Проекты

Краткое описание

Основная работа в рамках проекта ШМБА "АКБУЗАТ" с 1 июля по 30 ноября 2024 будет сосредоточена на трех ключевых направлениях:
1. Разработка образовательной программы:
- Создание теоретико-практического комплекса заданий, предлагающего участникам глубокие знания и навыки управления беспилотными летательными аппаратами (БПЛА) и дронами.
- Теоретическая часть программы предусматривает углубленное изучение нормативных актов, регулирующих управление БПЛА и дронами, а также основ полетов, включая безопасность и этические аспекты. Также в рамках теоретической части будут освещены технические особенности и возможности БПЛА и дронов, а также примеры их применения в различных отраслях.
- Практическая часть программы будет включать проведение 144 часов практических занятий в течение 3 месяцев обучения на специализированных площадках с использованием современного оборудования и программного обеспечения. Участники смогут освоить навыки управления БПЛА и дронами, включая различные маневры, полеты на разных высотах и при всевозможных условиях, в том числе занятия по тактической медицине.
2. Формирование структуры Школы:
- Формирование структуры Школы, оснащенной специальными локациями и тренажерами для обучения управлению БПЛА и дронами.
3. Проведение минимум 6 соревнований в течение 10 дней и практических мероприятий, охватывающих не менее 200 из 400 участников образовательного курса - школьников от 14 до 17 лет, молодежь от 18 до 35 лет, совершеннолетних добровольцев РБ.
- Организация соревнований по дрон-рейсингу, включающих дисциплины: гонки на скорость, акробатика, преодоление препятствий и выполнение миссий.
- Проведение практических мероприятий, таких как мастер-классы, семинары, с участием опытных пилотов и экспертов в области БПЛА и дронов.
В рамках проекта предусмотрено проведение соревнований и практических мероприятий по дрон-рейсингу, направленных на стимулирование развития навыков управления БПЛА и дронами у участников проекта. Структура соревнований и практических мероприятий может включать в себя следующие составляющие:
а. Гонки на скорость: Участники соревнуются в пилотировании дронов на скорость преодоления трассы с различными препятствиями. Это позволяет развивать навыки реакции, точности и скорости управления БПЛА.
б. Преодоление препятствий: Участники соревнуются в умении управлять дронами с целью преодоления сложных трасс с препятствиями различной сложности. Сюда могут входить ворота, тоннели, платформы и прочие элементы, требующие точного и плавного управления.
в. Миссии: Участники выполняют определенные задания, имитирующие реальные ситуации и применение БПЛА и дронов в различных сферах. Это могут быть задачи наблюдения и мониторинга, доставка малых грузов, поиск и спасение.
4. Создание информационного ресурса:
- Разработка веб-портала, который станет надежным источником информации о нормативно-правовой базе, профессиональных и образовательных программах, технических характеристиках, инновациях и последних новостях.

Цель

1. Создание условий для обучения специалистов среди школьников, студентов и совершеннолетних добровольцев в области беспилотной авиации, повышение уровня их профессиональных навыков, а также стимулирование их интереса к развитию в сфере научно-технической деятельности путем проведения комплекса образовательно-тренировочных мероприятий для 400 человек в срок до 30 ноября 2024 года.

Задачи

1. Проведение подготовительных мероприятий
2. Разработка методических материалов
3. Проведение соревнований
4. Проведение учебно-практических занятий
5. Продвижение проекта путем использования медиаресурсов, сети Интернет, СМИ, социальных сетей, контактов с ОИВ, общественными организациями и представителями бизнеса

Обоснование социальной значимости

В настоящее время возникает все больше проблем и вызовов для молодежи, как в масштабах Российской Федерации, так и непосредственно в Республике Башкортостан, на территории которой проводилось предварительное изучение описываемой проблемы. Одной из первых и основных социальных групп, имеющих объективные сложности в самореализации и успешном личном и профессиональном развитии, стали подростки в возрасте от 14 до 17 лет. Некоторые из основных проблем с которыми они сталкиваются - недостаточность ресурсов для развития творческого потенциала, социальной активности, низкий уровень уверенности в себе и самооценки, а также сложность в преодолении "цифрового разрыва", вследствие чего возникает неготовность к новым вызовам в технологическом мире. В рамках проекта подростки получат возможность познакомиться с основными принципами работы дронов и понять, каким образом они поддерживают полет и управление. Также в рамках проекта участники курса научатся планировать маршруты полета дронов и программировать их движение в соответствии с заданными параметрами. Это поможет им освоить основы пилотирования и дать представление о работе БПЛА, что в дальнейшем открывает для них ряд возможностей в профессиональной сфере.

