Проекты

Краткое описание

«Медицинский врач лечит человека, а ветеринарный врач – человечество» И.П. Павлов (https://clck.ru/3S5iuF).
Проект «Ветеринарный кластер: от просвещения к профессии» направлен на создание в Калининградской области первой непрерывной системы, объединяющей просвещение школьников в области ветеринарии и углублённую практическую подготовку будущих ветеринаров.
В рамках проекта на базе АНО «ВетМир» будет создан интерактивный Музей ветеринарии с экспонатами XX–XXI веков и аудиотурами, озвученными практикующими врачами ветклиники «ВетРитм». Музей станет центром притяжения для школьников 5–10 классов: для них будут организованы бесплатные экскурсии, встречи с действующими и будущими ветеринарами и конкурсы. Планируется охватить не менее 1000 учащихся, сформировав у них основы зоограмотности и интерес к профессии.
Параллельно для студентов 3–4 курсов ветеринарных колледжей (КАТиП и ГАПК) будет проведена программа углублённых практических занятий с ведущими специалистами клиники «ВетРитм» по направлениям терапии, дерматологии, рентгенологии и анестезиологии. Двадцать студентов первого потока не только освоят современные методы диагностики и лечения, но и попробуют себя в роли наставников: под руководством кураторов они проведут экскурсии для школьников, закрепив свои знания и получив навыки коммуникации.
Уникальность проекта – в синергии двух уровней: студенты, становятся проводниками в мир профессии для детей, а школьники получают живую обратную связь от будущих специалистов. Это обеспечивает непрерывность профориентации и мотивации.
Запрашиваемые средства направлены на создание материально-технической и методической базы Ветеринарного кластера — первой в регионе площадки, объединяющей интерактивный музей, центр практической подготовки студентов и программу наставничества. Это фундамент, который после завершения гранта обеспечит устойчивую работу кластера на ближайшие 5 лет: музей продолжит принимать школьников, разработанные образовательные программы будут использоваться колледжами и университетами, а приобретённое оборудование — служить для обучения новых потоков студентов. Таким образом, грантовая поддержка создаёт долгосрочный социальный и образовательный эффект, выходящий за рамки проектного периода. Проект соответствует задачам национального проекта «Молодёжь и дети» и способствует снижению кадрового дефицита в ветеринарной отрасли.
Инициативу поддерживают ведущие научные центры (ФГБУ «НМИЦ радиологии»), местное сообщество в лице администрации Зеленоградского округа и активистов — профессионального фотографа Ирины Александровой и певца Владимира Мальковского-Бельского. К проекту также присоединились профессиональные сообщества: Veterinary Digest (ведущий ветканал в ВК и Telegram) и команда «Ветеринарная Телерадиология Симакова» с её многолетним опытом в обучении лучевой диагностике. Вместе с ветеринарной клиникой «ВетРитм», школами и колледжами мы создаём кластер, где будущее ветеринарии куют сообща — от учеников до кандидатов наук.

Цель

1. Создание на базе АНО «ВетМир» просветительско-образовательного кластера, обеспечивающего непрерывную систему профориентации и просвещения для школьников 5–10 классов и углублённой практической подготовки для студентов 3–4 курсов ветеринарных колледжей Калининградской области, с охватом не менее 1000 школьников и 20 студентов к моменту завершения проекта.

Задачи

1. 1. Создать на базе АНО «ВетМир» интерактивный Музей ветеринарии с экспонатами XX–XXI веков и центр профориентации, как центр притяжения для школьников, студентов и профессионального сообщества.
2. 2. Разработать и реализовать для студентов 3–4 курсов ветеринарных колледжей программу углублённых практических занятий с участием специалистов клиники «ВетРитм» для повышения их профессиональных компетенций и мотивации.
3. 3. Организовать и провести для учащихся 5–10 классов экскурсионно-просветительские занятия в Музее ветеринарии, направленные на повышение уровня знаний о профессии ветеринара и закладку основ ответственного отношения к животным.
4. 4. Апробировать модель наставничества «студент — школьнику», закрепить партнёрские соглашения с колледжами и профессиональным сообществом для дальнейшего функционирования кластера после завершения гранта.

