Проекты

Краткое описание

Форум «Кинопедагогика» (далее – Форум) развивается на протяжении 5 лет. Как и всероссийский конкурс "Лучший кинопедагог" (далее - Конкурс). Ранее проект поддерживался ФПГ в рамках программы "Ноль Плюс", а с 2022 года стал самостоятельным социально-образовательном проектом. В 2023 году за счет соединения Форума с Конкурсом сформируется комплексный органичный проект, направленный на развитие кинопедагогического сообщества в России. Мероприятия количественно и качественно подтвердили свою необходимость для сегодняшней образовательной системы и отразили спрос на тему и продукты кинопедагогики со стороны педагогов, специалистов культуры со всей страны.

Форум - уникальная коммуникационная площадка для продуктивной синергии образования, кинопроизводства и административного сектора, а также для популяризации эффективных медиапедагогических практик. Форум ставит целью создать благоприятную творческую среду для всех медиаобразоватльных процессов; объединить сообщество специалистов в области медиаобразования; выстроить систему экспертной поддержки для работников образования, культуры и социальной сферы, охватить большее количество регионов для участия в форуме; создать базу методических материалов для педагогов. Конкурс является практическим инструментом развития кинопедагогики на местах, стимулируя педагогов формировать собственные и применять имеющиеся актуальные практики.

Каждый год на Форуме выступают ведущие эксперты в области медиаобразования и кинопедагогики, которые транслируют новые современные или традиционные устойчивые методики применения кино и медиа в сфере обучения и воспитания. За последние 4 года Форум собрал более 2500 очных и онлайн участников и 50 экспертов.

В 2023 г. планируется реализация 3-дневной программы форума с панельными дискуссиям по современной кинопедагогике, диалогом педагогов и кинопроизводителей, докладами и мастер-классами по направлениям "Образование", "Культура", "Общество", "Семья", "Творчество", "Мастерство педагогов". Будет специальная секция, где приглашенные российские продюсеры киноконтента познакомят участников Форума с системой производства кинопроектов для детей, и с другой стороны, услышат запрос педагогов относительно необходимого контента для обучающих и воспитательных целей.

В течение года будут формироваться онлайн-база методических материалов и сценариев киноуроков к фильмам образовательного онлайн-кинотеатра "Ноль Плюс", где будет разработан специальный раздел "Статьи", проводиться вебинары по кинопедагогике.

Благодаря ежегодному проведению Форума и Конкурса, онлайн-ресурсам и обучению заинтересованные и нуждающиеся в актуальных образовательных ресурсах педагоги получают системный непрерывный образовательный процесс, который в течение учебного года помогает применить на практике новые знания и методики кинопедагогики.

Форум проводится при инфоподдержке Минпросвещения РФ, Минкультуры РФ, организуется совместно с МПГУ, Институтом воспитания РАО, Ассоциацией кинообразования и медиапедагогики РФ.

Цель

1. Обеспечение доступа педагогов дошкольного, школьного, дополнительного, среднего профессионального образования, педагогических отрядов, родителей, заинтересованных в применении кино как средства обучения и воспитания к современным актуальным и эффективным медиаобразовательным практикам для реализации непрырывного образовательного и культурно-просветительского процесса в регионах России

Задачи

1. Формирование, развитие и поддержка кинопедагогического сообщества российских экспертов и практиков
2. Формирование базы ресурсов, методических материалов и инструментов кинопедагогики и медиаобразования, доступных для применения педагогами и специалистами культуры в своей деятельности
3. Проведение образовательной программы по кинопедагогике и медиаобразованию для педагогов, сотрудников культурной и социальной сферы в рамках международного образовательного события
4. Запуск площадки коммуникации кинопроизводителей и педагогов относительно необходимого киноконтента для образовательной среды

Обоснование социальной значимости

Проблематика сферы образования лежит в стремительной технологизации мира. Для дошкольного образования важно своевременно заложить основу для понимания детьми современных медиа, дать базовые представления о кибербезопасности. Школьному образованию необходимо систематическое изучение и применение медиатехнологий в кинопедагогическом процессе для качественного применения медиа и киноконтента на уроках. Для дополнительного и среднего проф. образования важно системное обучение и реализация практик для молодого поколения, которые учат критическому мышлению, осмысленному подходу к потреблению любой информации, адекватному восприятию данных, защите от манипуляций средств массовой информации. В задачи педагогических отрядов входит также обучение педагогического состава, изучение методик работы по медиапедагогике, а также повышение компетенций педагогов. Для работников сферы культуры, общественных организаций, административных образовательных ведомств проблемой является поиск новых актуальных решений для привлечения и развития культуры молодой аудитории. Административные ресурсы, как органы исполнительной власти, в рамках Форума в процессе диалога понимают потребности педагогов и ставят задачей реализацию наиболее успешных практик, представленных на Форуме в подведомственных образовательных учреждениях. Так, Форум собирает на одной платформе всех ключевых игроков культурно-образовательного процесса.

