Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание Центра по успешной адаптации и социализации северной молодежи из числа коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока к новым социокультурным условиям современной городской среды и к профессиональной деятельности. Этот Центр будет представлять собой единое молодежное пространство по созданию необходимых условий для:
-самореализации общественно-значимых и художественно-творческих инициатив северной молодежи;
-развития наставничества;
-осмысления своей социальной принадлежности и социальной роли;
-формирования активной гражданской и жизненной позиции;
-актуализации национальных традиций и трансляции культурного наследия своих этносов;
-повышения интереса к здоровому образу жизни.
Проект планируется реализовать Ассоциацией КМНСС и ДВ РФ на базе его регионального отделения, расположенного в г. Санкт-Петербурге через комплекс мероприятий, действующих на постоянной основе, по следующим направлениям:
1) Профориентационная работа (профинформация и профпропаганда);
2) Культурно-досуговая деятельность (просвещение, приобщение к творческой деятельности, развитие здорового образа жизни, создание комфортной среды для реализации творческого потенциала и способностей и др.);
3) Проектно-образовательная деятельность (развитие профессиональных компетенций, профессиональное обучение, тематические дискуссии, беседы и т.п.);
4) Социально-психологическая помощь (семинары-тренинги, индивидуальные беседы, консультирование по профессиональным проблемам и т.п.);
5) Информационная деятельность (внедрение и применение информационных и коммуникационных технологий в целях популяризации актуальных тем для сообществ коренных малочисленных народов, в том числе по сохранению и развитию культурных ценностей).
Организаторами данных мероприятий будут выступать молодые лидеры – члены Молодежного Совета СПб регионального отделения АКМНСС и ДВ РФ, преподаватели Института народов Севера РГПУ им. А.И. Герцена, сотрудники Института лингвистических исследований РАН, учителя общеобразовательных учреждений, являющиеся членами СПб регионального отделения АКМНСС и ДВ РФ и представителями коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, а также приглашенные специалисты в области повышения социально-психологической компетентности личности.

Цель

1. Создание условий для успешной адаптации и социализации студентов и абитуриентов из числа коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока в Санкт-Петербурге с сохранением ее культурной идентичности.

Задачи

1. Организация культурно-творческих и образовательных мероприятий, направленных на предоставление открытых возможностей для свободного саморазвития и досуга северной молодежи, развития ее коммуникативных навыков, аккумуляцию ее энергии и энтузиазма в полезные инициативы и популяризация спорта КМНС
2. Адаптация и социализация северной молодежи из числа коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока Российской Федерации

Обоснование социальной значимости

Студенческая молодежь из числа коренных малочисленных народов Севера. Сибири и Дальнего Востока, обучающаяся в среднеспециальных и высших учреждениях Санкт-Петербурга и прибывшая в город для работы и дальнейшей жизни (ежегодно в город прибывает свыше 50 человек), испытывает проблемы социально-психологической и культурной адаптации, связанной с изменением условий и образа жизни, нахождением на дальнем расстоянии от дома, родителей, родственников, возникновением новых форм взаимоотношений, появлением разных культурных традиций, изменением прежних стереотипов сознания и поведения и т.п.
Возникновение проблем социокультурной адаптации у северной молодежи обусловлено, прежде всего:
• психофизиологической адаптацией, связанной с «вхождением» личности в новую среду, психоэмоциональным напряжением, сменой климата, особенностей питания и т.п.;
• социокультурной адаптации, связанной с изменением своего социального и культурного статуса, преодолением языкового барьера, этнокультурной ментальности;
• социально-бытовой адаптацией, связанной с отсутствием привычного комфорта и возникновением новых условий жизни и быта;
• социально-экономической адаптацией, связанной с возникновением финансовых проблем при сопоставлении цен и самостоятельного расчета расходов;
• академической и организационной адаптацией, связанной с освоением режима, условия и требований процесса учебной и производственной организаций и т.п.;
• социально-психологической адаптацией, связанной с взаимодействием со студенческим сообществом, коллегами по работе и т.п.
Данные проблемы подтверждают слова члена Молодежного Совета Регионального отделения Ассоциации коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ в Санкт-Петербурге Евгении Рольтынтонау (чукчанки по-национальности), выпускницы института народов Севера РГПУ им. А.И. Герцена, прибывшей в Санкт-Петербург из отдаленного населенного пункта Чукотского автономного округа: «Ни для кого не секрет, что Санкт-Петербург является центром профессиональной подготовки кадров для регионов Севера, Сибири и Дальнего Востока, именно этот притягивает ежегодно в северную столицу молодежь - представителей коренных малочисленных народов приезжает на обучение. Для вчерашних школьников, а также лиц молодого возраста, которые привыкли к традиционным условиям быта, культуре и общению внутри своего этнического сообщества, переезд в такой крупный город многонациональный город как Санкт-Петербург становится стрессом. Они сталкиваются с тем, что здесь отсутствует привычный уклад жизни, родители и другие родственники находятся на далеком расстоянии, зато есть свобода и соблазн употреблять алкоголь в неограниченном количестве, риск попасть в плохое окружение, попробовать запрещенные препараты и пр.». На затягивание процесса адаптации также влияет, в том числе, отсутствие у северной молодежи возможности получить необходимую поддержку, сопровождение и необходимые социально-психологическую помощь.
В итоге, у определенной части студентов-северян, переживающих трудности адаптации, уже с первых месяцев обучения наблюдается снижение мотивации и интереса к получению образования, поиску работу, в соответствии со своей профессиональной квалификацией, снижается продуктивность учебной и производственной деятельности, ухудшается общее физическое и психологическое здоровье. В результате чего, они вынуждены уезжать к себе на малую родину, не завершив обучение. В худшем случае, некоторые из них становятся замкнутыми, малообщительными, зависимыми от вредных привычек (табакокурения и алкоголя).
Таким образом, адаптивность к социокультурным условиям мегаполиса у представителей молодежи из числа коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока России отличается средним и низким уровнем. Во многом на уровень адаптивности влияют как врожденные, так и приобретенные способности, этнопсихологические особенности, а также национальное своеобразие воспитание и образа жизни. Конечно, мы не можем повлиять на врожденную адаптивность представителей северной молодежи, но мы можем повысить ее уровень, создавая условия для эффективной адаптации путем изменения условий проживания и обучения, активно вовлекая их к участию в комплексе культурно-творческих и образовательных мероприятий.

География проекта

Санкт-Петербург, Республика Саха (Якутия), Хабаровский край, Амурская область, Иркутская область, Красноярский край, Чукотский автономный округ Камчатский край, Забайкальский край, Магаданская область, Сахалинская область, Ханты-Мансийский автономный округ, Приморский край

Целевые группы

1. студенты из числа коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока
2. абитуриенты из числа коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока
3. Рабочая молодежь до 35 лет числа коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока