Проекты

Краткое описание

Проект призван обогатить знания детей и подростков о истории, обычаях и традициях города "Господин Великий Новгород". Несоответствие между традиционными методами обучения и интересами современных детей, приводит к утрате интереса к обучению и уменьшению уровня знаний о истории.

Суть идеи заключается в применении инновационных методов, делающих учебный процесс более увлекательным, интересным и познавательным.
Проект охватывает возрастную группу детей старшего дошкольного возраста и подростков в возрасте до 13 лет, так как это оптимальный возраст для предотвращения, а не борьбы с этими проблемами.

По проекту будет доработана Программа из 9 игровых просветительских занятий, ориентированных на детей и подростков, а также на туристов, желающих расширить знания своих детей о Новгороде.

Игровые занятия охватывают историю Новгорода, его выдающихся личностей, архитектуру и культуру. С помощью увлекательных активностей и визуально-тактильных материалов, проект позволяет участникам погрузиться в атмосферу древних времен и лучше понять историческое прошлое города.

Основной метод реализации Программы - сюжетно-ролевые игры. Этот инновационный формат не только увлекает детей, но и стимулирует их творческие способности. Игры способствуют образовательному процессу, развивают навыки и формируют важные компетенции для будущего. Каждое занятие включает рефлексивный анализ, позволяя участникам осознать полученный опыт.

В рамках проекта будет проведено более 180 игровых просветительских занятий для более чем 2745 участников. Они приобретут глубокие знания об истории, разовьют критическое мышление и аналитические навыки. Проект расширит культурные горизонты участников, помогая им лучше понимать и ценить культурное наследие своего региона.
В итоге, проект не только обогатит знания и культурный опыт своих участников, но также сделает обучение истории и культуре увлекательным и доступным, способствуя сохранению и продвижению наследия Господина Великого Новгорода.

Цель

1. Повысить уровень и качество знаний целевой группы (детей старшего дошкольного возраста и подростков 6-13 лет) о истории, традициях и обычаях древнего города «Господин Великий Новгород»

Задачи

1. Привлечь внимание целевых аудиторий, заинтересованных лиц и представителей несовершеннолетних для участия в проекте, через информационную кампанию по освещению проекта
2. Провести организационных работы и подготовить площадку для вовлечения целевой аудитории в изучение истории и краеведения
3. Провести просветительские игровые занятия и собрать обратную связь от участников для оценки результатов реализации проекта и его влияния

Обоснование социальной значимости

Современные дети и подростки сталкиваются с рядом вызовов, связанных с образованием и социокультурным контекстом. Одной из наиболее насущных проблем является низкая мотивация к изучению исторического и культурного наследия своей страны. Мало чему уделяется внимание после окончания школьной программы, и знания о прошлом, включая историю родного края, остаются поверхностными. Существует несоответствие между традиционными методами обучения и интересами современных детей, что приводит к утрате интереса к обучению и уменьшению уровня знаний о истории.

Эта проблема не ограничивается одной территорией и распространена повсеместно. Однако, Великий Новгород (территория реализации проекта) выделяется особым образом, являясь одной из древнейших городов России.

Что вызывает особенную тревогу, так это отношение самих школьников к этой проблеме. Они не видят пользы в знании истории, традиций и обычаев, и не понимают, как это может пригодиться в 21 веке. Это непонимание является одной из главных причин того, почему ни родители, ни школа, ни государство не могут донести до детей необходимые базовые исторические знания. Скептическое отношение связано с тем, что современная информация представляется им в более привлекательном и интересном формате через смартфоны и интернет.

В 2023 году актуальность обучения подрастающего поколения качественным историческим знанием стала более явной, и это подкреплено изменениями, предпринятыми Минпросвещения России. Новые учебники истории для 9-х классов (https://clck.ru/364Wg6) и увеличение академических часов, выделенных на изучение истории вВУЗах (https://clck.ru/364UXi), свидетельствуют об актуальности проблемы.
С этого учебного года (только в качестве дополнительных часов), во всех 6-ых классах школ нашего региона начинают преподавать историю Новгородской земли (https://clck.ru/364TxL).

