Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование у школьников HardSkills и SoftSkills через создание проектов по рынкам НТИ (Национальной технологической инициативы). Старшеклассники в Школе проектов «Пульс» пройдут обучение и разработают проекты по НТИ, примут участие в региональном, всероссийских и международных конкурсах про НТИ. Разработанные проекты покажут вектор интереса молодежи и возможность заинтересовать фирмы, корпорации, предприятия, предпринимателей в реализации стартапов старшеклассников (создание инновационных продуктов или услуг). Реализация и организации НТИ актуальна для России, Ростовской области. Она затрагивает технологическое состояние страны, региона и дает возможность молодому поколению Ростовской области интегрироваться в информационное пространство через творческое созидание рынков НТИ. Все участники «Пульс» представят свои проекты на то с чем им придется столкнуться в ближайшие годы до 2035 года.

Цель

1. Создание и поддержка Школы проектов для школьников 9-11 классов по разработке проектов по НТИ с участием студентов, тьюторов, родителей, представителей бизнеса (не менее 300 человек) на базе образовательных организаций Ростовской области на платформе Точки кипения ИТА ЮФУ с последующим участием в конкурсах различных уровней.

Задачи

1. Создание Школы проектов «Пульс» по Национальной технологической инициативе из числа старшеклассников, студентов, тьюторов.
2. Проведение учеными, специалистами образовательных занятий в «Пульсе» со старшеклассниками, тьюторами, направленных на развитие soft и hard компетенций в направлении НТИ, формирование мотиваций команд в занятиях по разработке проектов по НТИ .
3. Проведение консультаций и встреч с преподавателями ЮФУ, бизнес партнерами, для погружения команд в проект, его разработку и создание акселераторов для привлечение реальных заказчиков, получения экспертных знаний.
4. Знакомство с деятельностью лабораторий Инженерно-технологической академии ЮФУ: нанотехнологий, робототехнике, нанофототонике, информационным компьютерным технологиям и др.
5. Тиражирование (диссимиляция) лучших практик проекта, разработанных в «Пульсе»: участие во Всероссийских, международных конкурсах
6. Проведение регионального конкурса проектов по НТИ «Региональный конкурс про NTI».

Обоснование социальной значимости

Проект является актуальным, так как НТИ представляет собой Всероссийскую программу мер по формированию принципиально новых рынков и созданию условий для глобального технологического лидерства России к 2035 году. Отсюда выстроены целевые группы проекта: старшеклассники 7 муниципалитетов Ростовской области- 90 человек молодое поколение школьников, которое не просто будет знать о существовании таких рынков, но и разрабатывать и внедрять их в реальную жизнь; студенты ЮФУ -20 человек, помогающие командам старшеклассников; педагоги- предметники или тьюторы школьных команд – 10 человек; родители -90 человек.
Необходимо отметить, что процесс внедрения рынков НТИ идет недостаточно быстро по ряду причин (проблем). Во первых, недостаток компетенций у старшеклассников и студентов, чтобы заниматься проектной деятельностью; во-вторых, это недостаточная информированность и вовлеченность старшеклассников в проектную деятельность требующих применения технологий НТИ; в-третьих - нехватка компетенций у педагогов-предметников, которые должны стать тьюторами наставниками для старшеклассников интересующимися НТИ; в-четвертых - неосведомленность родителей о развитии НТИ в России и поэтому отсутствие мотивационной поддержки детям с их стороны; в-пятых – слабая преемственность в траектории роста «школьник-студент», недостаток школьно-студенческих команд и возникающий в связи с этим разрыв «вуз -школа-дополнительное образование»; в шестых, отсутствие соревновательности, практически нет конкурсов проектов по НТИ в России.
Проект АНО «Идея» «Организация и реализация проектов по НТИ со школьниками» направлен в первую очередь на старшеклассников, для которых рынки НТИ станут «рынками настоящего». В апреле 2020 года Президент РФ дал поручение Правительству проработать вопрос по созданию кружков НТИ на базе школ (https://clck.ru/TgjkS). В Ростовской области практически нет обучения по проектной деятельности, связанной с рынками НТИ. Этим занимается только ЮФУ и АНО «Идея», создавшая Школу проектов «Пульс», направление которой на рынки НТИ с использованием потенциала ИТА ЮФУ. Актуальность проблемы подтверждают данные статистики по вовлечению обучающихся в занятия научно-техническим творчеством. Проведенный опрос по знанию рынков НТИ пока дает не утешительный результат (https://clck.ru/TgjWA). Анкетирование, проведенное в школах Таганрога среди старшеклассников (опрошено 247 человек) показало, что 81% ребят не знают, что такое НТИ. Индикатор регионального проекта кружкового движения по НТИ отражен программами дополнительного образования. Дополнительных программ по НТИ практически в образовательных организациях Ростовской области нет. Это только отражено в кружковом движении ЮФУ (https://sfedu.ru/press-center/news/63300) и составляет незначительный процент, менее 1 % от всех программ дополнительного образования по НТИ, хотя этот показатель должен быть гораздо выше. Реализация целей проекта позволит привлечь к разработке проектов по НТИ детей из многих городов и районов Ростовской области. При этом динамика роста численности старшеклассников, занимающихся НТИ должна вырасти благодаря общественной инициативе. Именно это подход приведет не только к повышению охвата, но и к качеству деятельности старшеклассников по разработке проектов по НТИ. Общественная инициатива поможет не только обучить старшеклассников по направлениям рынков НТИ, но и провести региональное мероприятие, включить проекты в соревновательный региональный аспект на уровень России и международный. Такие форматы интересны для старшеклассников, они отвечают особенностям современного поколения, которые складываются из: восприятия, внимания, мышления, мотивации, поведенческих паттернов, образа жизни, мировоззрения. Новое цифровое поколение отличается «превосходящими характеристиками»: способностью параллельно обрабатывать различные потоки информации, высокой скоростью нахождения и анализа информации и принятия решений, быстрой адаптации к новой информации, способностью к быстрому обучению технологиям и незамедлительному применению их на практике. Однако нужны мероприятия и инструменты, способствующие погружению старшеклассников в технологическое творчество с наиболее интересной для них стороны: виртуальные площадки, проектные акселераторы, конкурсы с использованием электронных платформ. Современная молодежь понимает необходимость продуктивной деятельности, установлению проектной коммуникации в цифровой среде, созданию проектных продуктов по заказам из реального сектора экономики. Для этого им нужно осваивать современные технологии и компетенции НТИ. Поэтому на базе образовательных организаций, центрах поддержки, Школах проектов по НТИ необходимо создавать обучение нового типа технологическое; пока педагоги школ сами не освоят нужные компетенции, а родители – не станут участниками детско-взрослых проектных команд. Комплекс мероприятий проекта будет ускорять и стимулировать развитие объединений НТИ в Ростовской области.

География проекта

Деятельность Школы «Пульс» по разработке проектов по НТИ направлена на Ростовскую область, включающую 7 муниципалитетов. Предполагается вовлечь целевую аудиторию (школьников 9-11 класс, студентов, тьюторов и родителей) преимущественно из Таганрога, Волгодонска, Аксая, Ростов-на-Дону, Гуково, Мясниковского, Неклиновского районов. Во многих образовательных организациях есть тьюторы , готовые включится в работу по созданию проектов по НТИ, но не обладающие соответствующими навыками. Еженедельно для всех на базе Точки кипения ИТА ЮФУ будут проводится лекции, семинары, консультации для этого будут привлечены ученые, преподаватели, студенты Южного федерального университета, предприниматели.

Целевые группы

1. 1. Школьники 9-11 классов, интересующиеся НТИ и желающие создать проект, принять участие в конкурсах и реализовать свой стартап.
2. 2. Студенты ИТА Южного федерального университета желающие сопровождать проекты школьников по НТИ и стать руководителями стартапов.
3. 3. Тьюторы образовательных организаций мотивированные на работу с детьми по созданию проектов
4. 4. Представители бизнеса из реального сектора экономики для предложения своих тем по НТИ.
5. 5. Родители школьников, увлеченные проектной деятельностью и новыми технологиями.