Проекты

Краткое описание

Несмотря на усилия по популяризации мнемотехники, такие как инициативы Федерации мнемоспорта, проблема снижения когнитивных способностей и трудностей в обучении остается острой. Зачастую, ученики испытывают трудности с концентрацией, а процесс усвоения материала становится менее эффективным. Для ее решения необходим комплексный подход, выходящий за рамки простого знакомства с техниками запоминания.

Наш проект направлен на создание устойчивого сообщества педагогов-новаторов, владеющих передовыми методиками обучения и способных не просто научить мнемотехникам, но и вдохновить учеников на развитие их интеллектуальных способностей и научить их учиться самостоятельно. В отличие от фокусировки на популяризации, мы готовим квалифицированных специалистов, способных эффективно интегрировать мнемотехнику и другие передовые методы в образовательный процесс.

В рамках проекта мы планируем обучить не менее 40 педагогов, которые затем внедрят новые методики в своих образовательных учреждениях. Мы ожидаем, что это приведет к повышению успеваемости учеников, увеличению их мотивации к учебе и развитию критического мышления, что будет зафиксировано в стартовых и финальных замерах показателей памяти с помощью тестирования.

В перспективе мы планируем создать онлайн-платформу для обмена опытом между педагогами, проводить регулярные конференции и семинары, а также разрабатывать методические материалы и пособия для использования в школах. Данный проект, направленный на обучение, поддержку и объединение таких педагогов, призван внести существенный вклад в создание более образованного и успешного будущего.

Цель

1. Обеспечить повышение квалификации педагогов из Московской, Челябинской областей и Краснодарского края путем создания условий для овладения инновационными способами развития интеллекта на основе мнемотехники и подготовить из их числа 40 квалифицированных тренеров по мнемотехнике, обеспечивающих высокие результаты в запоминании у своих учеников, что будет подтверждено их участием и достижениями в Чемпионате по мнемоспорту.

Задачи

1. Реализовать программу обучения и повышения квалификации тренеров по мнемотехнике
2. Организовать подготовку участников соревнований по мнемоспорту (спортивному запоминанию информации) обученными тренерами
3. Организовать и провести серию мероприятий, направленных на демонстрацию достижений участников проекта и популяризацию мнемоспорта

Обоснование социальной значимости

Обучение и развитие учеников напрямую зависят от квалификации педагогов. Нехватка педагогов, а особенно специалистов, владеющих современными образовательными технологиями, является серьезной проблемой. Многие учителя просто не знают о существовании эффективных методик развития интеллекта, которые способны облегчить процесс обучения, повысить мотивацию и улучшить запоминание. Отсутствие этих знаний приводит к использованию устаревших методов, таких как пересказ учебника, что не способствует развитию интереса к предмету. Школьникам приходится наверстывать пробелы перед экзаменами
самостоятельно, запоминая сразу большой объем информации или покупая большое количество дорогостоящих курсов подготовки к экзаменам, чтобы повысить шансы на поступление в хороший ВУЗы и СУЗы.

Научить учиться! Наша задача в данном проекте, чтобы именно этим навыком овладели педагоги и их ученики.

В Челябинской области в 2022-2023 годах успешно реализован нашими партнерами проект "Фитнес для мозга". Педагоги демонстрировали высокую эффективность мнемотехники, побеждая в местных Чемпионатах по запоминанию и успешно внедряя эти методы в свою преподавательскую деятельность, однако существует высокий спрос на обучение мнемотехникам от педагогов из других регионов, особенно из небольших городов и сел, где отсутствуют соответствующие специалисты.

Некоторые факты современности:
• Происходит ухудшение когнитивных способностей как у школьников, так и у взрослых людей.
• Информационная перегрузка, рост числа заболеваний и высокий уровень стресса негативно сказываются на концентрации, памяти и внимании.
• Исследования и опросы подтверждают, что множество людей испытывают трудности в этих областях.
• Особенно уязвимы школьники и студенты, чей ограниченный опыт и навыки обработки информации приводят к сложностям в учебе и снижению общего уровня интеллекта.

Опрос, проведенный командой проекта среди 108 человек (14-35 лет), показал, что более половины (52.8%) испытывают трудности с запоминанием, почти половина (46.7%) никогда не обучалась методам запоминания, а 60.4% даже не знают, где это можно сделать. При этом подавляющее большинство (95.9%) выразили желание освоить мнемотехники. Среди взрослых информационная перегрузка также приводит к снижению продуктивности, ухудшению принятия решений, стрессу и выгоранию, негативно влияя на когнитивные функции.

По рекомендациям Роспотребнадзора (Публикация «20 вопросов о «постковидном синдроме», 10 января 2022), интеллектуальные тренировки необходимы для восстановления памяти. Известный российский учёный в области нейронауки и психолингвистики Татьяна Черниговская говорит о том, что мозг должен постоянно иметь умственную нагрузку для продуктивной умственной работы: "Тяжело — ключевое слово. Трудная работа для мозга — это лекарство." Мнемотехника может стать эффективным инструментом для решения этих проблем, снижая уровень стресса, тревожности и давая конкурентное преимущество в учебе и работе.

Более того, даже опытные преподаватели сталкиваются с трудностями в оптимизации обучения и достижении стабильных результатов у учеников, а также с личными пробелами в знаниях.

По результатам глубинных интервью с преподавателями мнемотехники, мы обратили внимание на следующие проблемы:
• Недостаточная результативность учеников в отдельных темах.
• Потребность в оптимизации обучения.
• Нехватка опыта и насмотренности в преподавании.
• Необходимость четкого понимания основ мнемотехники.
• Отсутствие готовых методических материалов.
• Отсутствие структурированных поурочных планов.

Организация «Федерация мнемоспорта» активно занимается популяризацией мнемотехники в России, проводя мероприятия и реализуя проекты, такие как «Серия мастер-классов и соревнований «Суперпамять в современном мире. Как быстро учиться новому», поддержанный Росмолодежь.Гранты в 2024 году. Однако, для решения проблемы снижения когнитивных способностей и повышения эффективности обучения необходим комплексный подход, включающий не только популяризацию мнемотехники, но и подготовку квалифицированных педагогов, способных "научить учиться" и вдохновить учеников на развитие своих интеллектуальных способностей. Данный проект, направленный на обучение, поддержку и объединение таких педагогов, призван внести существенный вклад в создание более образованного и успешного будущего.

География проекта

Московская область, Краснодарский край, Челябинская область

Целевые группы

1. Педагоги и тренеры, проживающие в Московской области, Краснодарском крае и Челябинской области, использующие или желающие освоить мнемотехнику для обучения своих учеников