Проекты

Краткое описание

Цель проекта - это расширение возможностей для социокультурной адаптации студентов-арабов, проживающих в Республике Татарстан. В Татарстане проживает более 3000 арабов, большая часть которых обучается в вузах . С каждым годом их количество увеличивается. Проблема социокультурной адаптации иностранных студентов, в частности арабов, зачастую рассматривается как задача вуза. Однако вузы в основном ориентированы на профессиональную подготовку, разъяснение правовых вопросов. Опыт взаимодействия команды проекта с арабскими студентами Татарстана, опросы и интервью показывают, что для большей части арабов наша страна остается непонятной, даже несмотря на длительный период пребывания в России. Опрошенные студенты-арабы отмечают, что внеучебные культурные мероприятия позволяют лучше понять культуру нашей страны, снять психологическое напряжение, возникающее в результате культурной дистанции, под которой понимается степень различий между "своей" и "чужой" культурой. На процесс успешной адаптации в новую культурную среду влияет множество факторов, один из которых - это хорошие знания о культуре "новой" страны. В проекте примут участие 256 студентов-арабов, обучающихся в вузах Республики Татарстан. Для участников будет создана разноплановая программа, с помощью которой арабы познакомятся с историей, культурой, традициями, обычаями нашей страны. Для этого будут проведены интерактивные экскурсии по экспозициям музеев и памятным местам г. Казани, г. Болгар, остров-града Свияжска, посещение театра, выезд на природу зимой с целью познакомить студентов-арабов с зимними видами спорта и отдыха. Проведение интеллектуальной игры "Квиз". Для участия в квиз-игре команды должны будут пройти предварительную подготовку, изучая основные темы раундов, связанные с культурой, традициями, обычаями и историей России, в квиз-игре также будут затрагиваться вопросы о выявлении взаимосвязи между российской культурой и культурой тех стран, откуда приехали участники. Участникам проекта будет предложено снять небольшие видеоролики и фото о том, как они посещают предложенные им мероприятия и выложить их в социальную сеть с целью показать культуру, историю и традиции нашей страны своим соотечественникам и поделиться своими ощущениями. В каждом мероприятии будут принимать участие разные арабы. Для оценки эффективности мероприятий будет проведено анкетирование и глубинное интервью со студентами-арабами.

Цель

1. Расширение возможностей для социокультурной адаптации студентов-арабов, проживающих в Республике Татарстан

Задачи

1. 1. Информирование студентов-арабов Татарстана о возможности социокультурной адаптации вне вузовской среды
2. 2. Организовать и провести запланированные мероприятия, направленные на знакомство студентов-арабов, обучающихся в Республике Татарстан, с российской культурой
3. 3. Итоговая оценка эффективности программы проекта и составление дальнейшего плана работы совместно со студентами-арабами Республики Татарстан

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в Республике Татарстан получают образование более 2500 студентов-арабов, приехавших учится из стран Северной Африки и Ближнего Востока. Любое взаимодействие человека с новой, но при этом "чужой" для него культурой, сопровождается своеобразным процессом вхождения в данную культуру и всегда имеет определенные последствия. Помимо получения новых знаний нередко происходит непонимание и неприятие новой культуры, что проводит к стрессу, тревоге, эмоциональному выгоранию и пр. Одной из причин такого состояния является разница культур или культурная дистанция, под которой понимается степень различий между "своей" и "чужой" культурой. (см. файл 1 "Культурный шок: особенности его преодоления). Проведенные нами опросы и интервью показывают, что арабы, приехав в нашу страну, испытывают дискомфорт, стресс, эмоциональное выгорание и страх при взаимодействии с новой для них культурой, из-за страха взаимодействия с местными жителями, которые кажутся им непонятными, нередко арабы предпочитают ограничить круг своего общения, куда входят только их соотечественники, что может привести к возникновению других проблем (см. файл 2 "Анкета"). Успешное обучение, благоприятное проживание в нашей стране, доброжелательное взаимодействие с местными жителями и пр. во многом зависит "от успешной адаптации к культурной и социальной среде нашей страны" (см. электронный ресурс: https://medconfer.com/node/11162 " Проблема адаптации иностранных студентов").
Под социокультурной адаптацией мы понимаем процесс и результат приспособления человека к условиям новой социокультурной среды, т.е. к новым условиям жизни, нормам поведения и общения, ценностям и традициям, а также развитие его способностей для самостоятельной деятельности в новой социокультурной среде. Университет – это место, где иностранные студенты проводят большую часть времени. Современные методические пособия рекомендует педагогам, работающим с иностранными студентами, учитывать национально-культурные характеристики среды, откуда учащиеся родом, чтобы успешно адаптировать иностранных студентов. Однако, в силу определенных причин, рекомендации не всегда применяются в жизни. Интеграцией иностранных студентов Республики Татарстан, в частности, арабов, в российскую среду в Республике Татарстан занимается "Молодежная ассамблея народов Татарстана", "Ассоциация иностранных студентов Казани", которые организуют различные мероприятия и форумы для иностранных студентов, однако проводимых ими мероприятий недостаточно. К тому же зачастую арабские студенты плохо проинформированы о данных мероприятиях, не знают где и когда они проходят. Адаптация и полноценное привыкание к культурным отличиям являются сложным процессом .
Реализация проекта поможет достигнуть поставленную цель и поможет решить несколько ключевых моментов:
-поможет адаптироваться в российской социокультурной среде;
-предложит вариативность проведения культурного и интеллектуального досуга;
-поможет узнать о культуре, истории, традициях места своего временного, а в дальнейшем, возможно, постоянного проживания;
- пробудит интерес к изучению культуры, истории и традиций нашей Родины.

География проекта

г. Казань (Республика Татарстан), г. Болгар (Республика Татарстан), остров-град Свияжск (Республика Татарстан)

Целевые группы

1. Студента-арабы, обучающиеся в Республике Татарстан.