Проекты

Краткое описание

Проект направлен на популяризацию математики среди школьников и на выявление одаренных детей в области математических наук из многодетных и малоимущих семей в Республике Башкортостан.
В рамках проекта будет проведено 3 урока по занимательной математике, где школьники смогут другими глазами взглянуть на этот предмет. Интересные задания, игровой подход, нестандартное решение задач будет способствовать повышению заинтересованности в предмете среди школьников. Участниками открытых уроков станет не менее 60 учеников 2-4 классов.
После открытых уроков мы проведем олимпиаду по математике. в которой примут участие не менее 100 школьников. По результатам олимпиады мы отберем 10 детей из малообеспеченных и многодетных семей, которые смогут пройти трехмесячную программу обучения по олимпиадной математике бесплатно.
Будет создано две группы, для каждой из которой дважды в неделю будут проводиться онлайн-занятия. Всего будет проведено не менее 60 онлайн-занятий. За время обучения дети углубленно погрузятся в виды математики, такие как логика, алгоритмика, тригонометрия, стереометрия... Во время обучения мы уделим внимание вербальному и невербальному интеллекту, благодаря чему расшириться пространственное, аналитическое, логическое, критическое мышление.
После завершения программы обучения дети снова примут участие в олимпиаде, что позволит определить повышение уровня их математической подготовки, укрепит веру в своих силах и желание развиваться далее в области математических наук.

Цель

1. Популяризация математики среди школьников 2-4 классов и развитие математических способностей у талантливых детей из многодетных и малообеспеченных семей

Задачи

1. Повышение заинтересованности детей в изучении математики
2. Отбор способных детей из многодетных и малоимущих семей в программу обучения
3. Повышение уровня знаний и математических способностей у детей из многодетных и малоимущих семей

Обоснование социальной значимости

Математическое образование приобретает все большее значение в России, поскольку есть запрос со стороны государства на развитие отечественных IT-продуктов, цифровой экономики и суперкомпьютеров.
Президент России Владимир Путин назвал принципиальной задачей обеспечение доступности подготовки специалистов по математике и информатике, начиная со школьных лет. "Наша принципиальная задача - обеспечить доступность современной подготовки по математике и информатике, причем уже с самых юных лет, чтобы любой школьник, если у него есть желание, мог изучать эти предметы на углубленном уровне" (источник: ТАСС https://tass.ru/obschestvo/13517915).
В Республике Башкортостан количество учеников, выбравших профильную математику на ЕГЭ, постепенно сокращается. Также снижается количество учащихся, получивших максимальные баллы на экзамене. В 2023 году в Башкирии, по данным Минобрнауки РБ, было всего два выпускника, набравших 100 баллов по профильной математике https://education.bashkortostan.ru/presscenter/news/548657/.
Статистические данные Института развития образования Республики Башкортостан показывают, что основными причинами затруднений и ошибок учащихся стали слабое владение теоретическим материалом, низкий уровень читательской и вычислительной культуры, неумение анализировать текстовые задачи (источник: Минобрнауки РБ). Согласно данным Минобрнауки, в Республике Башкортостан в 2023 году недостаток педагогических кадров составляет около 700 человек (https://ufa.aif.ru/society/details/uhodyat_cherez_polgoda_pochemu_v_shkolah_bashkirii_malo_molodyh_uchiteley). Около 40% школ имеют открытые вакансии для преподавателей математики и физики (https://iz.ru/1584290/valeriia-mishina-iana-shturma/formulnoe-bezobrazie-v-shkolakh-ne-khvataet-fizikov-i-matematikov). Все это приводит к ухудшению качества подготовки школьников по математике.
Математические состязания, такие как турниры и олимпиады, играют значимую роль в популяризации научных знаний среди школьников и способствуют повышению уровня образования и преподавания математики. Задачи на олимпиадах отличаются от школьных. Чтобы их решать, нужно учиться мыслить по-другому. «Олимпиады нужны для того, чтобы увлечь ребёнка предметом. Не только школьная программа, на которой, конечно, всё базируется, но еще задачи на логику, нестандартное мышление, новые разделы науки» Победы и призовые места на олимпиадах дают льготы при поступлении в вуз. По результатам некоторых олимпиад в выпускных классах можно получить сто баллов на ЕГЭ по профильному предмету, добавить баллы к своему портфолио или поступить в вуз совсем без экзаменов. У ученика будет больше шансов на победу в олимпиадах в выпускных классах, если он привыкнет к формату с начальной школы. (https://pedsovet.org/article/mozno-li-zainteresovat-rebenka-matematikoj-s-pomosu-olimpiad)
Нехватка школьных учителей и профессиональное выгорание педагогов часто приводит к тому, что снижается понимание предмета учениками, интерес школьников к предмету падает, снижается успеваемость. Альтернативой становится дополнительное образование, где занятия проходят в интересном формате, каждому ученику уделяется персональное внимание. Вовлеченность ученика, понимание предмета и успеваемость начинают расти - такую обратную связь мы получаем от родителей наших учеников (https://vk.com/wall-212758098_144).
Однако, не каждая семья может себе позволить оплачивать репетиторов и дополнительное образование ребенка, - речь идет о малообеспеченных и многодетных семьях. Дети в таких семьях могут быть одаренными, в том числе иметь предрасположенность к математике, но их талант остается нераскрытым. В своем выступлении президент России подчеркнул, что главная задача — создать равную, доступную, интересную среду для развития детей и молодежи, самореализации по самым разным направлениям (https://iz.ru/1445014/2022-12-22/putin-prizval-vystroit-sistemu-podderzhki-molodezhi-po-vsei-strane).
Наш проект при помощи олимпиады позволит выявить детей, имеющих способности к математике, из малообеспеченных и многодетных семей, и развить их способности благодаря прохождению трехмесячного курса по олимпиадной математике.

География проекта

Республика Башкортостан

Целевые группы

1. Школьники 2 - 4 классов из многодетных и малообеспеченных семей в Республике Башкортостан