Проекты

Краткое описание

Просветительский проект “Наследие выдающихся предпринимателей России” направлен на вовлечение школьников и студентов в изучение исторического наследия дореволюционных российских предпринимателей, благотворителей и меценатов. В рамках проекта будет создана интерактивная карта России с обозначением сохранившихся объектов наследия, построенных на средства дореволюционных предпринимателей (фабрики, доходные дома, усадьбы, музеи, театры, больницы, храмы и др.). Школьники и студенты внесут свой вклад в создание карты, приняв участие в фотоконкурсе, на который они представят собственные фотографии объектов наследия и эссе об их владельцах и истории их создания. Лучшие фотографии будут размещены на интерактивной карте, а победители фотоконкурса будут награждены дипломами и специальными призами.
В течение проекта для ребят пройдут онлайн лекции и интерактивные семинары о выдающихся дореволюционных предпринимателях и благотворителях - Третьяковых, Алексеевых, Морозовых, Бахрушиных и других, о вкладе, который они внесли в развитие экономики, образования и культуры России, о мотивах, которые лежали в основе их деятельности, об образовании и воспитании в их семьях. А в рамках мозговых штурмов школьники и студенты разработают собственные благотворительные проекты. Очные мероприятия проекта пройдут в Москве, Санкт-Петербурге, Липецкой и Свердловской областях, Республиках Татарстан и Удмуртия. В фотоконкурсе и онлайн лекциях смогут принять участие ребята из всех регионов РФ. В общей сложности не менее 5000 школьников и студентов станут участниками проекта.
По итогам проекта интерактивная карта “Наследие выдающихся предпринимателей России” будет разослана в образовательные и общественные организации с методическими рекомендациями для дальнейшего использования в краеведческой и просветительской работе среди молодежи.

Цель

1. Изучение и популяризация среди школьников и студентов исторического наследия дореволюционных предпринимателей, благотворителей и меценатов России.

Задачи

1. Задача №1 Повышение информированности школьников и студентов о богатых российских традициях предпринимательства, меценатства и благотворительности на примере выдающихся дореволюционных предпринимателей России.
2. Задача №2 Формирование устойчивого интереса и стимулирование школьников и студентов к самостоятельному изучению наследия предпринимателей, меценатов и благотворителей России.
3. Задача №3 Создание интерактивной карты как инструмента для организации работы по популяризации исторического наследия предпринимателей, меценатов и благотворителей России.

Обоснование социальной значимости

Исследования по оценке знаний россиян, проведенное Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ) и Музеем современной истории России в 2017 году, показало, что убежденность в необходимости исторических знаний в нашем обществе близка к абсолютной: с этим соглашаются 96% опрошенных, при этом свои знания по истории страны 47% взрослого населения оценивают как недостаточные. Молодежь в этом вопросе еще более самокритична: 56 % оценили свои знания по истории как плохие или как очень плохие, а результаты национального исследования качества образования (НИКО) показали, что школьники хуже всего знают именно историю своих регионов.
По мнению генерального директора Музея современной истории России Ирины Великановой “проблема состоит в том, что нет связующего звена между академической наукой и массовой аудиторией, так сказать, института популяризации. Одна только школа, очевидно, не справляется с задачей по приобретению даже базовых исторических знаний, без которых невозможно формирование национальной идентичности как таковой». В этом смысле особая роль музеев, организаций дополнительного образования, СО НКО, общественных организаций должна заключаться в реализации проектов, которые способны вовлечь молодежь в изучение исторического наследия.
Интерактивная карта позволит в наглядной и интересной форме донести информацию о вкладе дореволюционных предпринимателей для разной аудитории, особенно для молодежи, предпочитающей использовать цифровые каналы получения информации и знаний. С помощью карты можно будет получать информацию по разнообразным срезам (все образовательные учреждения, театры, больницы, храмы, мечети и др., созданные на средства предпринимателей, вклад в развитие различных отраслей промышленности, интересные факты из жизни, истории династий и др.), перемещаться по карте в любом направлении, "погружаться" в любой заинтересовавший пользователя объект - и все это просто, красочно и информативно. Участие в фотоконкурсе позволит школьникам и студентам стать участниками создания карты и активно включиться в процесс изучения истории родного края.
Кроме того, до сих пор вклад выдающихся предпринимателей дореволюционной России в развитие промышленности, науки, культуры, образования не оценен и зачастую неизвестен широкой общественности, не получил должной оценки и не используется для воспитания на их примере нового поколения молодежи, предпринимателей и управленцев России. Предприниматели-меценаты отчисляли немалые средства на школы, училища, университеты, вкладывали свои средства в развитие науки, медицины, оказание помощи нуждающимся. Они являлись инициаторами крупных начинаний в культурной сфере страны, оказывали значительную поддержку в деятельности писателей, художников и музыкантов России. Их деятельность была проникнута потребностью укрепления национального духа, престижа России, развития национальной идеи.
История зданий, созданных в России предпринимателями, меценатами и благотворителями, история выдающихся людей, внесших огромный вклад в развитие страны - Третьяковых, Алексеевых, Морозовых, Бахрушиных, Медведниковых, и многих других - все это замечательная, обладающая огромным потенциалом база для формирования национальной идентичности, патриотического и духовно-нравственного воспитания молодежи России.
Проект направлен на то, чтобы вдохновить молодежь на изучение истории родного края и истории людей, внесших огромный вклад в его развитие, вовлечь ребят в краеведческую работу и популяризацию исторического и культурного наследия в современных форматах.

География проекта

Москва, Санкт-Петербург, Липецк, Казань, Екатеринбург, Ижевск

Целевые группы

1. Школьники 8-11 классов, студенты колледжей и вузов
2. Преподаватели школ и ВУЗов, сопровождающие школьников и студентов на мероприятиях проекта