Проекты

Краткое описание

Проект "Лаборатория медиапрофилактики" направлен на противодействие информационным угрозам в медиапространстве, связанным с развязанной коллективным Западом гибридной агрессией против РФ, основным элементом которой является так называемая информационная война. Главным инструментом является этой войны является деструктивная пропаганда, направленная на вовлечение, в первую очередь молодёжи, в экстремистскую и террористическую деятельность, провоцирование межнациональных и межконфессиональных конфликтов, дестабилизацию обстановки в нашей стране. Активно используются фейки и дезинформация, мошеннические схемы с использованием ресурсов ресурсов сети "Интрернет".
Проект представляет собой организацию мероприятий по мониторингу медиапространства с целью выявления информационных угроз подобного рода. С целью купирования выявленных угроз команда проекта осуществляет разработку, изготовление и распространение на ресурсах сети «Интернет» визуально-графических и текстовых материалов (информационных карточек). Информационные материалы наглядно и подробно разъясняют опасность выявленных угроз и в доступной форме доносят до целевой аудитории тезисы, направленные на разрушение их деструктивного влияния.
Согласно замыслу проекта, будут разоблачаться фейки, раскрываться нарративы деструктивной пропаганды, разоблачаться мошеннические схемы и приёмы вербовщиков.
К созданию информационных материалов планируется привлечь обучающихся различных учебных заведений региона, с участием которых будут проведены обучающие семинары, после проведения которых они могут быть привлечены к мероприятиями по проведению мониторинга и создания профилактического контента. С их помощью будет вырабатываться формат максимально адаптированный для восприятия целевой аудиторий, а также будет получена обратная связь. Таким образом, представители молодежи станут не просто потребителями профилактического контента, но и ощутят свою причастность к его созданию..
Подготовленные материалы будут распространены посредством ресурсов ИТКС «Интернет» на сайтах ВУЗов, средних учебных заведений, страницах учебных заведений в социальных сетях. В учебных заведениях высшего и среднего образования материалы могут быть использованы в качестве наглядного учебно-методического материала для проведения воспитательно-профилактических мероприятий в рамках площадки «Открытый диалог» тематических семинаров, круглых столов, лекций, классных часов.
Уникальность проекта состоит в том, что на территории севастопольского региона никто не занимается изготовлением подобного контента.

Цель

1. Организация информационных мероприятий по профилактике вовлечения молодежи в противоправную деятельность, а также по противодействию экстремистским, террористическим организациям, проводящим работу по вовлечению молодежи в экстремистскую и террористическую деятельность, укрепление межнационального и межконфессионально согласия и взаимодействия. Снижение уровня радикализации в целевых группах проекта.

Задачи

1. Организация мониторинга медиапространства с целью выявления угроз, связанных с вовлечением граждан в экстремистскую и террористическую деятельность, провоцирование межнациональных и межконфессиональных конфликтов, дестабилизацию обстановки в регионе и стране.
2. Организация обучающих семинаров с целью привлечения из числа студентов к проведению мониторинговых мероприятий
3. Разработка и создание профилактических информационных материалов
4. Распространение профилактических информационных материалов посредством ресурсов сети "Интернет"