Есть проблемы, имеющие системный характер:
– Недостаточный объём реализации медиапедагогических практик в учреждениях образования, культуры, социальной сферы России.
– Недооценённый воспитательный потенциал кино и кинотворчества в семье. Согласно нашим опросам и данным партнеров, Национальной Родительской Ассоциации, обсуждение кино или совместное кинотворчество – нерегулярная семейная практика.
– Низкий уровень цифровой грамотности, приводящий к проблеме информационной безопасности современного видеоконтента. Ленты соцсетей в гаджетах подростков предлагают неструктурированный, "трендовый", и не всегда соответствующий ценностям контент. Популярная культура экрана не заботится о личностном и интеллектуальном развитии зрителя.

Согласно опросам (приложение в п.8.1.):
1. из 132 руководителя учреждений 86% респондентов считают использование кино в воспитательных целях востребованной практикой; 69% признает необходимость обучения педагогов своих образовательных учреждений кинопедагогическим и медиаобразовательным технологиям.
2. из 113 опрошенных педагогов и воспитателей 97,3% (!!) считают необходимым для дошкольного / школьного образования наличие пополняющейся коллекции фильмов воспитательной тематики, которой можно пользоваться в учебно-воспитательной деятельности.

Кино формирует духовное начало и мировоззрение подрастающего поколения, имеет воздействие на психику, влияет на характер, поведение и привычки. Через видеоконтент дети воплощают в сознании и привносят в свою жизнь транслируемые образы, смыслы и идеи. Сегодня, когда дети растут, будучи в окружении аудиовизуальной информации, чрезвычайно необходимо извлекать и применять потенциал экранных искусств в эстетическом, культурно-просветительском и духовно-нравственном воспитании. Для решения актуальных задач – реализуется Форум "Кинопедагогика".

Подтверждением спроса на тему кинопедагогики со стороны педагогов и специалистов сферы сферы культуры, социальной сферы выступает количество заявок на Форум (более 800 в 2020г., более 1000 в 2021г., более 600 в 2022г.) и отраженные в них данные (приложение в п.8.1.). Так, ключевыми выявленными запросами участников форума формулируются следующие профессиональные потребности:
1. Получить новые актуальные медиапрактики для повышения эффективности образовательных процессов.
2. Совершенствовать профессиональную квалификацию, получить практический опыт и знания от экспертов.
3. Найти ресурсы и подборки фильмов (для дошкольников, для пожилых людей, инклюзивной тематики, профориентационного содержания).
4. Узнать способы внедрения кинопедагогических и медиаобразовательных практик в образовательные процессы.

Государство также увидело серьёзность данной темы, что можно увидеть в Поручении Президента РФ по итогам заседания Совета по культуре и искусству (п.5 № Пр-77 от 23.01.2021) «Минпросвещения России совместно с Минкультуры России рассмотреть вопрос об изучении наследия отечественного кинематографа в рамках реализации основных общеобразовательных программ» и в Поручении по итогам заседания Совета по реализации государственной политики в сфере защиты семьи и детей (Пр-1964, п.6 от 15.10.2022) "Минкультуры России представить предложения по организации совместных посещений ... обучающимися... кинотеатров в целях просмотра художественных, документальных, научно-популярных, учебных и анимационных фильмов, направленных на их всестороннее развитие на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей.

Форум и Конкурс должны стать инструментом системных перемен в образовании с учетом методов и практик медиавоспитания.

География проекта

1. Россия – основная география. Очные и заочные участники и слушатели будут со всей страны. Пользователи платформы. 2. Тюмень и Тюменская область – город и регион проведения Форума. Не менее трети участников и слушателей будут из Тюмени и региона. 3. Международный сегмент. Представлен очными и заочными спикерами и экспертами.

Целевые группы

1. Педагоги дошкольного, школьного, дополнительного, среднего профессионального образования, педагогических отрядов, заинтересованные в применении кино как средства обучения и воспитания
2. Сотрудники учреждений культуры, заинтересованные в применении кино в качестве инструмента просветительской деятельности в учреждениях (музеях, библиотеках, домах культуры)
3. Родители, заинтересованные в применении современных и надёжных форм воспитания