Проекты

Краткое описание

Генетика — одно из ключевых направлений современной науки, находящее применение в медицине, сельском хозяйстве, фармацевтике и других отраслях. Не удивительно, что глава государства, Владимир Путин, в ходе пресс-конференции по итогам 2024 года назвал генетику важнейшим современным направлением для России. Однако сложность темы и недостаток доступной информации создают барьеры для ее восприятия обществом, порождая мифы и замедляя внедрение новых технологий.
Проект направлен на популяризацию генетических исследований и биотехнологий среди молодежи и широкой аудитории. Его цель — сделать научные знания доступными и понятными, повысить уровень научной грамотности, а также способствовать профессиональному самоопределению школьников и студентов.
В рамках проекта будет создана серия образовательных материалов в формате научно-популярных статей, видеолекций и вебинаров. К их разработке привлекут молодых ученых — студентов и аспирантов, работающих в сфере генетики и биотехнологий. Это позволит обеспечить достоверность информации и даст возможность молодым специалистам транслировать свои знания широкой аудитории. Кроме того, будут организованы мастер-классы с участием ведущих российских и зарубежных ученых, а также лекции предпринимателей, работающих в сфере высоких технологий.
Проект включает очные занятия для школьников по биотехнологиям и основам научного предпринимательства. Фонд располагает современной образовательной инфраструктурой (современный лекторий, оснащенный по последнему слову техники) и квалифицированными специалистами - опытными педагогами и действующими учеными для проведения таких мероприятий. Одним из ключевых результатов результатом станет развитие исследовательской активности среди молодежи: лучшие работы участников будут представлены на городской научно-практической конференции «Курчатовский проект – от знаний к практике, от практики к результату».
Ожидаемые эффекты проекта — формирование объективного отношения общества к генетическим технологиям, вовлечение молодых ученых в исследовательскую деятельность и обучение их навыкам технологического предпринимательства.
Особое внимание Фонд уделяет воспитанию ученых-патриотов, осознающих важность генетических исследований для будущего страны и ее технологического суверенитета. Для этого в проекте предусмотрены мероприятия, направленные на формирование у молодежи понимания стратегической значимости отечественных научных разработок: тематические лекции о роли российских ученых в мировой науке, успешные кейсы российских биотехнологических стартапов.
Таким образом, при поддержке Фонда президентских грантов, Заявитель планирует создать доступные научно-популярные и образовательные материалы, организовать очные занятия, вебинары и мастер-классы с участием ученых и предпринимателей, чтобы повысить научную грамотность широкой аудитории, вовлечь молодежь в исследования в области генетики и биотехнологий, а также сформировать у школьников и студентов навыков ведения бизнеса и проектной работы.

Цель

1. Повышение научной грамотности школьников, молодежи и широкой аудитории через создание и распространение доступных образовательных материалов, проведение очных занятий, вебинаров и мастер-классов, направленных на популяризацию генетики и биотехнологий, а также формирование навыков исследовательской и предпринимательской деятельности у школьников и студентов. Особое внимание уделяется воспитанию ученых-патриотов, осознающих стратегическую значимость отечественных научных разработок и их роль в технологическом суверенитете страны.

Задачи

1. Формирование команды учёных и организационные вопросы. Фонд Генетических Инноваций обладает экспертным советом, в который входят более 100 ведущих ученых России и мира. Многие из них дали согласие на проведение образовательных лекций, написания научно-популярных статей, темы НИРов
2. Разработка образовательных материалов. В состав исполнителей входит доцент МЭИ с богатым опытом педагогической деятельности. Под его руководством будут подготовлены сценарии для видеолекций и вебинаров, контент план по статьям (под руководством известного футуролога В.М.Кишинца).
3. Разработка программ мероприятий. Под руководством члена коллектива Аделя Марсовича, будет подготовлена стратегия и календарный график мероприятий.
4. Запуск образовательных программ. Реализация программ в строгом соответствии с календарным планом.
5. Проведение очных мероприятий. Будут проведены лекции и мастер-классы под руководством ведущих ученых и предпринимателей по биотехнологиям, искусственному интеллекту в биологических задачах, иммунобиологии, искусственным органам и научному предпринимательству.
6. Участие в научно-практической конференции. Подготовим школьников с индивидуальными научными проектами для участия в городской научно-практической конференции «Курчатовский проект — от знаний к практике, от практики к результату»
7. Информационное сопровождение проекта
8. Подведение итогов проекта

