Проекты

Краткое описание

Для решения социальной проблемы иммигрантов города Октябрьский (социальный стресс), возникающей из-за незнания русского языка и приводящей к коммуникативным барьерам, командой была разработан проект, направленный на оказание помощи в освоении основных навыков коммуникации. Была разработана специализированная методика программы «Русский Навигатор», рассчитанная на экспресс-освоение русского языка в краткосрочный период. Программа занятий предусматривает взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности (аудированию, говорению, чтению и письму) на основе усвоения содержания учебного материала и активизации речевой деятельности. Образовательная программа "Русский Навигатор" будет выстроена из существующих запросов целевой группы иммигрантов г. Октябрьский по необходимым направлениям их коммуникативного общения и как комплекс образовательных модулей для различных категорий иммигрантов. Образовательные модули программы «Русский Навигатор» – это комплекс образовательных экспресс -курсов, состоящих из необходимого объема лексического материала для адаптации той или иной категории обучающихся иммигрантов. Категории иммигрантов: 1. Дети/родители - Модуль направлен на развитие образного мышления и лексическую адаптацию детей в школе. 2. Подростки и студенты - Модуль направлен на адаптацию в общении со сверстниками, профориентации. 3. Трудоспособные люди - Модуль направлен в выборе трудоустройства и в работе. 4. Женщины, одинокие женщины - Модуль направлен на адаптацию семьи и воспитание детей в новых социально-культурных условиях. 5. Пожилые/ люди предпенсионного возраста - Модуль направлен на общественно-культурную адаптацию. Также для каждой категории будет созданы образовательные модули по нескольким уровням освоения «Начальный», «Средний» и далее. Занятия для иммигрантов по программе "Русский Навигатор" будут проводиться на бесплатной основе. К программе «Русский Навигатор» планируется дополнительное изучение: 1. Изучение традиций межрелигиозного общения в российском обществе - как понимание сути православной и мусульманской культур. 2. Вопросов общественно-правового порядка в России - как предупредительных мер, направленных на профилактику преступности среди иммигрантов. 3. Обеспечение участия отдельных категорий иммигрантов (преимущественно - дети , женщины, пожилые) в культурных мероприятиях, организованных учреждениями культуры г. Октябрьский. Реализация проекта начнется с информационного ознакомления иммигрантов с возможностью получить экспресс-образование. Будут проведены опросы и отборы на прохождение обучения. Обучение будет проходить Теоретические занятия будут проходить с помощью интерактивного оборудования. Обучение иммигрантов будет проходить в арендованном нежилом помещении по адресу: г. Октябрьский, дом 59. Для эффективных образовательных занятий будет приобретено интерактивное оборудование и учебная мебель.Результатом реализации проекта станет снижение социального стресса
и новые навыки коммуникации иммигрантов.

Цель

1. Помочь иммигрантам города Октябрьский преодолеть стрессовые состояния из-за социально-коммуникативных барьеров, возникающих по причине незнания русского языка, и научить их эффективным навыкам социально-общественной коммуникации через обучение по образовательной экспресс-программе "Русский Навигатор".

Задачи

1. Формирование проектной документации по реализации проекта. Реклама образовательной программы "Русский Навигатор" для иммигрантов г. Октябрьский.
2. Формирование методического материала и учебного оборудования для образовательной программы "Русский Навигатор" на основании запросов иммигрантов г. Октябрьский
3. Проведение теоретических занятий по русскому языку с иммигрантами г. Октябрьский по образовательной программе "Русский Навигатор".
4. Проведение практических занятий по освоению навыков социальной коммуникации с иммигрантами г. Октябрьский по образовательной программы "Русский Навигатор".
5. Проведение ознакомительных лекций по правовой грамотности для иммигрантов г. Октябрьский
6. Оказание содействия иммигрантам г. Октябрьский в посещении культурных мероприятий, проводимых учреждениями культуры г. Октябрьский
7. Проведение опросов и анкетирования иммигрантов г. Октябрьский по ходу реализации образовательной программы "Русский Навигатор"

