Проекты

Краткое описание

Профориентационно-просветительский проект «Гуманитариум» – далее Программа – создана с целью выявления, сопровождения, развития одаренных школьников в сфере культуры, искусства и гуманитарных наук. Создание условий для творческого самоопределения, экспертное содействие в формировании образовательно-профессиональной траектории, подготовка к осознанному выбору профессиональной интеллектуальной деятельности поможет школьникам в выборе учебного заведения. Программа ориентирована на обучающихся 14–18 лет Санкт-Петербурга и Ленинградской области, прошедших конкурсный отбор на основе представленных авторских текстов, подтверждающих высокий интерес к художественной, гуманитарной прикладной и научно-исследовательской деятельности, стремление к обретению новых знаний и специальных умений, исключительного творческого опыта. Образовательный процесс, основанный на предметах гуманитарного цикла, узко изучаемых в обычной средней школе: теории и истории мирового искусства, литературной и театральной критике, журналистике, истории библиотечного и печатного дела, источниковедении и других, будет способствовать более точному выбору профессии.
Отличительной особенностью программы являются: 1) введение в учебный курс практики проектной деятельности на основе представленного участниками авторского текста; 2) творческое взаимодействие с известными учеными, писателями, журналистами, библиографами, издателями и иными специалистами в процессе мастер-классов, творческих лабораторий, экскурсионных практик; и главное – уникальная возможность погружения в трудовую деятельность специалистов самого разного профиля непосредственно на производственной базе Российской национальной библиотеки (РНБ) – стратегического партнера Заявителя, мобилизующей кадровые, организационные, материальные ресурсы в целях эффективности проекта.
По итогам освоения лекционно-практического курса занятий и индивидуальной работы с экспертами-наставниками школьники представят творческую работу (проект) в формате публичной презентации авторских произведений – художественных, публицистических, критических текстов, статей, эссе, видеофильмов, клипов, роликов, репортажей и иных, что наглядно подтвердит возросший уровень их интеллектуальных компетенций и выявит их профессиональные склонности. В результате у 100 одаренных участников программы будет сформировано представление о качестве и особенностях своих творческих способностей, о векторе персональных профессиональных интересов, о широком диапазоне специальностей гуманитарной сферы, о профильных вузах и ссузах, обеспечивавших образование, отвечающее их интересам. Содействуя формированию портфолио, получению целевого направления в гуманитарный вуз, проект обеспечит одаренным школьникам осознанное продолжение гуманитарного образования в специальной средней и высшей школе. У многих появится возможность в будущем связать профессиональную жизнь с гуманитарной наукой и культурой, где сегодня востребованы мастера, владеющие более чем 50 специальностями.

Цель

1. Профессиональная ориентация, учебно-методическое сопровождение, экспертное наставничество гуманитарно и творчески ориентированных 100 школьников в возрасте от 14 до 18 лет, проживающих на территории Санкт-Петербурга и Ленинградской области, с целью подготовки к последующей интеграции в профильные учебные заведения и производственную практику учреждений сферы культуры, искусства, науки и образования, креативные индустрии.
2. Разработка и апробация новой модели профессиональной ориентации и творческого развития молодежи в пространстве Российской национальной библиотеки — научно-исследовательского центра, многопрофильной производственной базы, плацдарма для внедрения и апробации новых технологий в области современного гуманитарного образования и творческой деятельности.

Задачи

1. Формирование целевой группы проекта в составе 100 человек и информационное сопровождение участия целевой группы в проекте
2. Формирование профессиональной направленности, осознание своих интересов, мотивов выбора профессии у целевой группы на основе обучения по программе "Гуманитариум"
3. Становление профессионального самосознания у целевой группы: уточнение личностного смысла выбора профессии и представления о будущей профессии в процессе публичной презентации творческих проектов всех участников программы
4. Распространение результатов проекта – проведение итоговой научно-практической конференции "Гуманитариум": от профессиональной ориентации - к профессиональному самоопределению"

