Проекты

Краткое описание

Важная проблема в современном российском образовании – недостаточность эффективных социально-нравственных методик «Школа-семья-общество». Среди причин: недостаток форм поддержки и стимулирования инновационных практик педагогов, работающих в этой теме, а также площадок предъявления инновационного педагогического опыта в области воспитания; недостаток методической базы у молодых педагогов; бессистемная работа с родителями в вопросах воспитания. Сегодня молодые родители, к сожалению, остались без авторитетного сопровождения педагогов (большая загруженность мешает качественному воспитательному процессу) и старшего поколения (обособленное проживание молодой семьи). В Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 N 996-р) определены приоритетные задачи:
- обеспечение поддержки семейного воспитания;
- содействие развитию культуры семейного воспитания детей на основе традиционных семейных духовно-нравственных ценностей;
- создание условий для просвещения и консультирования родителей по правовым, экономическим, медицинским, психолого-педагогическим и иным вопросам…
В Красноярском крае, Хакасии, Тыве в образовательных учреждениях обучается - более 420 тыс. учащихся. Важно создавать условия для социально-нравственного воспитания детей при обязательном участии их родителей.
АНО ДПО ОЦ "Развитие" (рег. представитель НОУДО «Академия развития сознания» С-Петербург http://genodrevo.ru/filiali-ars.html занимается воспитательными проектами с 2011г. и вошла в 100 лучших центров доп. образования России http://eforumspb.ru/top100_2016_4.
Благодаря проекту продолжит развиваться система "Школа-семья-общество" в образовательных учреждениях-пилотах проекта из Красноярска, Хакасии, Тывы за счет:
предъявления инновационного педагогического опыта, обмена опытом в педагогической среде, вовлечения молодых педагогов, конкурса методик;
реализации программы просвещения родителей в вопросах воспитания через распространения апробированных методических материалов;
объединения в родительско-педагогическое сообщество (группа в сети ВКонтакте https://vk.com/razvitie_24);
организации диалога между педагогами-практиками воспитания и государственными структурами управления системой образования.
Ожидаемые результаты: развивается электронная "Педагогическая гостиная", размещаются педагогические практики (15), организованы семинары для педагогов и родителей (3), участников (300), проведены дискуссионные площадки с привлечением управленцев образования (3), участников (60), проведен конкурс на лучшие практики воспитания, участников (15), детей и родителей-участников занятий (300), участников группы организации в соцсетях (2000), изданы сборники методических материалов (2).
Бюджет проекта: на организационно-техническое сопровождение, проведение выездных семинаров и дискуссий с органами управления образования в Абакане, Кызыле, Красноярске, поддержку "Педагогической гостиной", занятия для родителей и детей.

Цель

1. Развитие открытой системы отбора, апробации, трансляции инновационных технологий социально-нравственного воспитания для педагогов-практиков и родителей Красноярского края, Хакасии, Тывы

Задачи

1. Организовать пространство предъявления инновационного педагогического опыта, обмена опытом в педагогической среде
2. Реализовать программы просвещения педагогов и родителей в вопросах социально-нравственного воспитания
3. Организовать диалог между педагогами-практиками воспитания и государственными структурами управления системой образования для решения проблем социально-нравственного воспитания

Обоснование социальной значимости

АНО ДПО Образовательный центр «Развитие» работает с 2011 года в теме поиска высокоэффективных технологий образования http://vunderkind.pro/. Опыт позволил выявить важную проблему в современном российском образовании – недостаточность эффективных методик социально-нравственного воспитания модели «Школа-семья-общество». Среди причин: недостаток форм поддержки и стимулирования инновационных педагогов, работающих в этой теме, а также площадок предъявления инновационного педагогического опыта в области воспитания; бессистемная работа с родителями в вопросах воспитания. Молодые родители остались без авторитетного сопровождения педагогов и старшего поколения.
Наши выводы подтверждает и Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (Распоряжение Правительства РФ от 29.05.2015 N 996-р) http://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=180402&fld=134&dst=1000000001,0&rnd=0.023436070838027234#0 , которая определяет среди приоритетных задач:
- обеспечение поддержки семейного воспитания;
- содействие развитию культуры семейного воспитания детей на основе традиционных семейных духовно-нравственных ценностей;
- создание условий для просвещения и консультирования родителей по правовым, экономическим, медицинским, психолого-педагогическим и иным вопросам…
В Красноярском крае в образовательных учреждениях обучается - 306 371 чел. http://www.krao.ru/rb-topic.php , В Хакасии - 57 186 чел http://r-19.ru/authorities/ministry-of-education-and-science-of-the-republic-of-khakassia/docs/gosudarstvennaya-programma-razvitie-obrazovaniya-v-respublike-khakasiya-2016-2020-gody-/30695/ , В Тыве - 58375 учащихся (http://filling-form.ru/turizm/53007/index.html- ). Предлагаемый проект охватит педагогов-практиков воспитания, а через них предложит эффективные технологии социально-нравственного воспитания родителям учащихся школ, объединит в родительско-педагогическое сообщество (группа в сети ВКонтакте https://vk.com/razvitie_24). Благодаря проекту продолжит формироваться система "Школа-семья-общество" в образовательных учреждениях-пилотах проекта из Красноярска, Хакасии, Тывы.
Проект направлен на: организацию пространства предъявления инновационного педагогического опыта в семейном воспитании, обмена опытом в педагогической среде; реализацию программы просвещения родителей в вопросах воспитания; организацию диалога между педагогами-практиками воспитания и государственными структурами управления системой образования.

География проекта

Сибирский федеральный округ: Красноярский край (г. Красноярск, г. Ачинск, г. Назарово), Республика Хакасия (г. Абакан, г. Саяногорск, г. Черногорск), Республика Тыва (г. Кызыл)

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. семьи школьников
3. педагоги-практики
4. сотрудники и управленцы в сфере образования
5. СОНКО, работающие в области образования и развития детей
6. молодые педагоги