Проекты

Краткое описание

Проект «Шаг вперед» направлен на развитие действующей программы «Тренировочная квартира», работающего в г. Екатеринбурге уже более 2х лет. В рамках проекта молодые взрослые с ментальной инвалидностью, в том числе с тяжелыми множественными нарушениями развития (далее - ТМНР),получают базовые социально-бытовые навыки и готовятся к самостоятельной жизни. Данный проект призван вывести деятельность тренировочной квартиры на новый уровень через разработку и апробацию программы профориентационных мероприятий для молодых взрослых с ментальной инвалидностью, в том числе с ТМНР.
Новый проект ориентирован не только на формирование социально-бытовых компетенций у его участников, но и на подготовку их к будущему сопровождаемому трудоустройству. Она будет реализована посредствам проведения профориентационных мастер-классов на базе партнерской многопрофильной швейной мастерской, а также цикла экскурсий на действующие внешние производства.
В рамках проекта предусмотрена организация и проведение двух смен в тренировочной квартире, каждая рассчитана на 3 месяца. В одной смене планируется 7 участников в возрасте от 17 до 35 лет.
Программа смены включает занятия по нескольким основным направлениям:
Навыки самообслуживания (личная гигиена, выбор одежды и уход за гардеробом, контроль состояния здоровья);
Социально-бытовые навыки (планирование времени, уборка в квартире, поход за покупками, готовка, оплата услуг);
Профориентационные навыки (организация рабочего места, следование штатному расписанию, понимание трудовой дисциплины, основы швейного дела);
Коммуникационные навыки (вступление в коммуникацию, обмен звонками/сообщениями, обращение в экстренные и социальные службы, работа с необходимыми сервисами);
Социокультурные выходы (посещение театров, кино, кафе, парков, празднования дней рождения и пр).
Все этапы программы и индивидуальные занятия разработаны с учетом инд. особенностей
В рамках каждой смены будет организовано не менее 6ти обучающих семинаров для родителей и законных представителей студентов проекта с участием поведенческого психолога. Семинары ориентированы на передачу опыта педагогов тренировочной квартиры и переноса полученных навыков в домашние условия.
Проект предусматривает проведение не менее 90 профориентационных мастер-классов, ориентированных на знакомство участников с профессией «Мастер швейного дела» и не менее 2х экскурсий на действующее внешнее производство. По окончании двух смен будет организован праздник-выпускной для участников и их родителей.
Итогом проекта станет выход на новый уровень действующей программы тренировочной квартиры в г. Екатеринбурге. Молодые взрослые с ТМНР не только получат возможность проводить время в социуме и совершенствовать свои социально-бытовые навыки, но и обретут шанс на сопровождаемое трудоустройство посредством разработанной в рамках проекта программы профориентационных мастер-классов и производственных экскурсий, специально адаптированных для людей с ТМНР

Цель

1. Создание условий для успешной интеграции молодых взрослых с ментальной инвалидностью, в том числе с ТМНР в самостоятельную жизнь в обществе, посредством организации профориентационной программы на базе тренировочной квартиры

Задачи

1. Формирование социально-бытовых навыков и компетенций у молодых взрослых с ментальной инвалидностью, в том числе с тяжелыми множественными нарушениями развития
2. Содействие интеграции молодых взрослых с ментальной инвалидностью, в том числе с тяжелыми множественными нарушениями развития
3. Повышение компетенций и вовлеченности в абилитационный процесс ближайшего социального окружения (родителей, значимых взрослых и др.) молодых взрослых с ментальной инвалидностью, том числе с тяжелыми множественными нарушениями развития
4. Информационное сопровождение проекта
5. Создание условий для успешной реализации программы "Тренировочная квартира"

Обоснование социальной значимости

В данный момент в Екатеринбурге и Свердловской области не так много проектов, обеспечивающих подростков и молодых взрослых с ментальной инвалидностью, в том числе ТМНР (тяжелыми множественными нарушениями развития) возможностью получить необходимые им навыки самообслуживания, социализации и профессиональной деятельности.
Большая прослойка людей с тяжелыми ментальными расстройствами, которые не получают достаточную помощь, находятся в социальной изоляции без перспектив на обучение и трудовую занятость. Дополнительно новая редакция закона о социальной помощи обозначает несколько категорий граждан, которым может быть отказано в соцобслуживании на том основании, что их заболевание может нанести вред приходящему соцработнику. В их числе и ТМНР. Без долгой тщательной подготовки ввести этих людей в общество практически невозможно.

По состоянию на 1 января 2023 года в Свердловской области проживает всего около 270 тысяч человек с зарегистрированной инвалидностью, более 21 тысячи из которых - дети. Из общего числа 4,5 тысячи - это дети в возрасте от 15 до 17 лет, и 13 тысяч - это молодые взрослые в возрасте от 18 до 30 лет. Ментальные расстройства в общей структуре инвалидности занимают более 30%.
На 2022-23 годы в образовательных программах среднего профессионального образования принимают участие всего 36 тысяч студентов имеющих инвалидность.
Процент трудоустроенных людей имеющих инвалидность на данный момент составляет 13,8%.
Люди имеющие инвалидность в возрасте от 15 лет, которые оценили положительно свои возможности вести активную социальную жизнь 7,9%.
Ссылка на источник данных: https://rosstat.gov.ru/folder/13964

Таким образом в большинстве случаев, люди с тяжелой ментальной инвалидностью заканчивают школу по своим возможностям, после чего оказываются дома - в полной социальной изоляции без возможностей дальнейшей социализации и адекватного жизнеустройства. Статистика Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ говорит, что послешкольное профессиональное образование получает менее 1% молодых людей с подобными расстройствами. Попытки центров занятости, предпринимаемые ими после восемнадцатилетия людей с ментальной инвалидностью и ТМНР, зачастую не достигают успеха. Предлагаемые варианты не основаны на единообразной программе профессионального образования для людей с ментальной инвалидностью и не соответствует возможностям этих людей. Часть их может быть трудоустроена только на защищенных предприятиях, а оставшимся требуется продолжительные занятия по профориентации, длительный адаптационный период, а также - поддержка наставника и сопровождающих.

Поэтому мы имеем огромную прослойку людей с тяжелыми ментальными расстройствами и ТМНР, реализовавших свое право на школьное образование, после чего оказавшихся в изоляции без возможностей дальнейшего жизнеустройства. Все они находятся в зоне огромного риска попадания в ПНИ в случае ухода родителей или опекунов.

Наш проект способен не только привить им необходимые социально-бытовые навыки, необходимые для жизни без родителей, но и добиться большего - адаптировать их для взаимодействия в коллективе, познакомить с доступными и понятными для них формами трудовой занятости и в конечном итоге - сформировать возможность сопровождаемого трудоустройства.

География проекта

Екатеринбург

Целевые группы

1. Подростки и молодые взрослые с ТМНР
2. Специалисты, занятые в проекте
3. Родители подростков и молодых взрослых с ТМНР