Проекты

Краткое описание

Изучение патриотического, культурного и исторического наследия России дает возможность развития важнейших нравственных качеств у инвалидов с ментальными нарушениями (олигофрения, ЗПР и т.д.), интеграция и адаптация в социум через объединения нравственного развития на основе патриотического воспитания и Арт-терапевтического воздействия для упрощения понимания истории России по системе мышечной памяти, изучение истории и одновременное рисование героических мест воинской славы, исторических храмовых комплексов, портретов, событий военного времени и т.д. пересекают друг друга как эффект дежавю, каждое действие дает толчок воспоминаниям которые помогают в работе над рисунком.
В процессе реализации проекта предусматривается проведение экскурсии по историческими памятным комплексам с организацией изучения героика-патриотической живописи, организация и проведение ежедневных системных учебно-реабилитационных занятий по овладению теоретическими знаниями, практическими методами, навыками и технологиями изобразительного искусства, живописи, графики, декоративно-прикладного творчества народов России времен Второй мировой воины, с привлечением родителей и волонтеров.
Проведение учебно-методических занятий и мастер-классов для детей-инвалидов, инвалидов и инвалидов детства с выездом в Усть-Лабинский район Воскресная школа «Верую» при храме Преподобного. Сергия Радонежского, г. Геленджик отделение «Инва-Студии» Право на счастье.
Проведение художественных советов 1 раз в месяц с подведением итогов проделанной работы и применением выученных приемов художественного творчества непосредственно в данных работах.
Планируется проведение 2-х выставок творческих работ, мастер-классов, различных мероприятий по распространению опыта работы «Инва-Студии» (промежуточная к Дню Защитника Отечества 23 февраля и К Дню Победы 9 мая).

Цель

1. Изучение патриотического, культурного и исторического наследия России через арт терапевтические приемы разработанные Инва-студией.
2. написание картин героических мест воинской славы, исторических храмовых комплексов, портретов, событий военного времени методами, навыками и технологиями изобразительного искусства, живописи, графики, декоративно-прикладного творчества народов России времен Второй мировой воины.
3. выставки творческих художественных работ, мастер-классы, различные мероприятия по распространению опыта работы «Инва-Студии» (промежуточная выставка к Дню Защитника Отечества 23 февраля и итоговая выставка К Дню Победы 9 мая) способствующие моральному подъему, увеличения самооценки что так необходимо инвалидам как принятие их как равных в глазах других людей, ощущение их необходимости и значимости их работы в этом мире.

Задачи

1. Инвалидам необходимо дать возможность самостоятельно провести поиск и попробовать довести их материал до логического конца, но также создать почву для поисков и не заметно для них направить в нужном направлении
2. выезд на плинер по Краснодарскому краю
3. задачей проекта является через поиски для написание картины ознакомится с историей России с 1 сентября 1939 г. по 2 сентября 1945 г.
4. В первую очередь необходимо определить психофизическое состояние инвалидов, готовность к работе в коллективе, и уровень художественной подготовки при составлении индивидуальных карт реабилитации.
5. подбор и обработка финансовых документов, составление аналитического и фото отчета
6. Организация и провидение выставок художественного творчества инвалидов и проведение мастер-классов во время выставок.
7. Проведение комплекса работ по программам разработанным "Инва-Студией" ,помощь в написание картин и обучение методам, навыкам и технологиям изобразительного искусства, живописи, графики, декоративно-прикладного творчества народов России времен В.О.В. через написание картин закрепить историю России

Обоснование социальной значимости

процесс вестернизации культурной жизни российского общества, вторжения в социокультурное пространство страны западной массовой культуры в ее примитивном варианте, пропагандирующем исключительно ценности запада, упуская суть нашего героического прошлого, разрушая традиционные механизмы патриотического воспитания подрастающего поколения, а инвалидам с ментальными нарушениями еще труднее осознать без собственного анализа изучая историю и отображая героические подвиги и патриотизм Русского народа в своих художественных работах

География проекта

г. Краснодар, Краснодарский край, г. Геленджик, Усть-Лабинский район

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей