Проекты

Краткое описание

Стратегия развития молодежной политики до 2030 года определяет, что гармоничное развитие молодого человека и его творческого потенциала в современной России позволит стране ответить на те важные вызовы, которые перед ней стоят: развитие суверенного государства, независимого и самодостаточного, самостоятельно определяющего модель своего политического и экономического устройства.
Ценностно-идеологические вызовы взаимосвязаны с сохранением российских традиционных ценностей и культуры, созданием системы поддержки проектов, направленных на национальную ориентированность гражданского общества. Молодежь является главным проводником культурных и ценностных изменений, а с другой – главной мишенью мировоззренческой интервенции, осуществляемой извне для ослабления российского государства.
Целевая аудитория проекта - молодежь от 12 до 35 лет.
Одним из важнейших способов освоения и использования знаний, ценностей и норм всегда было и остается чтение. Активное и продуктивное чтение, особенно художественной книги, – неотъемлемая часть жизни молодого человека, развивающая его образное мышление и творческие способности в любой сфере деятельности. В настоящее время в молодежной среде отмечается падение интереса к чтению и литературе в целом. Но в этих условиях сохраняется интерес к фантастической литературе (https://rgub.ru/schedule/news/item.php?new_id=6923). «Интеллектуальная глубина» фантастической литературы, её философичность, тяга к обобщению, к постановке тем общечеловеческого значения привлекают читателей из молодежной среды к этому жанру.
С целью сохранения и поддержания интереса к чтению и повышения качества речи большего количества молодых людей в проекте разрабатывается и апробируется методология, опирающаяся на синергию различных современных технологий и форм подачи информации.
ИЗУЧАЕМ ЯЗЫК на лекциях известных ученых и лидеров мнений и с помощью метода "медленного чтения" на примере отечественной фантастической литературы;
ИЩЕМ СМЫСЛЫ в дискуссиях на площадке "Литературный ринг" и научной конференции
РАЗМЫШЛЯЕМ О БУДУЩЕМ на встречах с писателями- фантастами в "Клубе прогрессоров", форсайт-сессии «Будущее, которое мы хотим», Блиц-конкурсе эссе «Взгляд в будущее»;
СОЕДИНЯЕМ СЛОВО И ОБРАЗ в кинолектории фантастики, в создании видеороликов, подкастов и клипов; в мастер-классах по анимации и публикациях;
ВДОХНОВЛЯЕМСЯ СЛОВОМ на интерактивной мультимедийной выставке "Фантастика"; Паблик-токах «Вдохновленные фантастикой» с участием космонавтов, ученых, писателей-фантастов, астрономов; на интерактивных экскурсиях «Фантастика, которую можно потрогать».
Результатом проекта станет объединение в творческой атмосфере молодежи на очных и онлайн-площадках Литературного фестиваля "Просто фантастика!", создание уникальной просветительской методологии, которая позволяет организовать эффективное взаимодействие с молодыми людьми для поддержания интереса к русскому языку и чтению.
Наша формула построения желаемого БУДУЩЕГО:
СИЛА МЫСЛИ х СИЛУ СЛОВА = ЛУЧШЕ БУДУЩЕЕ

Цель

1. Создание просветительской методологии изучения русского языка и литературы, повышения мотивации к чтению у подростков и молодежи через погружение в отечественную фантастику ХХ века

Задачи

1. Формирование у молодежи потребности в чтении художественной литературы
2. Развитие умения анализировать литературные тексты
3. Вовлечение бо’льшего количества молодежи в процесс изучения отечественной художественной литературы
4. Повышение уровня общей культуры и качества речи молодежи
5. Развитие творческих навыков и потребности к творчеству
6. Повышение социальной активности и инициативности у молодежи
7. Создание просветительской методологии для изучения русского языка и литературы

Обоснование социальной значимости

Судьба родного языка – тема, которая не может оставить равнодушным ни одного современного человека. Но на уровне отдельной личности стало обыденным явлением свободное обращение с русским языком.
Известный ученый лингвист и нейрофизиолог д.б.н., д.ф.н. Т.В. Черниговская в своем выступлении так определяет важность языка: "...То, что отделяет нас остального животного царства, – это речь. Отказываясь от нее, мы обрекаем себя на низшие формы общения... Это уникальный инструмент познания..."

