Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создания условий и вовлечения детей с ОВЗ, имеющих интеллектуальные нарушения в научно-практическую исследовательскую деятельность. Для вовлечения ребят запланировано: 5 экскурсий, семинар-практикум «Увлекательная наука» и классные часы «А ну ка наука!». Благодаря этим мероприятиям ребята смогут на практике ознакомиться с различными направлениями в области науки и техники, а интересная форма представления информации позволит заинтересовать их и вовлечь в занятия наукой. Пройдут обучающие мероприятия для наставников-студентов (будущие коррекционные педагоги) и родителей детей участников проекта в области: биологии, робототехники, физики и химии, для дальнейшей работы с целевой аудиторией.В рамках проекта будут организованны кружки для 25 детей с ОВЗ: «Изобретатели» (35 занятий по 2 часа для каждого ребенка), «Похимичим?» (10 занятий по 2 часа для каждого ребенка) и «Увлекательная биология» (17 занятий по 2 часа для каждого ребенка), направленные на изучение: роботов, робототехники, программирования, конструирования, физических и химических свойств элементов, и реакций, изучение и наблюдение за флорой и фауной.
Планируется провести обучающие мероприятия для студентов- наставников, будущих коррекционных педагогов в области научно-практической исследовательской деятельности для занятий с детьми с ОВЗ, имеющих интеллектуальные нарушения Так же привлечь учителей дефектологов для ведения кружков вместе со студентами.На базе школы №2 г.Благовещенска пройдет фестиваль «Я тоже могу!», где ребята смогут презентовать свои готовые проекты в области научно-практической исследовательской деятельности представителям государственных структур, отвечающих за дополнительное образования детей с ОВЗ, и привлечь их к проблеме отсутствия в Амурской области дополнительных занятий для детей с ОВЗ, в этом направлении. Активам нашей организации будет разработан план-предложение (о возможности создания в Амурской области дополнительных мероприятий в научно-практической исследовательской деятельности для ЦА) и представлен на круглом столе для изучения представителями государственных структур, отвечающих за дополнительное образования детей с ОВЗ, имеющих интеллектуальные нарушенияВсе эти мероприятия помогут вовлечь детей с ОВЗ, имеющих интеллектуальные нарушения в научно-практическую исследовательскую деятельность. Ребята узнают об исследованиях и результатах в научной работе окружающего нас мира: флору и фауну Амурской области и Благовещенского района, узнают основные принципы работы и устройства самолетов способы добычи электроэнергии, научится правильно оформлять проект, собирать, управлять и программировать роботов, конструировать электросхемы, работать с природными и химическими элементами, создавать простые химические и физические реакции, выращивать растения дама и на улице, работать с микроскопом (клетки, бактерии, насекомые). Наставники научат ребят работать самостоятельно над своими проектами, а родители в этом помогут.

Цель

1. Создать условия и вовлечь детей с ОВЗ, имеющих интеллектуальные нарушения в занятия научно-практической исследовательской деятельностью.

Задачи

1. Обучить наставников- студентов, будущих коррекционных педагогов и родителей воспитывающих детей с ОВЗ, имеющих интеллектуальные нарушения от 10 до 17 лет обучающихся в школе №2 г.Благовезщенск
2. Повысить мотивацию детей с ОВЗ, имеющих интеллектуальные нарушения от 10 до 17 лет, обучающихся в школе №2 г.Благовещенск к научно-практической исследовательской деятельности.
3. Организовать кружки для детей с ОВЗ, имеющих интеллектуальные нарушения от 10 до 17 лет, обучающихся в школе №2 г.Благовещенск направленные на научно-практическую исследовательскую деятельности в области окружающего мира
4. Привлечь внимание государственных структур, отвечающих за дополнительное образования детей с ОВЗ, имеющих интеллектуальные нарушения, к проблеме отсутствия в Амурской области дополнительных занятий для детей с ОВЗ, в области научно-практической исследовательской деятельности

Обоснование социальной значимости

В Амурской области ежегодно проводятся научно-практические конференции на уровне школ, города и области среди школьников. Ребята среднего и старшего звена посещают дополнительные занятия направленные на изучение научно-практической деятельности, совместно с педагогами готовятся к презентации своих проектов. Кроме школы, в области существует масса кружков по: робототехнике и программированию роботов, конструированию и механике, биологии и экологии, но ребят с ОВЗ, имеющих интеллектуальные нарушения в виду особенностей не берут.
В школах, имеющих в себе коррекционные классы (для интеллектуальных особенностей детей) дополнительное образование в области научно-практической деятельности для ребят с ОВЗ не проводят. Государственные структуры, ответственные за дополнительное образование детей с ОВЗ не придают значение этой проблеме, т.к.
Основной адаптированной общеобразовательной программой (по которой занимаются дети с ОВЗ) не предусмотрены уроки по: физики, химии и биологии. Вместе с тем специалистов готовых проводить дополнительные занятия направленные на изучение научно-практической деятельности так же нет. В обучается …. Детей с ОВЗ, имеющих интеллектуальные нарушения от 10 до 17 лет. Результат наблюдение актива организации за детьми с ОВЗ, имеющие интеллектуальные нарушения показал, что они могут освоить многие направления научно-практической деятельностью. Проанализировав результаты глубинного интервью, проведенного с родителями детей с ОВЗ, имеющих интеллектуальные нарушения выяснили что: у родителей недостаточно времени и компетентности для занятий дома научно-практической деятельностью со своим ребенком; большинство из опрошенных утверждают, что их дети интересуются робототехникой, конструированием и природоведением; основным препятствием является отсутствие дополнительных занятий в области научно-практической деятельности для детей с ОВЗ; по мнению родителей их дети смогли бы освоить направления в робототехнике и программировании, конструирование, основы физики и химии, биологии и экологии; родители считают что создание кружков и обучение специалистов позволит создать условия для вовлечения детей в научно-практическую деятельность.
Необходимо создать условия и вовлечь детей с ОВЗ, имеющих интеллектуальные нарушения в занятия научно-практической исследовательской деятельностью.

География проекта

г.Благовещенск Амурской области

Целевые группы

1. Дети с ОВЗ, имеющие интеллектуальные нарушения от 10 до 17 лет обучающиеся в МАОУ" Школа №2 г.Благовещенска"