Проекты

Краткое описание

По данным Института нейрофизиологической психологии (ИНФП) существенный процент неуспешных в обучении детей, обнаруживают незрелость моторных навыков и постуральную неустойчивость. Исследования показывают наличие прямой связи между моторной незрелостью и школьной неуспеваемостью. Все чаще за помощью к специалистам нашего центра обращаются родители первоклассников, обеспокоенные трудностями ребенка в обучении. При проведении диагностики выявляются примитивные рефлексы, находящиеся в активной форме, особенности развития вестибулярного аппарата и проприоцептивной системы. Детям с данными трудностями можно помочь через программу двигательных упражнений. Суть проекта заключается в проведении оценки нейромоторной готовности к обучению, а затем двигательной коррекционной программы в подготовительных группах детского сада и первых классов школы. Участниками проекта станут дети 6-7 лет, посещающие детский сад, дети 7-8 лет, обучающиеся в первом классе, а также их родители. В результате реализации проекта у детей повысится уровень нейромоторной готовности к обучению, у родителей понизится уровень тревожности по поводу обучения в школе, появится понимание по организации помощи ребенку, если таковая необходима. Педагоги детского сада и школы получат информацию о возможностях программы и ее результативности. Занятия по проекту будут построены на основе программы "Оценка нейромоторной готовности к обучению. Диагностические тесты и школьная развивающая программа" автор Салли Годдард Блайт. по данной программе обучен член команды проекта.

Цель

1. Повышение уровня нейромоторной готовности к обучению у участников проекта.

Задачи

1. Подготовить необходимые материалы для реализации проекта: закупка оборудования, составление соглашения о сотрудничестве в рамках проекта с партнерами, разработка информационных листов для родителей.
2. Провести информационную работу среди жителей города и участников целевой группы
3. Провести диагностические срезы в начале и в конце проекта
4. Провести занятия в рамках двигательной коррекционной программы

Обоснование социальной значимости

Родители детей подготовительных групп и первоклассников. В городе Зеленогорск функционирует 9 общеобразовательных школ, каждая из которых ежегодно набирает в среднем 3 класса первоклассников. И 17 детских садов в каждом из которых есть подготовительные группы. В них обучается и воспитывается около 1100 детей. Каждый год увеличивается количество родителей, обеспокоенных готовностью ребенка к обучению. Родители и педагоги отмечают, что при сохранном интеллекте детям трудно удерживать себя за одним видом деятельности, переключать и концентрировать внимание, контролировать свое поведение, не отвлекаться на окружающие стимулы, удерживать в руке и управлять ручкой, карандашом, ножницами и т.д., удерживать движения глаз для сохранения стабильного изображения на странице, регулировать зрительный фокус между различными расстояниями, контролировать слуховое восприятие, быть настроенным на педагога или на участников группы, слышать их, слышать и выполнять инструкции. Родителям сложно понять какой именно специалист может помочь их ребенку справится с трудностями перечисленными выше. Реализация проекта позволит решить данные трудности у его участников и расширить информирование о программе среди других родителей.

География проекта

ЗАТО город Зеленогорск

Целевые группы

1. Дети 5-7 лет посещающие детский сад
2. Дети 7 -8 лет, обучающиеся в первом классе школы
3. Родители детей подготовительных групп и первоклассников