Проекты

Краткое описание

Белгородчина – край с богатым наследием, одним из которых является родной язык. Его сохранение – один из приоритетов развития региона. Уважение к родной речи, особенно в сложившихся условиях, должно формироваться у ребенка с раннего возраста при взаимодействии всех социально-культурных институтов. Достижению этой цели призвана способствовать проектная идея, инициированная профсоюзом работников образования и Сетищенской школой.
Реализация начинается с ключевого блока – интенсива «PRO_язык», где предусмотрено изучение архивных документов и энциклопедических материалов об истории, культуре и особенностях говора Белгородской области под патронажем муниципального объединения учителей-словесников, с использованием ресурсов библиотек региона, а также возможности услуги «онлайн-краевед» . Запланировано проведение этнографических экспедиций с акцентом на изучение лингвистического материала Сетищенской территории, проведение интерактивной секции "Искусство звучащего слова" и коммуникативного практикума в формате TED: «Спикер. От Аз до Ижицы».
Взаимодействие со студентами филологического факультета Белгородского государственного университета и студентами факультета режиссуры Белгородского государственного института искусств и культуры станет не просто опытом общения и изучения теоретического материала, но и средством ранней профориентации и применения механизма наставничества в действии.
Отдельным блоком является создание онлайн-сообщества "Наш_слог" с выпуском видеоблога "#_не суржик_говорим правильно," записью подкастов "#на_тремпеле" и ведением стрим-канала «Антология литературы Белгородчины». Его дополнит функционирование площадки читательской активности с оформлением зоны букроссинга «#книговорот_на_ферте» и совершением интерактив-тура в Белгородский литературный музей.
Проектный модуль «Печатникъ: 2.0» предусматривает привлечение молодых художников Белгородчины к оформлению иллюстраций (в том числе, в диджитал формате) к каталогу диалектизмов и мобильному куар-баннеру «#закачай_старину», а также разработке логотипа пространства и фирменного стиля демонстрационного трека-фестиваля.
В рамках проекта планируется проведение семейных локаций в контексте сохранения родной речи и туров по краеведческим музеям Белгородской области.
Завершающей позицией станет проведение демонстрационного трека-фестиваля «#Ъ*_FEST_6+» (Ъ-ер) с различными площадками активностей и участием поэтов и писателей Белгородчины. Фестиваль станет ежегодным событием культурно-образовательной жизни территории в рамках постпроектной деятельности. Все мероприятия будут проведены с учетом складывающейся эпидемиологической ситуации и, в случае необходимости, переведены в онлайн-формат, для чего запланировано приобретение соответствующего оборудования.
Для работы в рамках проекта предполагается использование ресурсов Сетищенской основной школы, так как инициативная группа имеет значительный опыт успешных практик при организации и проведении подобных мероприятий.

Цель

1. Создать условия для того, чтобы дети и подростки в возрасте от 6 до 18 лет, проживающие на территории Сетищенского сельского поселения, более глубоко изучили историю и особенности родного языка и родной литературы с учетом специфики региона с помощью мероприятий различных форматов и использования современных технологий

Задачи

1. Оформить помещение для работы в рамках проекта
2. Организовать изучение детьми и подростками истории и особенностей родного языка и родной литературы через соответствующий формат работы
3. Оформить мобильный куар-баннер и каталог диалектизмов Белгородской области (с акцентом на родную речь Сетищенской территории )
4. Создать онлайн-сообщество по продвижению родного языка и родной литературы "Наш_слог"
5. Организовать функционирование площадки читательской активности
6. Провести презентацию работ в рамках проекта для общественности Сетищенского сельского поселения
7. Организовать проведение информационной кампании о реализации мероприятий в рамках проекта под слоганом "Берёста: перезагрузка"

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в Сетищенском сельском поселении насчитывается 117 детей и подростков в возрасте от 6 до 18 лет. По данным опроса, проведенного среди этой категории жителей, у каждого второго школьника до 11 лет и у каждого подростка с 12 до 18 лет есть собственные гаджеты, и респонденты не готовы надолго отказаться от последних. Дети все больше находятся в виртуальном мире, и нужно проявить немало фантазии, чтобы дать привлекательную альтернативу современным didgital. Самыми популярными сегодня становятся сервисы для создания и просмотра коротких видео.
Следуя этим тенденциям, в сентябре 2021-го года учениками Сетищенской школы под руководством учителей был запущен блог коротких советов #на_лайфхаке, к работе над которым были также привлечены подростки, проживающие в Сетищенском поселении и не являющиеся обучающимися закрепленного за территорией образовательного учреждения. Это направление вызвало большой интерес у детей и подростков и показало созидательный потенциал использования медиаресурсов.
В то же время, подбирая название блогу, его участники обратили внимание на заимствования в своем лексиконе и наличие их аналогов в русском языке. Многие из ребят увлеклись изучением родной речи, особенно диалектом нашей местности, и хотели продолжить работу в этом направлении. Но предметы учебного плана (русский язык, литература, родной язык, родная литература) имеют четкую пространственную и временную регламентацию, рассчитаны только на обучающихся и не позволяют проводить мероприятия, которые востребованы среди детей. Иные же формы работы, несмотря на возможность проявления творчества, в большей степени разрозненны, поэтому необходим системный и планомерный подход в этой области.
Для решения указанной задачи члены ученического самоуправления, активно участвующие в конкурсах художественного чтения и работе над видеоблогом, предложили идею создания контента о родном языке и литературе.
На осенних каникулах с приглашением детей и подростков, проживающих на территории поселения, состоялось обсуждение этой инициативы. Однако было высказано мнение о том, что только видеоблога недостаточно для изучения этого направления, необходим формат, который бы позволил одновременно и получить знания в этой области, и проявить креативность, а также вовлечь в изучение родного языка и родной литературы максимальное количество детей и подростков Сетищенской территории, в том числе детей «категории риска» и с ОВЗ. Участники встречи предложили объединить традиционное содержание и современные технологии: не просто изучать теорию, но проводить экскурсии и экспедиции, анализировать архивные материалы, общаться с представителями старшего поколения на тему родной речи, проявлять себя в ораторском искусстве и формировать соответствующий контент. По общему мнению, гаджеты могут стать не просто способом развлечения, а средством получения востребованных знаний и раскрытия творческих способностей. Так возникла идея создания проекта, который позволит создать комплексное пространство продвижения родного языка и родной литературы с использованием современных цифровых технологий и позиционировать сельскую глубинку как источник познания родной культуры.

География проекта

Сетищенское сельское поселение Красненского района Белгородской области

Целевые группы

1. Дети и подростки в возрасте от 6 до 18 лет, проживающие на территории Сетищенского сельского поселения Красненского района Белгородской области