Настоящей проблемой становится скудность речи современных молодых людей, их привычка говорить обрывками фраз, отсутствие выразительности в изложении мыслей. Не случайно педагогическое сообщество озабочено сегодня проблемой функциональной и читательской грамотности современной молодежи, включающей не только совокупность навыков чтения и письма, но и умение получать информацию и обрабатывать её для решения реальных жизненных задач. https://ipk74.ru/upload/iblock/3a9/3a960854219c5054a209de0796ca3105.pdf

Так в одной из опубликованных статей приводятся такие результаты: "...по данным последних исследований, в подростковой среде степень жаргонизации речи (определенная в такой, казалось бы, безобидной сфере общеоценочных слов – синонимов: «хорошо» - «плохо») превышает 55% для юношей и 33% для девушек..." https://school-science.ru/4/10/1509

Для решения этих проблем нами выбрано направление отечественной фантастической литературы, как наиболее полно решающей задачи побуждения к чтению и передачу культурно-нравственных ценностей молодому поколению. Подтверждение этому было дано на конференции "Фантастика в молодёжном пространстве", организованная Российской государственной библиотекой для молодёжи, которая собрала специалистов из разных сфер: «Фантастика (в широком диапазоне — от научной фантастики до фэнтези и альтернативных историй) традиционно находится в поле читательских интересов молодёжной аудитории… В первую очередь для молодого читателя/зрителя фантастика становится важным фактором социального, литературного и медийного воспитания». https://rgub.ru/schedule/news/item.php?new_id=6923
Используя современные и разнообразные формы общения с молодежной аудиторией, мы создаем методологию, которая закладывает основу позитивных изменений в отношении к чтению, русскому языку и познанию, как таковому.
1. Учим думать и анализировать на примере фантастики
"К сожалению, во всем мире снизилась популярность научных знаний и ухудшилось качество преподавания математики, физики и химии... Формирование массового «квалифицированного потребителя» вместо людей, способных творить и думать, – это общая тенденция неолиберальной глобализации и гегемонии финансового сектора в постиндустриальной экономике планеты." (https://www.vedomosti.ru/opinion/articles/2017/01/27/675118-zastoya).
2. Учим мечтать на примере фантастики
Упадок в одной сфере породил упадок и в другой. А ведь во многом фантастический роман «Аэлита» научил когда-то нашу страну мечтать. Фантастика заложила душевный порыв в исследователей, который привел к прорыву в космонавтике. Опрос, который был нами проведен в фокус-группе показал, что большинство респондентов позитивно оценивает отечественную фантастику и считает, что именно отечественная фантастика показала нам ориентир светлого будущего (23,7%), дала надежду получить новые знания о человечестве и космосе (28,9%) и вызывала желание самому изменить мир к лучшему (42,1% -самый большой %). Подтверждение этому можно найти и в лекции одного из наиболее известных современных российских фантастов, автора Ночного и Дневного дозоров, С. Лукьяненко https://znanierussia.ru/library/video/obraz-budushego-v-rossijskoj-nauchnoj-fantastike-3408?from=cinema.
3. Вдохновляем менять мир к лучшему на примерах фантастики
Сейчас по данным ВЦИОМ молодежь не ориентирована на "возможность приносить пользу своему народу, обществу, активно участвуя в общественной и политической жизни, таких оказалось только 26%. А изменить мир, внедрить что-то новое хотели бы только 17% молодых граждан" (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/cennosti-molodezhi?ysclid=lstusa3wdy883465711)
4. Учим выбирать созидателей для формирования жизненных ориентиров
Для того, чтобы вдохновить молодежь желанием изменять мир к лучшему, необходимо использовать две важные особенности молодежной аудитории. Первая - следование признанным авторитетам. Авторитетом у современной молодежи являются публичные люди (70 %), https://moluch.ru/archive/88/17573/),. Вторая - возросший интерес к науке. По данным ВЦИОМ просветительский контент потребляет почти 80% россиян от 16 до 35 лет. На таком подходе сейчас строит успешную просветительскую деятельность общество "Знание", и мы тоже. Поэтому среди лидеров мнений, которых мы приглашаем в качестве спикеров - позитивно мыслящие люди, доказавшие своей жизнью важность важность такого отношения к миру.
Мы вывели краткую формулу построения желаемого БУДУЩЕГО.
СИЛА МЫСЛИ х СИЛУ СЛОВА = ЛУЧШЕ БУДУЩЕЕ

География проекта

г. Санкт-Петербург, Ленинградская область, Россия (онлайн)

Целевые группы

1. Подростки 12-17 лет
2. Молодежь 18-35 лет