Обоснование социальной значимости

Проект «Веткластера» затрагивает две целевые аудитории, проживающих в Калинградской области: школьники 5-10 классов общеобразовательных учреждений и студенты 3-4 курсов колледжей, получающих образование по специальности «Ветеринария». При этом обе целевые аудитории сталкиваются с романтизацией профессии без реального знакомства. В результате исследования команды проекта выяснилось, что потеря кадров среди тех, кто поступил и завершил обучение по специальности «Ветеринария» составляет 39%.В первый год по окончании заведения из профессии уходят больше половины специалистов. Это большая цифра, при понимании масштаба кадрового голода в этой области.
Мы опросили 118 студентов колледжа 1- 4 курсов, из которых 86,4% респондентов не знают, что назначать лекарственные препараты может только специалист с высшим образование и квалификацией врача. Подробнее https://clck.ru/3SBSd7
«Когда я поступала, я думала, это будет всё так миленько — котики, собачки, щащукаться с ними. Вот сейчас это немножко по-другому выглядит для меня. Что-то очень серьёзное, сложное — это не просто щащукаться с ними, это переживать разный спектр эмоций в разных ситуациях» — из интервью с Татьяной Садыкуловой (https://clck.ru/3SEaqh)
Государственные программы по развитию молодежи (кластеры https://map.cluster.hse.ru, агроклассы https://clck.ru/3S54LZ и т.п.) ставят во главе развитие промышленной, инновационной и сельхозяйственной сферы. Упуская при этом, что рынок ветеринарных услуг вырос на 57,73% за последние четыре года (https://clck.ru/3S54bZ). Согласно «Ромир», питомцы есть в 85% российских домохозяйств. В общей сложности в России проживает 61 млн собак и кошек, за семь лет показатель вырос на треть (https://clck.ru/3S54ks). По официальным данным потребность агропрома в кадрах ежегодно составляет более 143 тысяч человек (https://clck.ru/3S55M7), но в эти расчеты никто не включал частные ветеринарные клиники и домашних питомцев. КАТиП в выпускает по 43 специалиста младшего ранга в год. В самом Калининграде 92 ветклиники (https://clck.ru/3S55dn). Количество выпускников не может удовлетворить потребность в персонале. В связи с чем мы приходим к тому, что обеспечение кадрового дефицита ложится на плечи частного бизнеса и малых инициативных групп.
В современной России уже есть примеры проектов, которые выстраивают обучение вокруг реальных бизнес-задач и сама методика получила национальную премию «Эффективное образование» (https://clck.ru/3S5thm), пишут диссертации (https://clck.ru/3S5u8X) и говорят в академических кругах (https://clck.ru/3S5uGW).
По данным официального сайта Администрации ГО «Город Калининград» количество учащихся составляет порядка 70 500 человек (https://clck.ru/3S4tPY). В рамках проекта за 7 месяцев работы музея будет охвачено 1,42% школьников региона. Углубленные практические занятия на первом потоке пройдут 25% из аудитории студентов КАТиП (по данным представителя колледжа https://clck.ru/3SEb2g).
«Веткластер» поможет ребятам познакомится с профессией ветеринара, погрузит в специализацию профессий, наладит отношение между учебными заведениями и работодателями, выстроит основу долгосрочных отношений и повышения статуса российской ветеринарии за пределами Калининградской области.

География проекта

Проект реализуется на территории Зеленоградского муниципального округа Калининградской области (базовая площадка — г. Зеленоградск, ул. Лесопарковая, 1Б), с охватом учащихся и студентов из городов Зеленоградск и Гусев.

Целевые группы

1. Учащиеся 5–10 классов общеобразовательных школ Калининградской области
2. Студенты 3–4 курсов, обучающиеся по специальности «Ветеринария» в Колледже агротехнологий и природообустройства (КАТиП) и Гусевском агропромышленном колледже (ГАПК)