Обоснование социальной значимости

Иммигрант - это человек, который прибывает в какое-либо государство на долгий срок или для постоянного проживания. Организация давно работает с иммигрантами городского округа г. Октябрьский республики Башкортостан. В течение нескольких лет организация-заявитель работает с иммигрантами из Таджикистана, Узбекистана, Армении, Казахстана, Киргизии и других стран СНГ. Основной характеристикой целевой группы – это люди, ранее проживавшие в других странах СНГ, но с одной общей характеристикой – они все жили в другой (мусульманской) социокультурной среде, с другими языковыми, религиозными и ментальными традициями и общественными нормами. В 2021 году организация-заявитель оказало помощь 803 иммигрантам. Из них: 273 - трудоспособные, 174 -женщины, 196 - дети, 148 - молодежь, 12 - пожилые. Незнание русского языка и различный уклад культурной жизни создает социально-культурные барьеры в коммуникации между обеими сторонами - и у прибывающей (иммигранты), и у принимающей (жители РФ). Иммигранты г. Октябрьский испытывают состояние страха и постоянного чувства тревоги оттого, что чувствуют себя чужими в новом обществе. Эти ощущения испытывают не только отдельные категории иммигрантов, например, трудоспособные, но и женщины, подростки и особенно, дети. Это связано с тем, что иммигранты не владеют русским языком или владеют совершенно недостаточно. Страх, социальный стресс, чувство отчужденности, ощущение опасности, невозможность коммуникации – вот те эмоции, которые сопровождают иммигрантов г. Октябрьский. И именно эти эмоции зачастую перерастают в агрессивные формы социальной коммуникации и по отношению и к своим же соотечественникам, и гражданам РФ. При собеседованиях с иммигрантами выясняется, что это коммуникативные барьеры - психологические препятствия, возникающие на пути адекватной передачи информации между партнерами по общению. К таким барьерам относятся и барьер темперамента, и барьер манеры общения, барьер страха общения и прочее. Иммигранты г. Октябрьский хотят знать русский язык, чтобы научиться жить в условиях нового для себя сообщества. Трудоспособные иммигранты хотят знать русский язык в достаточной мере, чтобы найти хорошую работу, обеспечивая свои семьи. Женщины-иммигранты хотят знать русский язык, чтобы помогать мужу содержать детей. Дети- иммигрант особенно испытывают социально-коммуникативные проблемы в школе - при учебе, в образовательном процессе, в общении со сверстниками. Школьникам-иммигрантам сложно учиться - выполнять домашние задания, воспринимать качественно информацию от учителей. Родители детей-иммигрантов без знания русского языка также не могут помочь своему ребенку в выполнении домашнего задания, в усвоении уроков, в целом качественно получать образование. Эта проблема касается и молодежи-иммигрантов, которые очень хотят продолжать образование в техникумах, колледжах, ВУЗах. Социально-коммуникативные барьеры возникают у иммигрантов г. Октябрьский в различных ситуациях: при обращении в различных учреждения (в том числе медицинские), им сложно к кому -то обратиться и что-либо спросить даже на улице, в магазинах, в аптеках и прочее. А многие вопросы могут касаться неотложной помощи, здоровья пожилых или детей. Более того, иммигранты постоянно пребывают в информационном вакууме, так как не способны воспринимать информацию российских СМИ или телепередач, не могут читать книги, тем более посещать учреждения культуры. А ведь Россия является многонациональной страной, и жители других национальностей не должны ощущать негативные эмоции. Общественной угрозой также выступают и противозаконные действия иммигрантов, к которым также подталкивает их социальная проблема - незнание русского языка и законодательства РФ. Иммигранты не могут самостоятельно найти выход из этой ситуации, поэтому они входят в мусульманские диаспоры. Руководитель МОО по защите прав вынужденных переселенцев и беженцев города Октябрьский Мухамадиев Ф.А. сам является руководителем узбекской диаспоры в городе Октябрьский. Он владеет многоми среднеазиатскими языками, не понаслышке знает проблемы иммигрантов, беженцев, переселенцев. В г. Октябрьский нет общественных организации , которые занимаются проблемой социокультурной адаптации иммигрантов. В России государственных институтов по адаптации иммигрантов тоже не существует, только деятельность некоммерческие организаций. Приток иммигрантов как и в Россию, так и в Башкортастан (соответственно, г. Октябрьский) увеличивается. Но мер по их социально-культурной адаптации не существует. Как выяснилось из разговора 22 августа 2022 го Президента России с Руководителем Федерального агентства по делам национальностей И. Бариновым, что если в РФ и будут созданы специализированные центры для адаптации мигрантов, то они будут пилотными и располагаться в крупных городах. Хотя социальный запрос целевой группы (иммигрантов) на решение их социальной проблемы находится в создании образовательной адаптационной программы для иммигрантов как изучение "навигационных" навыков в коммуникации.

География проекта

город Октябрьский республики Башкортостан

Целевые группы

1. Иммигранты города Октябрьский в возрасте от 10 до 55 лет, приезжающие из стран СНГ и испытывающие стрессовые состояния из-за социально-коммуникативных барьеров в силу незнания русского языка.