Проекты

Краткое описание

Программа разработана для родителей и детей с ограниченными речевыми возможностями, обусловленные органическими поражениями мозга: дизартрией, сенсорной и муторной азалией, меж полярной дисфункцией мозга, а также для детей с задержкой речевого развития и с общим недоразвитием речи. В основе данной методики лежит неврологический подход, предполагающий облегчение в формировании произносительных навыков за счёт : 1) Проприоцепторного массажа на суставах рук, кинеститического массажа языка , помогающие активизировать рече двигательный центр и увеличивать объём движений языка, что в свою очередь приводит к чёткой и внятной речи. 2) Новая систематизация речевого материала на основе смысловых образов слов позволяют быстро усваивать и запоминать разные слоговые структуры слов. Этот приём развивает логическое восприятие речи и запоминание. Программа рассчитана на детей с ограниченными речевыми возможностями и их родителей. Тиражирование данной программы позволит родителям бесплатно получить данные навыки и знания и самостоятельно заниматься с детьми, так как книга будет содержать полную методику, задача которой состоит в очень простых и в то же сложных словах ребенка: "Мама, не плачь! Я могу говорить чётко и внятно, так что всем понятно!" В результате применения Методики «Коррекция звукопроизношения и дикции при стёртых и выраженных формах дизартрии» дети легко будут усваивать школьные программы по биологии, истории, литературе. Это из наблюдений за детьми после курса коррекции Кушнарук Натальи Фёдоровны, логопеда высшей категории, Отличника народного просвещения со стажем работы на Камчатке 52 года, из них 42 года в качестве логопеда.

Цель

1. Цель №1: Создание условий для родителей, воспитывающих детей от 2-х до 11 лет с диагнозами речевой патологии: дизартрии, алалии, задержки речевого развития-передачи им навыков специализированной авторской методики.

Задачи

1. Задача №1: Распространение информации о проекте в СМИ,сити Интернет, телевидении.
2. Задача №2: Подготовка базы и методических пособий для обучения родителей от 2-х до 11 лет с диагнозами речевой патологии: дизартрии, алалии, задержки речевого развития.
3. Задача №3: Провести для целевой группы практикум методики и 7 приложений речевого материала в виде альбомов.
4. Задача №4: Подведение итогов реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

Занятия детей у педагога-логопеда обходятся финансово очень дорого для семьи. И родители не всегда могут позволить оплачивать уроки. Данный проект позволит существенно облегчит семейный бюджет. Работа посвящена анализу речевой симптоматики такой патологии как дизартрия и ее стертых форм, описанию особенностей ее дифференциальной диагностики от схожих проявлений при различных других речевых нарушений и подробному описанию авторской системы работы по коррекции речи при дизартрии. Новизна и оригинальность идей заключается в том, что масштабная многолетняя практическая деятельность по предложенным направлениям расширяет спектр диагностического инструментария и доказывает необходимость включения в пакет диагностических методик специфических приемов и проб, а также проведения с детьми суставного массажа, развития двигательно-кинестетических ощущений языка и обязательного массажа в комплексе с активной артикуляционной гимнастикой. Изложенное позволяет считать, что работа Кушнарук Н.Ф. является необходимой настольной книгой и незаменимой для родителей детей, страдающих данной речевой патологией. За 20 лет практической работы с детьми данной категории более 300 детей получили помощь, благодаря которой они успешно реализовались в школе и в жизни. Труд готов к изданию и его тиражирование позволит дать родителям необходимые знания.

География проекта

Камчатский край, Дальневосточный Федеральный округ РФ.

Целевые группы

1. Родители детей от 2-х до 11 лет с диагнозами речевой патологии: дизартрии, алалии, задержки речевого развития.