Обоснование социальной значимости

"Исследования показали, что деятельность обычной образовательной школы по профориентации учащихся сегодня имеет ряд существенных дефектов. Причины тому — сверхзагруженность школьных педагогов, отсутствие современных подходов к профориентации, учитывающих ментальную и социокультурную специфику нового поколения молодежи". (https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/80855/1/iurp-2020-195-21.pdf). Опросы школьников говорят, что более 85 % девятиклассников не знают, кем они хотят быть, какую профессию выбрать, более 35 % десятиклассников еще не определились с выбором учебного заведения (https://cyberleninka.ru/article/n/problema-vybora-professii-sovremennymi-starsheklassnikami). И когда приходит время выбирать учебное заведение, профессию в гуманитарной области, школьники подчас испытывают серьезные трудности с ответом: «Я учитель, писатель, дизайнер или артист?, а, может быть, я библиограф или философ?» Соответственно, неясен процесс подготовки к творческим экзаменам, труден выбор соответствующего индивидуальным интересам и способностям ссуза или вуза, так как в широком диапазоне современного специалитета в гуманитарной и творческой сфере надо уметь ориентироваться.
Мониторинг 100 школьников, обучающихся в "Академии талантов", проведенный во время запуска проекта в тестовом режиме 8 октября 2021 года на базе Российской национальной библиотеки, выявил острую потребность молодежи: в ускоренном интеллектуальном развитии, в эффективной профессиональной ориентации, в помощи в обретении единомышленников и культурной среды, гарантирующей сотрудничество с наставниками в процессе выбора профессии и учебного заведения, в методике развития креативного мышления, в содействии в формировании уникального творческого портфолио, в представлении вариантов продвижения собственных творческих работ к потребителю посредством демонстрации – печатного издания, выставки и т.д., в организации долгосрочного сотрудничества с деятелями культуры, профессиональными сообществами и лидерами в области гуманитарной деятельности (см. видео о проекте).
Программа "Гуманитариум" направлена на решение именно данных задач: интенсивной профориентации посредством обучения старших школьников методам и приемам самооценки творческих способностей, устному и письменному изложению текста в формате эссе, отзыва, рецензии, критического дискурса, экскурсии, методом пробы самостоятельного проектирования в области культуры и искусства. Принципиально ориентированная на выявление в личности школьника уникальных способностей, формирование собственного творческого стиля, развитие самостоятельного критического мышления, программа поможет обнаружить и поддержать талант каждого участника знаниями и сложившимися технологиями творчества из рук практиков сферы культуры и искусства – ученых, писателей, журналистов, критиков, издателей, что в системе общеобразовательной школы труднодостижимо.
С учетом, что одним из решающих факторов, влияющих на выбор профессии и успешную сдачу вступительных экзаменов в учреждения среднего и высшего специального образования, является успешная самопрезентация и умение не только грамотно, но именно убедительно, художественно и ярко представить и защитить свою творческую работу, программа «Гуманитариум», основанная на технологии претворения творческого мышления школьника в проект – осязаемый продукт творческой деятельности, очевидно поможет школьникам отстоять и раскрыть творческие способности в условиях экзамена, коллоквиума, творческой конкуренции или дискуссии с оппонентом.
Проект способствует и решению задачи формирования ценностного портфолио для молодых талантов, которое может сыграть ключевую роль в профессиональном будущем целевой аудитории: «При поступлении в училища на программы среднего профобразования будут учитываться индивидуальные достижения поступающих, результат участия в региональных, всероссийских и международных конкурсах в сфере искусства», — сказала министр культуры РФ О.Б. Любимова 19 января 2021 года.
Кроме эффективной профориентации, новых знаний и специальных умений, школьники получат: сертификаты о прохождении программы как вложение в портфолио; целевые направления в творческие и гуманитарные вузы и ссузы от партнеров проекта – Российской национальной библиотеки, имеющей долгосрочные договоры о сотрудничестве с многими гуманитарными вузами РФ (Санкт-Петербургский институт культуры, Педагогический университет им. А.И. Герцена и др.), а также региональных библиотек; книжное издание с изложением собственных текстов и проектных идей; реализацию 10 лучших творческих проектов школьников на собственные средства Заявителя после завершения обучения по программе. Таким образом, каждый из участников программы "Гуманитариум" сможет на практике убедиться в высокой значимости знаний и специальных технологий как в процессе выбора и постижения профессии, так и в процессе реализации проекта в русле выбранной профессиональной деятельности.

География проекта

Санкт-Петербург, Ленинградская область

Целевые группы

1. Школьники в возрасте от 14 до 18 лет, ориентированные на прикладную и научную деятельность в гуманитарной и творческой областях, проживающие на территории Санкт-Петербурга и Ленинградской области