоговую работу и примут участие в очном (финальном) этапе соревнования «Титриметрической конкурс», на котором участники сделают практическое задание в химических лабораториях Сибирского федерального университета.
Дипломами СФУ и ценными подарками будут награждены 5 призеров и 1 победитель (среди школьников) и 3 призера и 1 победитель (среди студентов) соревнования «Титриметрический анализ». Все участники школы, выполнившие итоговые задания, получат удостоверения лаборанта химического анализа. Оценку результатов реализации проекта дадут участники круглого стола "Подготовка лаборантов химического анализа". Реализация проекта послужит нашим небольшим вкладом в достижение цели устойчивого развития ООН № 8: Содействие поступательному, всеохватному и устойчивому экономическому росту, полной и производительной занятости и достойной работе для всех.

Цель

1. Популяризации рабочей профессии "лаборант химического анализа" среди молодежи, ее привлечение к изучению химии

Задачи

1. информирование школьников о химическом анализе и их знакомство с профессией "лаборант химического анализа"
2. привлечение учителей химии к популяризации профессии «лаборант химического анализа»
3. выявление наиболее одаренных в области химического анализа школьников и повышение их уровня знаний

Обоснование социальной значимости

На расширенном заседании 21 сентября 2023 в Великом Новгороде Президиума Государственного Совета по вопросу развития рынка труда в Российской Федерации. Президент РФ заявил: «Один из ключевых элементов развития страны – кадры. Мы говорим об этом из года в год» (https://fpkk.ru/11971/). В проекте концепции развития химического образования в Российской Федерации (прилагается) отмечается, что одним из показателей успешного развития государства, в значительной степени определяющим его конкурентоспособность и национальную безопасность, является уровень развития химической промышленности. В развитых странах все ключевые высокотехнологичные отрасли связаны с химией и производством химических веществ. При этом для устойчивого развития национальной экономики необходимы квалифицированные кадры, готовые не только решать задачи, актуальные сегодня, но и способные работать на перспективу, чтобы быть востребованными в ближайшие десятилетия. В настоящее время низкая учебная мотивация школьников и студентов связана с общественной недооценкой значимости химического образования, ограниченности на федеральном и региональном уровнях мероприятий по повышению престижа профессиональной деятельности в области химии и химической технологии, наличием в обществе элементов «хемофобии». Низкой мотивации к изучению химии на уровне общего и среднего общего образования способствуют: недостаточный уровень результативности и эффективности профориентационной работы; отсутствие при выборе профиля обучения на уровне среднего общего образования четкого осознания собственного интереса и понимания, какие области знания потребуются при последующем получении профессионального образования.
40% российских школьников считают рабочие профессии более престижными, чем офисные https://www.akm.ru/press/issledovanie_40_rossiyskikh_shkolnikov_schitayut_rabochie_professii_bolee_prestizhnymi_chem_ofisnye/
Мы считаем необходимым популяризации профессия «лаборант химического анализа», которая входит в перечень наиболее востребованных профессий (специальностей) Красноярска по данным КГКУ «Центр занятости города Красноярска» (перечень прилагается).
Поэтому Красноярская региональная молодежная общественная организация «Студенческая ассоциация «Аурум» разработала проект «Школа юного лаборанта химического анализа» с целью популяризации среди молодежи рабочей профессии «лаборант химического анализа», ее привлечение к изучению химии. Один из первых наших грантов был получен на реализацию проекта «Информирование выпускников учебных заведений о проблеме трудоустройства» (1996), разработанный авторский курс «Активные методы поиска работы) до настоящего времени читается студентам Сибирского федерального университета. Студенческая ассоциация «Аурум» реализует много лет профориентационные программы для школьников по химии: межрегиональный научный турнир «Мир вокруг нас», конкурс «Кубок юного химика-криминалиста», молодежная лаборатория оценки качества объектов окружающей среды и т.п.

География проекта

Красноярский край, республика Хакасия

Целевые группы

1. школьники 8 -11 классов
2. студенты
3. учителя химии