Проекты

Краткое описание

Грант запрашивается на создание Открытой студии для детей-инвалидов. Открытая студия это специально оснащенная площадка для проведения образовательных мероприятий и мастер -классов для детей-инвалидов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в возрасте от 2 до 16 лет. За счет гранта Открытая студия будет оснащена техническими средствами, игровыми принадлежностями, это позволит привлекать профильных специалистов, проводить развивающие и обучающие занятия для развития индивидуальных коммуникативных качеств ребенка. Занятия с детьми-инвалидами в открытой студии помогут детям-инвалидам укреплять взаимные отношения между собой и родителями. Название открытой студии "Пташки" символично для детей-инвалидов с ОВЗ, которые практически не способны взаимодействовать с другими детьми в обществе, они беспомощны, с трудом ориентируются в окружающей среде и, конечно, как пташки нуждаются в поддержки и особенном развитии. А вместе с тем в дополнительной помощи нуждаются и родители, которые столкнувшись со сложной ситуацией развития своего ребенка, не имеют навыка и опыта, как выстраивать отношения ребенка с окружающим миром, как принимать ситуацию и как сохранить добрые отношения в семье.
Преимущества данного проекта в том, что он будет доступен для большой группы детей и родителей за счет того, что занятия будут проходить в очном режиме и онлайн формате с дополнительным размещением занятий на сайте АНО ДО Центр развития речи и творчества для детей "Логос". Комплекс мероприятий проекта подготовлен опытными профессиональными специалистами в области работы с детьми-инвалидами. В проекте объедены достаточно простые занятия с детьми в форме игр, конкурсов, упражнений и сценических образов. Данный проект поможет детям с ОВЗ адаптироваться в обществе, развиваться на ровне со здоровыми детьми, также реализация проекта поддержит семьи (родителей), столкнувшиеся с особенностями развития своего ребенка, и поможет найти новые силы в воспитании детей-инвалидов с ОВЗ.
Уникальность проекта в том, что мероприятия могут посещать дети разного возраста данной целевой группы.
Основные мероприятия проекта:
-МАСТЕР-КЛАССЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ;
-ВСТРЕЧИ И СЕМИНАРЫ С ПРОФИЛЬНЫМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ в формате "Вопрос-Ответ";
-ПРОВЕДЕНИЕ ГРУППОВЫХ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ;
-КОНСУЛЬТАЦИИ С ПРОФИЛЬНЫМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ;
-КОНКУРСЫ; ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ;
Ожидаемые результаты от реализации проекта:
У ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ ПОВЫСИТСЯ УРОВЕНЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И СФОРМИРУЮТСЯ НОВЫЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ;
ПОВЫСЯТСЯ КОММУНИКАТИВНЫЕ КАЧЕСТВА И УМЕНИЯ РАБОТАТЬ В КОМАНДЕ; ГАРМОНИЗИРУЮТСЯ ОТНОШЕНИЯ С МИРОМ И САМИМ СОБОЙ; СФОРМИРУЕТСЯ ПОЗИТИВНАЯ САМООЦЕНКА; СФОРМИРУЕТСЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ПРИНЯТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА И ИЗМЕНИТСЯ УРОВЕНЬ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРИТЯЗАНИЙ. РОДИТЕЛИ НАУЧАТСЯ САМОСТОЯТЕЛЬНО В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ ЗАНИМАТЬСЯ РАЗВИТИЕМ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ И ПРИОБРЕТУТ НАВЫК ОРГАНИЗАЦИИ ВРЕМЕНИ ДЕТЕЙ, С МАКСИМАЛЬНОЙ ПОЛЬЗОЙ ДЛЯ НИХ.

Цель

1. Создание комплексной системы развития детей-инвалиды с ОВЗ, способствующей успешному развитию их жизненных и социальных компетенций. Создать комплекс физических упражнений для физического развития детей, для каждой целевой группы отдельно. Научить родителей заниматься с особенными детьми в домашних условиях, использовать достаточно простые упражнения для развития детей, как личности, с индивидуальными особенностями.
2. -для целевой группы: дети-инвалиды с ОВЗ в возрасте от 2до5лет, научить детей играть с другими
3. -для целевой группы: дети-инвалиды с ОВЗ в возрасте от 6до7лет, помочь детям подготовиться к школе, поставить речь с использованием музыкальных инструментов
4. -для целевой группы: дети-инвалиды с ОВЗ в возрасте от 8до12лет, научить выражать свои эмоции, взаимодействовать со с сверстниками, проявлять творчество
5. -для целевой группы: дети-инвалиды с ОВЗ в возрасте от 13до16лет, научить выражать свою индивидуальность, не бояться публики и выступать перед другими, проявлять творческое воображение.
6. Выявить особенности развития у детей и подобрать направления для их дальнейшего развития

