http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Школа общественных воспитателей и наставников "Ментор"

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Грантовое направление Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан
  • Номер заявки 24-2-017567
  • Дата подачи 15.03.2024
  • Запрашиваемая сумма 900 900,00
  • Cофинансирование 220 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 120 900,00
  • Сроки реализации 01.07.2024 - 31.12.2024
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "КОМПЛЕКСНЫЙ ЦЕНТР НЕФОРМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ПОМОЩИ ДЕТЯМ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ "ТОЧКА РОСТА"
  • ИНН 1650389410
  • ОГРН 1201600022095

Краткое описание

💡Основная идея проекта – проведение Школы Наставничества для подготовки общественных воспитателей, менторов из числа специалистов и волонтёров, работающих в сфере молодёжной политики, бизнеса, обладающих навыками или имеющих желание помочь ребёнку в трудной жизненной ситуации и стать для него "значимым взрослым" (Ментором) - человеком, который мог бы быть авторитетом. В рамках школы провести знакомство с законом об общественных воспитателях, провести правовое и юридическое просвещение будущих наставников, познакомить взрослых с методологией работы с детьми, спецификой детей в трудной жизненной ситуации, провести для них образовательный модуль и подготовить их в качестве мотивированных наставников. Создать условия для знакомства и проведения совместных мероприятий и встреч ребёнка с наставником, создание индивидуальной траектории развития ребёнка, в рамках которой наставник поможет ребёнку исправить своё поведение, получит возможность познакомиться с будущей профессией. Для каждого взрослого организовать индивидуальное психологическое тестирование и обучить у лучших специалистов города, познакомить с системой комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, а также с субъектами профилактики. В рамках проекта знакомство ментора и ребёнка будет проходить при совместной деятельности на базе социального приюта "Асылташ", Елабужского детского дома, обучение - на площадках партнёров. В общей сложности будут проведены не менее 20 занятий совместно с педагогами и тренерами, для подготовки будущих наставников к работе с детьми.


💪🏻Проект Школы был реализован в 2020-2021 годах, выпускники проекта, наставники, прошедшие обучение будут давать свои рекомендации и советы по взаимодействию с детьми. На данный момент они также принимают участие в проектах, связанных с оказанием помощи детям.

Цель

  1. 🎯Организация Школы наставничества для горожан, популяризацию института общественных воспитателей и создание индивидуальных траекторий развития для детей в трудной жизненной ситуации для содействия в социализации и профориентации детей находящихся на профилактическом учёте и трудной жизненной ситуации, социальном приюте "Асылташ" г.Набережные Челны, детском доме г. Елабуга до 31.12.2024 года.

Задачи

  1. 1. Создать методическую базу и план занятий в проекте.
  2. 2. Запустить Школу, вовлечь горожан в проект.
  3. 3. Создать условия для взаимодействия взрослого и ребёнка.
  4. 4. Организовать итоговое мероприятие Школы.
  5. 5. Анализировать эффективность проекта.

Обоснование социальной значимости

Проект был реализован в 2020-2021 годах, и показал свою актуальность для горожан. За время реализации проекта, на средства гранта ФАДМ, нам удалось провести 4 потока школы, участниками которых стали более 40 человек.

⛓ Обоснование проблематики, основанной на нашем опыте и деятельности: Одна из составляющих проблемы низкой мотивации к учёбе, вовлечение в группировки и большого количества правонарушений среди молодёжи и несовершеннолетних - отсутствие возможности для самореализации, либо незнание о таких возможностях. Подростки находят поддержку в группировках, главарями которых часто становятся подростки, лишённые поддержки дома, воспитываемые в неполных семьях, без авторитета ("значимого взрослого"). Ещё один фактор толкающий молодёжь на совершение правонарушений - желание заработка. Один из эффективных методов решения проблемы - привлечение для помощи детям и подросткам, находящимся в социально-опасном положении (СОП) наставников или общественных воспитателей.
🔗 Ниже - обоснование эффективности согласно различным исследованиям и статьям: "Идеи наставничества разрабатывались многими отечественными учеными, начиная с К.Д. Ушинского. Они тесно связаны с личностно-ориентированным подходом, с педагогикой сотрудничества. ...однако наставничество понятие более широкое, которое подразумевает не только профессиональную деятельность по обучению и руководству, но и оказание поддержки и помощи." https://goo.su/GOQ1O

Наличие наставника для детей в социальных учреждениях - очень эффективная форма развития навыков и социализации ребёнка: "Конечно, у наставника есть и важная задача — развить у подростка социальные навыки. Всю жизнь эти ребята живут в детском доме и не представляют, что происходит за его стенами. Чтобы адаптировать к жизни после выпуска из учреждения, ему необходим значимый взрослый. " https://goo.su/SRvI6C

"Ребенку необходим Наставник. Если такого нет, то дети находят его «суррогат» - харизматичного друга-хулигана во дворе, кумира среди известных людей, героев фильмов или компьютерных игр, не всегда положительных." https://goo.su/sEBuwPz

По окончанию средств гранта, желающие принять участие в проекте остались без такой возможности, а это примерно 10 человек. В частности желание принять участие в проекте проявили специалисты молодёжной политики из МЦ и подростковых клубов. На данный момент, мы провели интервью с представителями субъектов профилактики, которые подтвердили актуальность проекта в настоящее время, также заключили соглашение о партнёрстве с УИИ г. Набережные Челны, приютом "Асылташ" и детскими домами в г. Елабуга. Благодаря этому проект имеет уникальную возможность интегрировать свои инициативы в широкую сеть городских программ и инициатив, что способствует его эффективной реализации и распространению. Поддержка со стороны партнёров обеспечивает доступ к целевой аудитории, облегчает взаимодействие с образовательными учреждениями и другими ключевыми стейкхолдерами в сфере профилактики. Такая поддержка также усиливает авторитет проекта в глазах общественности и создает благоприятные условия для его долгосрочной устойчивости и развития.

📜Основание для создания проекта: Указ «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» от 7 мая 2018 года
1. Проект "Успех каждого ребенка" в рамках Национального проекта "Образование": "Задача проекта: формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся."
2. Проект "Социальная активность" в рамках Национального проекта "Образование": "Задача проекта: создание условий для развития наставничества, поддержки общественных инициатив и проектов, в том числе в сфере волонтерства."
3. Проект "Молодые профессионалы" в рамках Национального проекта "Образование": "модернизация профессионального образования, в том числе с помощью внедрения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ."

География проекта

Набережные Челны, Елабуга

Целевые группы

  1. Воспитанники детских домов
  2. Дети в трудной жизненной ситуации
  3. Дети в социально-опасном положении
  4. Несовершеннолетние осужденные

Контактная информация

Респ Татарстан, г Набережные Челны, ул Шамиля Усманова, д 135/49, кв 148