Однако, эти меры направлены на ликвидацию последствий, а не на предотвращение проблем. К началу средней школы, а тем более в старших классах и ВУЗах, школьники часто теряют интерес к скучным учебным материалам. Более того, стандартные учебные программы не предоставляют возможности ощутить атмосферу той или иной исторической эпохи, увидеть реальные артефакты, костюмы и быт. Именно такие живые эмоции и впечатления способствуют не только закреплению изученного материала, но и вдохновляют на дополнительное самостоятельное изучение.

Проект охватывает возрастную группу 6-13 лет, так как это оптимальный возраст для предотвращения, а не борьбы с этими проблемами. По данным Росстата на начало 2023 года, численность детей данной возрастной группы в нашем регионе составляет 57,4 тысячи человек, 10% от общей численности населения.
Проблематика была подтверждена в собственных исследованиях, в ходе которых анкетирование проходили взрослые и родители, т.к. только они имеют прямое воздействие на детей и максимально заинтересованы в их благополучии (подробности см. в разделе 8.1 "Исследование").

Великий Новгород заслуженно считается одной из старейших историко-культурных территорий в России. Тем не менее, основной способ знакомства с историей города остается весьма традиционным, включая посещение городских достопримечательностей и музеев, а также экскурсионные поездки в Новгородский Кремль. Однако статистика, увы, мало утешительна. Даже эти методы применяются крайне редко: посещение музеев и экскурсий с классом становится настоящей редкостью. Опрос 661 родителя показал, что 69% детей не посещали организованные школьные экскурсии за учебный год и 57% не посещали музеи.

Стоит отметить, что родителям чрезвычайно важно, чтобы их дети знали и гордились историей России, и историей Новгорода в частности. 42% считают, что их дети плохо знакомы с историей, но одновременно 91% подтвердили, что им важно, чтобы их дети обладали этими знаниями.

Поддерживаемые средствами Президентских фондов, региональными субсидиями и партнерскими вложениями, наша организация и команда успешно реализовали множество проектов и мероприятий на территории Великого Новгорода, направленных на решение данной проблематики.
Мы собрали обратную связь от более чем 2860 участников, включая родителей, учителей и экспертов. Более 96% из них подтвердили, что формат информационной передачи через интерактивные мероприятия и обеспечение большим объемом визуально-тактильного материала проявил себя наиболее успешно. Это было подтверждено через отзывы в социальных сетях, анкеты, видео-интервью, а также наблюдения (Прил. 8.1 Обратная связь).

Всего в тематических мероприятиях по краеведческой работе и проектов по исторической реконструкции приняло участие более 16 000 человек. Приблизительно, 30% участников были из Новгородской области и других регионов. Это доказывает, что данный проект актуален и интересен для туристов, станет дополнением к туристическим маршрутам, предлагая возможность погрузиться в атмосферу древнего Новгорода. В том числе актуален для школьных групп и станет альтернативным вариантом школьным экскурсиям.

География проекта

Основная площадка проекта - в самом центре Великого Новгорода, у стен Новгородского Кремля, в стилизованном под средневековую крепость Историко-культурный парк «Садко» (в который входят Уличный театр «Садко», мастерские «Ремесленная слобода», детское пространство «Ладья», кафе «Гусляр»). Адрес: парк Кремлевский, строение 3. Кроме того, участникам предстоит посетить наиболее интересные и значимые архитектурные объекты города: Новгородский Кремль, Рюриково городище, Белую Башню. Участники проекта, преимущественно, из Великого Новгорода. Возможные благополучатели: гости В. Новгорода и Новгородской области.

Целевые группы

1. Дети старшего дошкольного возраста (от 6 лет) и подростки (до 13 лет), жители и гости города Великий Новгород, чьи родители и представители хотят повысить уровень и качество знаний детей в истории и культуре города.