Проекты

Краткое описание

Всероссийский конкурс "Студенческий лидер" - это образовательная площадка, созданная для обобщения, выявления и распространения лучших практик деятельности некоммерческих организаций в образовательных организациях высшего образования. Конкурс проводится с 2003 года Общероссийским Профсоюзом образования при поддержке Студенческого координационного совета Профсоюза. Организацию и проведения финала конкурса на протяжении 8 лет поддерживает ФАДМ "Росмолодёжь". Данный конкурс проводится в целях развития, популяризации и масштабирования успешных социальных технологий в некоммерческих организациях, осуществляющих деятельность в образовательных организациях высшего образования на территории Российской Федерации. В конкурсе принимают участие руководители НКО, представляющие практику деятельности своей организации по основным девяти модулям. Конкурс лучших практик деятельности проводится на четырёх уровнях: вузовский, региональный, окружной и Финал Всероссийского конкурса. В программе конкурса в округе представлены конкурсный и образовательный модуль на всех уровнях реализации.
Данный проект представлен организацией образовательной площадки в формате школы социального проектирования в шести окружных этапах и одном межокружном этапе Всероссийского конкурса. Проект направлен на модернизацию образовательного блока, путём интеграции в него Школы социального проектирования. В связи с постоянно меняющейся федеральной повесткой и анализом потребностей участников конкурса существует необходимость дополнить образовательный модуль обучением социальному проектированию участников. В каждом окружном этапе Всероссийского конкурса принимает участие более 150 человек, замотивированные на написание проектов, откликающихся молодёжи округа, способных разрешить узконаправленные проблемы в молодёжной среде региона. Согласно оценочным суждениям представителей молодёжи, главными источником активности молодежи являются инициативы, идущие от органов федеральной государственной власти и местных органов самоуправления, касающиеся в первую очередь поддержки грантовой деятельности, при этом количество поданных заявок все меньше отражает молодежную направленность. Социальные проекты молодежи остаются незамеченными в медийном пространстве округа, а успешные социально значимые практики не имеют реализации.
Создание Школы социального проектирования на окружных и межокружном этапе конкурса позволит создать эффективные проекты, направленные на решение существующих социальных проблем в молодёжной среде, опираясь на уникальность территории проживания и реализации проектной идеи.

Цель

1. Целью проекта является создание Школ социального проектирования для участников в семи федеральных округах Всероссийского конкурса «Студенческий лидер» с учетом специфики и индивидуальных особенностей каждого федерального округа для дальнейшего их тиражирования и масштабирования у представителей студенческой молодёжи и НКО, обучающихся в образовательных организациях высшего образования в Российской Федерации в период с мая 2025 года по декабрь 2025 года.

Задачи

1. Организация и проведение окружных этапов Всероссийского конкурса "Студенческий лидер"
2. Организация и проведение Школы социального проектирования на окружных этапах Всероссийского конкурса "Студенческий лидер"
3. Подведение итогов работы Школы социального проектирования на окружных этапах Всероссийского конкурса "Студенческий лидер"

Обоснование социальной значимости

Целевой группой проекта являются представители молодёжи в возрасте от 18 до 35 лет. Для подтверждения актуальности в заявке использованы результаты авторского социологического исследования, проведенного среди участников окружных этапов Всероссийского конкурса "Студенческий лидер" с объемом выборки —
100 человек. Результаты исследования выявили растущую потребность в изучении возможностей использования различных форм социального проектирования в работе с молодежью, а проведенное эмпирическое исследование позволило определить основные недостатки в его организации: низкую социальную активность потенциальных участников; выраженную поддержку со стороны органов власти только молодежных лидеров, низкий охват всей возрастной категории; отсутствие механизмов оповещения молодежи о проводимых конкурсах социальных проектов. Установлено, неоднозначность определения критериев и форм социального
проектирования в работе с молодежью порождает трудности в определении наиболее значимых направлений: конкурсная и грантовая деятельность, обучение основам социального проектирования, инноватика, волонтерство и добровольчество, помощь социально незащищенным и нуждающимся категориям граждан, духовно-нравственное воспитание, приучение к труду, культура, досуг и спорт и, как следствие, создает практические проблемы в их реализации. В рамках финала Всероссийского конкурса в 2024 году было проведено социологическое исследование, посвященное проблемам и состоянию проектной работы с молодежью в округах. Исследование позволило получить достоверные данные как со стороны молодого поколения, так и тех лиц, которые определяют социальную повестку и содержание молодежной работы в регионе. По мнению опрошенных, реализации социальных проектов молодежи на окружном уровне мешают следующие причины: незнание где и как приложить свои силы (так считают 54 % опрошенных), по мнению 49 % главной причиной является невостребованность молодёжи на рынке труда, 40 % уверены в существовании дискриминации молодых людей со стороны старших поколений, 34 % участников исследования говорят о влиянии социально-экономической ситуации на молодежь, также получены ответы, в которых респонденты выделяют такие причины, как особенности менталитета и низкую социальную
активность, недоступность качественного образования и отсутствие действенной государственной политики по поддержке молодежи.
Участники социологического исследования отметили, что в медийном пространстве и прежде всего в сети «Интернет» содержится недостаточная информация о
потенциальных участниках социального проектирования — молодежных организациях, так считают 64 % опрошенных. 33 % респондентов считают, что молодежные организации не размещают в информационных источниках результаты своей деятельности. Полученные ответы показывают нам гораздо более высокую публичность федеральных конкурсных (ФПГ -35%) и грантовых проектов (Росмолодёжь- 46%) по сравнению с региональными (22%), а количество участников исследования, не осведомленных о проведении региональных конкурсов (65%), превышает осведомленных. 25 % участников исследования принимали участие в грантовых конкурсах
Росмолодежи, Фонда президентских грантов или областном конкурсе для НКО, 44 % опрошенных рассматривали такую возможность, но не участвовали в них, 23 % участников слышали о данных мероприятиях, но намерены принимать в них участие, 8 % о них не осведомлены.
Данная динамика показывает снижение числа проектов, в которых молодежь выступает объектом целенаправленного воздействия. Полученные от участников эмпирические данные показывают, что изучение содержания организации работы с молодежью в области социального проектирования показало, что, несмотря на то что в настоящее время существует достаточное разнообразие обучающих модулей, социальное проектирование остается для многих неизученной формой активизации творческого потенциала данной возрастной группы.
Согласно их оценочным суждениям, главными источником активности молодежи являются инициативы, идущие от органов федеральной государственной власти и местных органов самоуправления, касающиеся в первую очередь поддержки грантовой деятельности, при этом количество поданных заявок все меньше отражает молодежную направленность.
Социальные проекты молодежи остаются незамеченными в медийном пространстве региона, а успешные социально значимые практики не имеют реализации.
Реализация проекта необходима для решения проблем, связанных с социальным проектированием в работе с молодежью, представителями НКО. Школа позволит привлечь внимание всех заинтересованных лиц к поддержке творческой активности молодежи.

География проекта

Центральный федеральный округ, Северо-западный федеральный округ, Сибирский федеральный округ, Уральский федеральный округ , Приволжский федеральный округ, Южный федеральный округ, Дальневосточный федеральный округ, Северо-Кавказский федеральный округ.

Целевые группы

1. Молодёжные лидеры НКО в ООВО в возрасте от 18 до 35 лет
2. Молодые члены НКО в ООВО в возрасте от 18 до 35 лет
3. Эксперты в области социального проектирования