Задачи

1. Выбор приоритетных направлений в рамках дополнительного образования для развития творческого потенциала детей с ОВЗ
2. Применение форм инклюзивного воспитания в контексте развития ребенка с ОВЗ для социально-коммуникативной и социально-деятельностной
3. Применение психолого-педагогических технологий адресной работы с детьми-инвалидами
4. Научить детей умению взаимодействовать со сверстниками, развитие коммуникативных качеств
5. Научить родителей принимать и различать РЗ у детей
6. Научить детей умению выражать свои эмоции, изучение различных техник рисования
7. Научить детей умению выражать свои эмоции, изучение различных техник рисования, умение оценивать свою работу и работу других
8. Научить детей умению выражать свою индивидуальность, умение взаимодействовать в коллективе
9. Научить детей умению не бояться публики и выступать перед другими
10. Научить родителей, как заниматься с особенным ребенком дома
11. Повысить развитие творческого воображения у особенных детей
12. Помочь родителям формировать педагогическую культуру родителей ориентировать родителей на создание оптимальных педагогических условий в семье, путем обучения родителей специфическим способам и приемам взаимодействия с ребенком
13. Помочь родителям подобрать новый вид занятия для особенных детей. научить работать с новым материалом, проявлять фантазию.
14. Расширить знание родителей в области ЛФК для особенных детей.
15. Научить ребенка выражать свои мысли, тревоги, эмоции через пескотерапию
16. Научить взаимодействовать ребенка с семьёй, командой.
17. Рассказать родителям о особенностях их детей.
18. Развить интерес творчества у детей.
19. Помочь мамам (родителям), как не замкнуться в себе и в своей проблеме, а помочь своему ребенку.
20. Показать как логоритмика (взаимодействие логопедии и музыки) особенным образом действует на развитие речи у детей

Обоснование социальной значимости

АНО ДО Центр развития речи и творчества для детей "Логос" на протяжении всей деятельности изучало коммуникационное поведение детей-инвалидов с ОВЗ в возрасте от 2 до 16 лет во взаимоотношениях с другими детьми и родителями. Проблема отсутствия коммуникационного навыка у таких детей существует не в силу отклонений в развитии ребенка, а в силу отсутствия культуры вовлечения ребенка-инвалида в общество, принятие его обществом, как полноценного здорового ребенка, способного развиваться, играть взаимодействовать с другими детьми и родителями.
Для родителей детей-инвалидов принять проблему семьи с развитием особых детей требует особый подход для ее понимания. Мероприятия для родителей в формате " круглый стол", "вебинары" с квалифицированными специалистами помогут родителям ответить на вопросы, которые их беспокоят. Будет оказана помощь в приобретении навыка у родителей заниматься с детьми самостоятельно, проявлять фантазии в организации занятости детей.
Наблюдения специалистов нашего центра показали, что не у всех детей есть физическая возможность посещать стационарные государственные учреждения дополнительного образования и получать комплекс обучающих - развивающих систем для особых детей, как личностей общества. Открытая студия дополнительного образования для детей-инвалидов "ПТАШКИ" своей доступностью смягчит проблему развития детей-инвалидов с ОВЗ и поможет родителям воспитать детей полноценными членами общества.
По данным статистики по Санкт-Петербургу численность детей-инвалидов (ОВЗ) систематически растет По состоянию на 01.10.2020 из 282268 детей, посещающих дошкольные образовательные организации в Санкт-Петербурге, 36 317 детей (12,89%) являются детьми с ОВЗ (из них 2 188 детей-инвалидов) и 569 детьми-инвалидами.
В 2020 году численность детей с ОВЗ, посещающих дошкольные образовательные организации, увеличилась на 3,3% (в 2019 году – 35135 воспитанников с ОВЗ),
а численность детей-инвалидов увеличилась на 24% (в 2018 – 457 детей-инвалидов). Сегодня в Санкт-Петербурге много открыто государственных образовательных учреждений оказывающие услуги дополнительного образования для детей-инвалидов, но потребность в комплексном и доступном дополнительном образовании развития детей-инвалидов остается актуальным направлением и имеет повышенный спрос среди родителей и семей.

География проекта

г. Санкт-Петербург, Фрунзенский район, ул. Белы Куна 3, ТРК "Международный", оф.819 - реализация проекта в очном формате и другие регионы России в онлайн-формате

Целевые группы

1. 1) дети-инвалиды с ОВЗ в возрасте от 2до5лет
3. 2) дети-инвалиды с ОВЗ в возрасте от 6до7лет
5. 3) дети-инвалиды с ОВЗ в возрасте от 8до12лет
7. 4) дети-инвалиды с ОВЗ в возрасте от 13до16лет
9. 5) Семьи-родители детей-инвалидов с ОВЗ в возрасте от от 2до5лет
11. 6) Семьи-родители детей-инвалидов с ОВЗ в возрасте от от 6до7лет
13. 7) Семьи-родители детей-инвалидов с ОВЗ в возрасте от от 8до12лет
15. 8) Семьи-родители детей-инвалидов с ОВЗ в возрасте от от 13до16лет