Проекты

Краткое описание

Проект «Онлайн-музей Н.Н. Миклухо-Маклая 2.0» — это современный музейный проект, призванный осветить историю исследования россиянами региона Южных морей через показ коллекции артефактов на онлайн-ресурсе. Этой же цели служат организованные в образовательных учреждениях планшетные выставки и лекции. «Онлайн-музей Н.Н. Миклухо-Маклая» — это хорошо зарекомендовавший себя ресурс, предполагающий трансформацию экспозиции с обновлением и расширением содержания с учетом новых поступлений (150 предметов) и новейших технических возможностей. В рамках проекта коллекция предметов, имеющих высокую историко-культурную ценность, представит жизнь и быт коренных народов Австралии, Новой Зеландии, Гавайев, Фиджи, Новой Каледонии, Соломоновых Островов, островов Тимор, Ява, Бали, Новая Гвинея, Таити, Каролинских островов и острова Пасхи.

Четко структурированный материал, подготовленный экспертами ИВ РАН, ИЭА РАН, СПбГУ и профильными педагогами, помогает обеспечить связь науки с обществом и особенно актуален в рамках дополнительного образования учащихся средней школы (5—9-го классов) при рассмотрении тем, связанных с отечественными путешественниками, географическими открытиями, изучением материков и океанов.

В рамках проекта осуществлено:

1. Создание образовательно-просветительского контента:

а) проведение исследовательской работы, описание коллекций;
б) проведение оцифровки коллекции;
в) подготовка материала для проведения лекций об основных российских исследованиях в регионе;
г) подготовка планшетной выставки (20 полотен) с использованием иллюстративного материала.

2. Проведены технические работы по подготовке и созданию интернет-страниц, не менее 18 разделов:

а) 15 разделов для размещения экспонатов, исходя из географии бытования;
б) раздел вопросов-ответов и обратной связи;
в) планшетная онлайн-выставка;
г) образовательные лекции и видеоматриалы.

3. Организация мероприятий в пяти регионах:

а) 20 планшетных выставок;
б) организация 20 лекций.

4. Организация освещения проекта, PR-кампания:

а) освещение в СМИ;
б) освещение проекта в социальных сетях через еженедельные публикации;
в) адресное информирование о новых материалах проекта «Онлайн-музей Н.Н. Миклухо-Маклая 2.0», размещенных в общем доступе для использования образовательными учреждениями материалов в режиме онлайн в рамках дополнительного образования во всех регионах РФ.

Комплекс мероприятий представляет уникальный материал, дающий возможность получить знания в доступной форме.

В рамках проекта мероприятия посетили не менее 24 380 чел. целевой аудитории очно и онлайн, а в рамках PR-кампании охват составляет не менее 3,0 млн чел.

Цель

1. Целью проекта является просвещение в области достижений россиян в исследовании региона Южных морей, углубление знаний в области истории, географии и этнографии через ознакомление с музейными коллекциями, воспитание молодежи в духе патриотизма.

Задачи

1. Деятельность по созданию образовательно-просветительского контента
2. Деятельность по организации мероприятий проекта
3. Деятельность по организации освещения проекта

Обоснование социальной значимости

Содержанием современной государственной культурной политики России является создание и развитие системы воспитания и просвещения граждан на основе традиционных для России нравственных ценностей, гражданской ответственности и патриотизма. Это может быть достигнуто посредством осмысления исторического наследия России, мировой культуры, формирования эстетического восприятия мира.

Проект подготовлен к реализации в пяти регионах, где насчитывается не менее 1,9 млн учащихся, и направлен на основную целевую аудиторию учеников средней школы 5—9-го классов. Благодаря онлайн-формату проект будет доступен целевой аудитории всех регионов РФ, численность которой составляет не менее 8,5 млн чел.

В наши дни немногие молодые люди знают об историческом вкладе российских исследователей в изучение Южно-Тихоокеанского региона и историю контактов с островным миром. Россия внесла значимый вклад в изучение Южных морей, представив для человечества бесценный опыт дружественного взаимодействия с коренными народами. Открытый для посетителей в интернет-пространстве в октябре 2021 г. «Онлайн-музей Н. Н. Миклухо-Маклая» хорошо зарекомендовал себя, но не охватывал своими коллекциями весь регион. С 2022 г. мы получали запросы от онлайн-посетителей музея и образовательных учреждений о расширении коллекции. Запрос объясним: Онлайн-музей стал источником информации о многообразном мире не только Папуа — Новой Гвинеи, откуда представлены основные экспонаты, но и всей Океании.
Данный запрос требовал детальной проработки и времени для организации экспедиций для сбора новых экспонатов из разных стран. В результате осуществлен амбициозный проект по расширению коллекции Онлайн-музея на 150 экспонатов.

Впервые на обновленном ресурсе представлены оцифрованные предметы материальной культуры, собранные в исследовательских целях, т. е. не случайные предметы, а подборка тех вещей, которые дают возможность проследить изменения культурной динамики коренных народов Австралии, Новой Зеландии, Гавайев, Фиджи, Новой Каледонии, Соломоновых Островов, островов Тимор, Ява, Бали, Новая Гвинея, Таити, Каролинских островов, острова Пасхи.

Расширенная коллекция и комплекс мероприятий в рамках проекта позволит решить проблему отсутствия структурированной, представленной в доступной форме с сопроводительными материалами информации о регионе. Музей сегодня рассматривается как одно из важнейших средств просвещения. Он выполняет функции дополнительного образования и осуществляет их в специфической форме — символическом акте встречи прошлого и настоящего. Четко структурированные материалы музея могут быть использоваться для разновозрастных категорий учащихся образовательных учреждений. Н.Н. Миклухо-Маклай, Вестник ИВ РАН, 2022 год, № 3, https://vestnik.ivran.ru/articles/2430/212092

Собранные конкретные материалы о российских исследованиях региона в XIX–XXI вв. в рамках проекта «Онлайн-музей Н. Н. Миклухо-Маклая 2.0», показывают российские традиции исследований, связь поколений, что способствует сохранению научного и культурного наследия.

«Сохранение» означает и постоянное пополнение, поскольку история творится каждым прожитым нами днем. Непрерывен и процесс изучения, освоения человеком и обществом накопленного ранее исторического и культурного опыта, поскольку наши технологии познания и представления об истории мира и человечества постоянно совершенствуются.

Онлайн-ресурс направлен на детскую аудиторию, и правильная подача материала создает интерактивное образовательное пространство, способствует мотивации детей к осмотру экспонатов и ознакомлению с тематической экспозицией. Контент, представленный онлайн в рамках проекта, может быть использован также в проведении различных мероприятий для учащихся.

Организованные выставки и лекции в пяти регионах России способствуют живому общению по теме проекта аудитории школьников с лекторами — учеными-практиками, обеспечивая обратную связь и более глубокое знакомство с представленным материалом на онлайн-ресурсе.

Широкий круг интересов, знание истории отечественных достижений в исследовании планеты побуждают подрастающее поколение внести свой вклад в развитие нашей страны, способствуют сохранению и передаче культурных ценностей будущим поколениям. «Вопросы, связанные с воспитанием подрастающего поколения на основе ценностей патриотизма, уважения к отечественной истории и культуре, по праву находятся в числе значимых общенациональных задач, реализации которых государство неизменно уделяет приоритетное внимание», — говорится в обращении Президента. Президент назвал воспитание школьников общенациональной задачей. URL:
https://lenta.ru/news/2022/05/17/vospitanie/ .

Материалы проекта адресно рассылаются во все регионы РФ и представлены в открытом доступе — это позволяет использовать их в рамках дополнительного образования во всех российских школах.

География проекта

Москва, Санкт-Петербург, Ленинградская область, Новгородская область, Челябинская область

Целевые группы

1. учащиеся средней школы (5—9-го классов)