Проекты

Краткое описание

Проблема подготовки молодежи к военной службе является основной в современном процессе формирования Вооруженных сил Российской Федерации. В условиях формирующегося российского гражданского общества особое значение имеет патриотическое воспитание личности.
Данная программа предлагает привлечение в школу для преподавания военных специалистов, офицеров запаса, разработку комплекса лекций и «Уроков мужества» по военно-гражданскому обучению и воспитанию, показ фильмов об историческом прошлом города Сочи.
С целью успешной реализации военной подготовки молодежи дополнительно к системе лекций и «Уроков мужества» предлагается создать видео контент в формате документального фильма: «Создание системы подготовки молодежи для службы в Вооруженных силах и поступления в военные и морские училища». Данный фильм также предполагает дать алгоритм выбора военной специальности, исходя из уровня подготовки конкретного молодого человека обязательно учитывая его физическую подготовку и варианты его развития. Поскольку важно не только духовное совершенствование личности, в фильме также будут представлены для педагогов ОУ формы и методы физического воспитания молодежи на уроках физкультуры и внеклассных мероприятиях.
В результате данной педагогической деятельности совмещенной со средствами применения кинематографии учащиеся должны приобрести знания по военной подготовке, знания военно-исторических фактов истории своего Отечества, края, города, а также приобщиться к важнейшим духовно-нравственным и социальным ценностям российского общества. Улучшиться физическая подготовка и здоровье. У школьников должны сформироваться также такие качества, как гражданская ответственность, патриотизм, дисциплинированность, которые можно успешно применить в различных сферах жизнедеятельности, в частности и военной.

Цель

1. Создание УМК (учебно-методического комплекта) для педагогов ОБЖ, военных специалистов, преподающих в ОУ, учреждениях дополнительного образования, с использованием средств кинематографии, с целью создания условий для повышения мотивации учащихся к поступлению в военные училища и успешной службе в рядах Вооруженных Сил России.

Задачи

1. Разработать «Уроки мужества» с элементами фильмов «Последний сочинский призыв» и «Сочи прифронтовой» в школах города Сочи.
2. Снять документальный фильм для педагогов ОУ «Создание системы подготовки молодежи для службы в Вооруженных силах и поступления в военные и морские училища», с целью укрепления духовного и физического здоровья учащихся».
3. Провести дополнительную работу по привлечению военных специалистов профессионалов с целью реализации проекта в ОУ и учреждениях дополнительного образования.
4. Разработать для педагогов комплекс лекций с показом учебно-документальных фильмов по военно-патриотическому и историческому воспитанию с учащимися с целью формирования мотивации к службе в армии и поступлению в военные училища.
5. Подготовка комплекса лекций для проведения встреч молодого поколения с офицерами-ветеранами с показом фильмов.
6. Создать информационную базу данных документальных фильмов, составленную из фильмов Кубанского православного кинофестиваля «Вечевой колокол», направленных на военно-патриотическое воспитание детей и молодежи. Базу на электронных носителях передать в ОУ.
7. Создать сайт по военно-патриотическому воспитанию для размещения информации по проекту и для дальнейшей работы организации в распространении опыта, фильмов и комплексной лекционной программы, разработанной в результате проекта.
8. Создать дополнительную информационную базу школ, сотрудничающих по данному проекту.
9. Проведение семинара совместно с представителями управлением образования г. Сочи, где будет рассматриваться опыт и результаты проекта с целью дальнейшего распространения его в ОУ .
10. Подача заявки на участие в кинофестивале «Вечевой колокол» с фильмом «Создание системы подготовки молодежи для службы в Вооруженных силах и поступления в военные и морские училища».
11. Размещение на сайте информации по проекту.

Обоснование социальной значимости

Значимость данного проекта состоит в решении задачи повышения эффективности и качества работы НКО и образовательных учреждений при подготовке молодежи к военной службе, в оказании помощи в определении выбора пути молодым людям мечтающим посвятить свою жизнь служению Родине.
По данным военкомата города Сочи процент поступающих выпускников школ в военные училища довольно низкий. Так в 2016 году из поступавших 69 абитуриентов поступило только 19 . В 2017 году из 103 только 31. Причинами малого количества выдержавших экзамен и добившихся цели стать профессиональными военными, по нашему мнению: слабая подготовка учащихся из-за отсутствия комплексного подхода в военной подготовке молодежи, недостаток развивающих военно-патриотических программ в общеобразовательных учреждениях и в системе дополнительного образования. Наблюдается слабое физическое здоровье подростков. При этом усложняются содержание профессиональной военной деятельности, квалификационные требования к военному специалисту. Не снижаются требования к физической подготовленности, психологическому и физическому здоровью.
Проект нашей программы по военной подготовке молодежи предлагает формирование духовного и физического здоровья. На наш взгляд, именно военные профессионалы: офицеры-ветераны, военные пенсионеры, офицеры запаса, работавшие в ОУ, побывавших в горячих точках планеты, испытавшие ответственность за судьбу нашего народа, смогут воспитать молодое поколение и мотивировать их на выбор служения Отечеству.
Кинематограф всегда обладал уникальной особенностью - способностью влиять, духовно воздействовать на любое поколение. Когда-то именно кино пропагандировало советские идеалы и принципы, это дало возможность влиять на отношение народа к своей стране, то чего не хватает современному кинематографу.
Предлагаемый просмотр военно-патриотических фильмов: «Последний сочинский призыв» и «Сочи прифронтовой», на наш взгляд, сформирует у молодежи гражданское и патриотическое мировоззрение, чувство гордости к историческому прошлому города, края, страны. Далее мы планируем продолжить создание военно-патриотических документальных фильмов и распространение их в ОУ.
Наконец это даст возможность вернуть учителей-мужчин в ОУ. В воспитательном процессе важно наличие живого примера, так как при его отсутствии у школьников складывается расплывчатое и абстрактное понимание военных исторических фактов, поэтому не всем возможно связать теоретические постулаты с конкретными положительными образцами.

География проекта

Краснодарский край

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Ветераны
4. преподаватели истории , ОБЖ