Обоснование социальной значимости

Экспертами, участвовавшими в социологическом опросе, проведенном ЮРИУ РАНХиГС, при активном участии Ростовской научной элитологической школы, были обозначены следующие обстоятельства, обуславливающие уязвимость социальных институтов перед пропагандой терроризма:
-либеральные взгляды;
-фундаментальные национальные и религиозные противоречия;
-отсутствие единого смыслообразующего ядра, объединяющего государство и общество;
-социально-экономическая напряженность, падение уровня жизни;
-агрессивное продвижение религиозных воззрений;
-усиление активности организаций, получающих зарубежное финансирование;
-безразличие основной массы населения;
-недостатки семейного воспитания, отсутствие эффективной профилактической и просветительской работы с молодёжью;
-применение сторонниками террора новых информационных технологий.
Основными каналами по распространению экстремисткой идеологии респонденты назвали интернет (99%), каналы религиозной пропаганды (87%), оппозиционные СМИ (74%)
По мнению экспертов, акцент должен быть сделан на реализацию потенциала гражданского общества, совершенствование воспитательных технологий, развитие мер профилактической направленности, формирование антитеррористического сознания. [1]
По мнению Стеценко В.В., анализирующего различные аспекты профилактики терроризма в молодежной среде, в контексте нивелирования угроз распространения террористической идеологии, а также усиления показателей защищенности российского социума от экстремистской пропаганды целесообразно обратиться к концепции культурного просветительства как к перспективному направлению государственной культурной политики, объединяющему различные дискурсы социальных коммуникаций и соответствующему актуальным геополитическим трендам. Концепт «культурное просветительство» представляет собой разновидность неформального образования по целенаправленному распространению социально значимых сведений, базирующихся на специфических национальных смыслах, традиционных для российской цивилизации, формирующих общую культуру человека, основы его мировоззрения и комплекс интеллектуальных способностей к компетентному действию. [2]
В своём выступлении на коллеги МВД России от 02.04.2024 Президент РФ В.В. Путин отметил особую важность защиты подрастающего поколения от влияния радикалов и экстремистов в глобальных сетях, для чего необходимо продолжать системную профилактическую работу в том числе с использованием возможностей образовательных организаций. [3]
В своём выступлении на заседании Совета руководителей органов безопасности и специальных служб государств-участников СНГ в Бишкеке директор ФСБ России, глава НАК Александр Бортников указал, что спецслужбы Украины ведут активную вербовочную работу по вовлечению в террористическую деятельность молодёжи и подростков путем пропаганды проукраинских националистических формирований в социальных сетях. [4]
В ходе своего выступление на Всероссийском научно-практическом форуме «Безопасность в науке и образовании» от 03.07.2023 первый заместитель руководителя аппарата НАК Кулягин И.В. отметил, что противостоять деструктивным идеологиям позволяет опора на традиционные ценности – те нравственные ориентиры, которые формируют мировоззрение граждан России и передаются от поколения к поколению. Для формирования у обучающейся молодежи иммунитета к идеологии терроризма в ходе общепрофилактической работы должны активно задействоваться воспитательные, культурные, досуговые мероприятия. [5]
Понятия патриотизм, интернационализм, веротерпимость все чаще подвергаются широкомасштабной деструктивной обработке извне. Молодежь, ввиду отсутствия жизненного опыта, еще не способна критически анализировать содержание публикаций в СМИ, интернет-сети, оказывается наиболее подверженнойтакому влиянию [6]
1. Противодействие идеологии терроризма. Информационно-аналитические материалы Круглого стола с международным участием. – Ростов н/Д.: Изд-во ЮРИУ РАНХиГС, 2019 – 352 с.
2. Стеценко В.В. КУЛЬТУРНОЕ ПРОСВЕТИТЕЛЬСТВО КАК ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВАЯ ПЛАТФОРМА ПРОФИЛАКТИКИ ИДЕОЛОГИИ ЭКСТРЕМИЗМА В МОЛОДЁЖНОЙ СРЕДЕ // Вестник Таганрогского института имени А. П. Чехова. 2020. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kulturnoe-prosvetitelstvo-kak-tsennostno-smyslovaya-platforma-profilaktiki-ideologii-ekstremizma-v-molodyozhnoy-srede.
3. http://www.kremlin.ru/events/president/transcripts/73770.
4.https://ria.ru/20240524/ukraina-1948045115.html.
5. https://antiterror.utmn.ru/materialy/1179929/.
6. Гаврилова Н.А. Педагогические условия становления гражданской позиции студентов университета // Современные наукоемкие технологии. 2016. № 6–1. С. 111–116.

География проекта

Город федерального значения Севастополь

Целевые группы

1. Молодые люди в возрасте от 15 до 34 лет, являющиеся активными пользователями сети "Интернет"