Обоснование социальной значимости

Проект ориентирован на школьников и студентов, интересующихся наукой и технологиями, а также на широкую аудиторию, стремящуюся повысить уровень научной грамотности. В первую очередь он нацелен на молодежь, поскольку именно она формирует будущую научную и предпринимательскую среду страны. Основная территория реализации – Российская Федерация, включая образовательные учреждения, научные центры и исследовательские коллективы. Ключевыми участниками проекта станут школьники в возрасте 14–18 лет, которые стоят на пороге выбора профессии и интересуются наукой, и студенты, изучающие биотехнологии, медицину, генетику. Кроме того, проект ориентирован на широкую общественность, испытывающую недостаток доступных научно-популярных материалов. Согласно данным Росстата [[https://minobrnauki.gov.ru/action/stat/highed/]], в России насчитывается более 10 млн школьников старших классов и около 4 млн студентов вузов, что делает проблему научного просвещения особенно актуальной.
Несмотря на значительный прогресс в области генетики и ее применение в медицине, сельском хозяйстве и промышленности, общественное восприятие этих технологий остается настороженным. Одной из ключевых причин является нехватка доступной и достоверной информации: в школьной программе генетика представлена фрагментарно, а специализированные источники сложны для понимания. В результате в обществе широко распространяются мифы, подкрепляемые сенсационными публикациями в СМИ и социальных сетях, что формирует недоверие и скептицизм. Дополнительным барьером становится недостаточная профориентация, из-за чего многие школьники и студенты не осознают перспективы работы в сфере биотехнологий. В свою очередь, разрыв между наукой и бизнесом приводит к тому, что молодые ученые не вовлечены в технологическое предпринимательство и не обладают навыками коммерциализации научных разработок. Эти факторы замедляют развитие генетических исследований в России, ограничивают приток инвестиций и сдерживают подготовку высококвалифицированных кадров. Только 14% студентов видят себя в направлении технологического предпринимательства [https://rg.ru/2024/06/26/kazhdyj-sedmoj-student-v-rossii-uchastvuet-v-tehnologicheskom-predprinimatelstve.html].
Актуальность проблемы подтверждается рядом исследований. Согласно опросам ВЦИОМ, значительная часть россиян недоверчиво относится к генетическим технологиям, опасаясь их небезопасности. В этом отношении показательна статья "Базовые (не)знания: научная грамотность населения в России и в мире" [https://wciom.ru/expertise/bazovye-neznanija-nauchnaja-gramotnost-naselenija-v-rossii-i-v-mire] в которой анализируется уровень научной грамотности населения России и подчеркивает распространенность научных заблуждений, особенно в вопросах, связанных со здоровьем, радиацией и генетически модифицированными организмами (ГМО). В частности, негативные дискуссии о ГМО способствовали росту мифов: если в 1996 году 22% россиян ошибочно считали, что обычные овощи не содержат генов, а модифицированные содержат, то в 2020 году этот показатель вырос до 50%. В тоже время процветают лженаучные учения, например в марте 2025 года невероятно возросло количество обращений к астрологам по вопросам ретроградного Меркурия и коридора затмений. Согласно ВЦИОМ астрологическими прогнозами интересуется каждая вторая женщина (50%) и каждый третий мужчина (33%) [https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/tainstvennoe-i-potustoronnee-ili-rossijane-o-magakh-i-astrologakh].
Вопрос развития науки и технологий в России стоит на государственном уровне. Так, на заседании Совета по науке и образованию 6 февраля 2025 года [http://www.kremlin.ru/events/president/news/76222], Владимир Путин отметил, что "Крайне важно укреплять интерес школьников к науке и инженерной деятельности, поддерживать такие инициативы научного и профессионального сообщества". В свою очередь, в Стратегии научно-технологического развития России до 2035 года подчеркивается необходимость популяризации науки и усиления связи между исследованиями и бизнесом. СМИ также фиксируют общественный запрос на научно-популярные проекты. В частности, ТАСС в публикации «Будущее генетики в России» отмечает, что нехватка доступных образовательных программ ограничивает приток молодых специалистов в биотехнологический сектор. Проект предлагает комплексное решение этих проблем, обеспечивая доступ к научным знаниям, способствуя вовлечению молодежи в исследования и развивая навыки технологического предпринимательства. Наш Фонд считает, что для развития страны важен не просто ученый, а ученый-патриот, который не только создает передовые технологии, но и осознает свою ответственность перед обществом, опирается на достижения отечественной науки и направляет свои знания на благо России.

География проекта

Москва и Московская область. Доступ к статьям, записям лекций и вебинарам будет обеспечен для всей России и русскоговорящей аудитории других стран.

Целевые группы

1. Школьники и студенты, интересующиеся наукой и выбирающие профессию
2. Широкая аудитория, стремящаяся к повышению научной грамотности