Проекты

Краткое описание

История земли алнашской уходит своими корнями в глубокую древность. И мы знаем,что самое главное богатство алнашской земли - хлеб и люди. Эта прекрасная земля взрастила и дала миру столько ярких творческих личностей, сколько не дал ни один другой район республики. Только литераторов среди них - свыше 40, а ученых - и того больше, более 10 профессиональных художников и артистов, более 30 самодеятельных композиторов, политических лидеров, славных тружеников села, которые были удостоены больших наград, среди которых два Героя социалистического труда, кавалеры ордена славы, юбилейных дат и знаковых событий, побед и примеров торжества человеческого духа.
В 1986 году в с. Алнаши был открыт историко-краеведческий музей, на базе которого на протяжении всей его истории накапливается краеведческий материал. ХХI век, в век информационных технологий хотим предложить детям через интересные формы работы ознакомится с материалами накопленными в фондах музея,связанные с краеведением( об известных выдающихся земляках и памятных мест Алнашского района). С этой целью мы хотим создать творческую мастерскую "Шаерчи" ("Краевед"), где подростки будут развивать познавательную активность, воспитывать культуру общения в коллективе, развивать исследовательскую деятельность, направленную на самостоятельное добывание знаний по истории своей малой Родины,что создаст возможность для творческого роста учащихся, через создание видео роликов, которые в дальнейшем будут публиковаться в сети интернет и будут доступны для широкой массы общественности. Новизна проекта заключается во взаимосвязи краеведческого и прикладного творчества, что позволит подойти к изучению краеведческого материала нетрадиционно. На его основе будет создана электронная база ресурсов по краеведению Алнашского района.
Для реализации и дальнейшего развития проекта в районе имеется необходимый кадровый потенциал: специалисты МБУК "Алнашский музей", специалисты школьных музеев, учителя истории, местные краеведы (создание и сохранение информационного ресурса), волонтерская организация района "Ошмес" (корреспондентская работа на местах).

Цель

1. Популяризация истории и памяти, воспитание патриота своей малой Родины, знающего и любящего свой край, и выдающихся людях. Пробуждение интереса у учащихся к краеведению и истории родного края посредством занятий в творческой мастерской "Шаерчи" ("Краевед").

Задачи

1. 1. Создание творческой мастерской "Шаерчи" ("Краевед")
2. 2. Формирование активной гражданской позиции обучающихся путем вовлечения их в творческий процесс при изготовлении видео-материала для размещения в соцсетях.
3. 3. Организация работы в творческой мастерской через проведение краеведческих мероприятий, мастер-классов, репортажей и др.

Обоснование социальной значимости

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач в современной школе - самая благодатная пора для привития священного чувства любви к своей малой Родине. У школьников должно вырабатываться чувство гордости за свою малую Родину и свой народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого. к сожалению, в настоящее время, патриотическое воспитание сошло,как говорится, на нет. Этому способствовало отсутствие государственной базовой идеологии, отсутствие методической литературы. В настоящее время в системе образования предмета краеведение нет, его изучают только как дополнительное образование в ДДТ (детский дом творчества) или в виде факультатива. Детей в возрасте от 6 до 18 лет в Алнашском районе 3230 человек, из них всего 208 человек занимаются в туристко-краеведческом направлении. Больше 3000 детей не получают знания по краеведению. Становление гражданского общества и правового государства в нашей стране во многом зависит от уровня гражданского образования и патриотического воспитания. Для выявления уровня знаний учащихся школ района по краеведению была разработана и проведена викторина "Их Родина Алнашский район" по историческим памятным местам и выдающимся землякам Алнашского района. В викторине приняли участие школьники Алнашской школы. Предлагалось ответить на 11 вопросов, в викторине участвовало 24 ученика. Анализ результатов по викторине, проведенный с учащимися образовательных учреждений, показал,что на 1 вопрос правильно ответили только 7 человек, остальные 17 ответили неверно, на 2 вопрос правильно ответили 7 человек, 17 ответили неверно. На третий вопрос правильный ответ дали 14 человек, 10 неправильно. На четвертый вопрос правильно ответили 8 человек, 16 не знают правильного ответа.На 5 вопрос правильный ответ дали только 4 ученика, остальные 20 не смогли ответить. На 6 вопрос правильных ответов 15, 9 ответили неверно. На 7 вопрос 20 детей ответили правильно, 4 неправильно. На предложенные 9 и 10 вопрос из 24 человек верно ответили только 4, остальные 20 не знали правильного ответа. На последний 11 вопрос правильный ответ дали 10 человек, 14 ответили неверно.
В результате анализа викторины выявилась проблема о не знании истории своей малой Родины, об известных памятных местах, о выдающихся людях. Вместе с тем в фондах краеведческого музея собран богатый краеведческий материал, который мало используется в выставочной деятельности музея. Благодаря современным технологиям с привлечением волонтеров есть возможность обработки накопленного материала и сделать его общедоступным, с помощью сети интернет.

География проекта

Алнашский район Удмуртской Республики

Целевые группы

1. дети, обучающиеся в образовательных учреждениях Алнашского района