Другая социальная группа - студенты от 18 до 25 и работающая молодежь от 26 до 35 лет - тоже имеет значительное количество социальных проблем, схожих с вышеуказанной группой, но причины коренным образом отличаются друг от друга. Молодежь этой возрастной группы нацелена на саморазвитие, подготовку к профессиональной карьере и выбору жизненного пути. Однако, их ресурсы сильно ограничены - и, несмотря на относительно высокую доступность многих направлений подготовки, даже невысокая стоимость часто становится для них проблемой. Проект дает возможность попробовать свои силы в таком направлении как оператор БПЛА, давая возможность участникам проекта не тратить свои ресурсы на саморазвитие в заинтересовавшей их сфере деятельности, при учете, что приобретение и обслуживание собственного аппарата БПЛА является достаточно финансово затратным процессом. Ввиду этого фактора, авторы проекта считают, что имея собственный "парк" беспилотных аппаратов, мы можем автоматически привлечь всех тех, кто мечтает научиться управлять БПЛА, но не имеет средств на его покупку и обслуживание. Именно из такой аудитории будет производиться самый массовый набор участников данного курса. Согласно предварительному устному опросу студентов и сотрудников университетов БГМУ, УУНиТ и БГПУ, желание записаться на похожие курсы, если они вдруг появятся, изъявил каждый третий из опрошенных респондентов (выборка - 120 человек). Кроме того, в России в настоящее время остро не хватает инструкторов, имеющих реальный опыт управления БПЛА, полученный от человека с прикладными навыками, а не теоретическими - и в рамках курса будут вести тренировочно-обучающие занятия именно такие специалисты (https://www.vedomosti.ru/business/articles/2023/03/17/966901-rossii-nuzhen-1-mln-razrabotchikov-i-operatorov-dronov).

Если говорить о личном составе добровольческих отрядов республики Башкортостан, то проблема нехватки кадров операторов беспилотных летательных аппаратов (БПЛА) является актуальной как на глобальном, так и на локальном уровне, включая город Уфу. Эта проблема возникает из-за растущего спроса на использование БПЛА в военной отрасли. Операторы БПЛА играют ключевую роль в обеспечении эффективного ведения боя на дистанции и позволяют проводить разведку области. Проблема нехватки кадров операторов БПЛА имеет несколько причин:
1. Недостаточное количество образовательных программ: На данный момент в учебных заведениях не осуществляется специализированное обучение по применению БПЛА в военно-полевых условиях. Все существующие образовательные программы, обучающие операторов БПЛА, не учитывают особенностей военно-прикладного применения БПЛА и обучают знаниям и навыкам, непригодным в условиях СВО. В школах и вузах отсутствуют предметы, посвященные этой тематике, не хватает специализированных курсов и программ.
2. Отсутствие квалифицированных кадров: Из-за отсутствия специализированных образовательных программ, которые способны готовить операторов БПЛА для военно-прикладных целей, не хватает квалифицированных специалистов в этой области. Это затрудняет развитие и применение технологий БПЛА.

Со стороны Добровольческих отрядов Республики Башкортостан существует большой спрос на разработку образовательной программы и проведение обучения операторов БПЛА для добровольцев Республики Башкортостан. Создание программы, основой которой является военно-прикладное применение БПЛА, способно повысить боевую эффективность ВС РФ и оказать значительное влияние на успешность проведения СВО.

География проекта

Республика Башкортостан, город Уфа

Целевые группы

1. Школьники от 14 до 17 лет, активно интересующиеся Дрон-рейсингом и БПЛА.
2. Студенты и молодежь от 18 до 35 лет, желающие развиваться в сфере Дрон-рейсинга и БПЛА, имеющие базовые навыки управления\знания.
3. Добровольческие отряды республики Башкортостан, участники специальной военной операции на Украине