Проекты

Краткое описание

На базе Белгородской государственной универсальной научной библиотеки будет создана творческая лаборатория «Я вхожу в мир театральных профессий». В ней будут обучаться и экспериментировать учащиеся 7-9-х классов средних общеобразовательных школ и лицеев №№ 1, 9, 12, 19 города Белгорода, сформированных в группу из 20 человек. Обучение будет комплексным для этой группы. Занятия будут проводиться один раз в неделю в период с 01 октября 2022 года по 09 апреля 2023 года. В рамках проекта ребята познакомятся с видами театров и различными театральными профессиями – основными, вспомогательными, смежными. Они попробуют себя в актерском мастерстве, изготовлении бутафорских предметов, в умении делать театральный грим и т. д.
Лаборатория предполагает использование следующих форм работы: бесед, лекций, комплексов практических упражнений, настраивающих тренингов, экспериментов, познавательных уроков, репетиций, мастер-классов, экскурсий в белгородские театры.
К преподаванию будут привлечены специалисты творческих профессий Белгородского государственного академического драматического театра имени М. С. Щепкина, Белгородского государственного театра кукол, Детского музыкального театра при ДШИ № 1 г. Белгорода, специалисты смежных профессий, а также волонтеры – студенты Белгородского государственного института искусств и культуры.
Специалисты библиотеки окажут информационную помощь всем участникам проекта – преподавателям и учащимся, которые будут снабжены необходимыми книгами, методическими и учебными пособия по теме проекта.
Учащиеся приобретут теоретические и практические знания и основы театральных профессий: актера драматического театра, гримера-постижера, актера кукольного театра, аквагримера, бутафора, актера детского музыкального театра, а также театрального критика.
Итоговым мероприятием проекта станет молодежно-театральная тусовка «Закулисье», где каждый участник расскажет о том, какой эксперимент оказался удачным, и покажет то, чему он научился для своих одноклассников, друзей и приглашенных гостей.
Весь комплекс мероприятий лаборатории будет способствовать профессиональному ориентированию группы белгородских школьников, а также направлен на формирование и развитие различных полезных навыков в жизни: межличностного общения, ораторского искусства, публичного выступления и т. д.
Участники проекта познакомятся с историей театра, их видами, узнают, какие специалисты в них работают, и, возможно, в дальнейшем все это послужит возникновению хобби или деятельности, которой можно заниматься на досуге.

Цель

1. Создание возможности для учащихся 7-9 классов средних общеобразовательных школ и лицеев №№ 1, 9, 2, 19 города Белгорода ознакомиться с несколькими театральными профессиями. Изучение творческих способностей школьников и поиск художественно-театральных средств для их выражения.

Задачи

1. 1. Сформировать группу желающих для занятий в лаборатории из числа учащихся 7-9 классов белгородских школ.
2. 2. Заключить договоры о сотрудничестве с привлеченными специалистами.
3. 3. Разработать программу занятий в творческой лаборатории.
4. 4. Закупить необходимые расходные материалы.
5. 5. Сформировать тематические подборки литературы по теме проекта, закупить недостающую литературу.
6. 6. Организовать проведение занятий в лаборатории.
7. 7. Организовать информационное освещение работы проекта.

Обоснование социальной значимости

Профессиональная ориентация подростков является важным условием их полноценного вхождения во взрослую жизнь. Многие ребята не могут разобраться в многообразии существующих профессий и объективно оценить свои возможности. По данным международного проекта по оценке образовательных достижений учащихся PISA, более полумиллиона молодых людей в возрасте 15 лет из 79 стран выражают интерес к ограниченному количеству профессий. Чаще всего выбор профессии происходит в спешке, в 10 или 11 классе. Выпускники попадают под жесткий пресс: общество и родители требуют как можно скорее определиться с будущим, выбрать вуз, начать готовиться к экзаменам. Отсюда и скорый выбор, который может стать ошибочным. Чтобы найти себя в будущей профессии нужно пробовать, экспериментировать, и делать это заблаговременно. Особенно трудно найти себя в творческих профессиях, в том числе вспомогательно-театральных, которые не на слуху и их мало рекламируют.
В Белгороде существует несколько молодежных театральных студий, в которых обучают актерскому мастерству. Они не ставят своей целью знакомить участников с другими театральными профессиями, например, такими как: бутафор, театральный критик, гример, театральный художник и др.
Театр по праву считается одним из древнейших оплотов человеческой культуры. Театральные дисциплины – это прекрасный способ саморазвития, который помогает обрести эстетическое чувство, чувство слова, ритма и владения телом, умение сопереживать и, главное, дает человеку чувство внутренней свободы и собственной значимости.
Наш проект будет способствовать профессиональному ориентированию белгородских школьников в мире основных и вспомогательных театральных профессий.
Кроме всего прочего, знакомство с театральными профессиями расширяет общий кругозор, выводит молодых людей за рамки виртуальной реальности, то есть, улучшает их межличностные отношения и социальную адаптацию.

География проекта

г. Белгород Белгородская область

Целевые группы

1. Учащиеся 7-9 классов средних общеобразовательных школ и лицеев №№ 1,9,2,19 г. Белгорода