Проекты

Краткое описание

Данный проект - это комплексный метод работы с детьми из незащищенных слоев населения, основанный на методике Арт-терапии, разработанный совместно с детским психологом. Эффективность программы обусловлена тем, что она объединяет в себе адаптированные занятия с детьми современными техниками искусства, работу психолога, нацеленную на раскрытие потенциала и дружески-доверительный подход в работе с детьми. Программа предназначена для реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), а также детей-сирот. Приобщение детей к культуре и искусству, регулярные занятия творчеством, общение с представителями творческих профессий помогает детям социализироваться, раскрыть творческий потенциал, а также выявлять личностные ресурсы (Определение применяемого понятия личностных ресурсов приведено в детальном описании проекта в поле 7.1)
Мы занимаемся с детьми Арт-терапией, с использованием качественных, самых настоящих художественных материалов, это вызывает восхищение и восторг у детей, так как они могут почувствовать себя настоящими художниками. Мы обучаем их применять полученные навыки в жизни. Этим мы помогаем им обрести надежду и веру в собственные возможности. Регулярным посещением и совместным времяпрепровождением мы стремимся помочь детям не потерять веру в благополучное будущее и обрести душевные силы чтобы двигаться дальше. Ведь порой их жизнь им кажется бессмысленной и ненужной, а мы наполняем ее красочностью и положительными эмоциями.
В рамках проекта будут организованы регулярные занятия живописью и современными видами декоративно-прикладного искусства. Занятия будут вести профессиональные художники, мастера декоративно - прикладного искусства, детский психолог.
В течении года нашими специалистами будут проведены 156 творческих занятий примерно с 500-570 детьми. Главным преимуществом является то, что занятия будут регулярными и каждый ребенок, находящийся в посещаемом нами социальном учреждении будет иметь возможность регулярно погружаться в творческий процесс и получать полезные навыки.
Один раз в неделю будут проходить занятия в каждом из трёх учреждений г. Казани для групп, сформированных из 20 детей. Один раз в месяц, команда проекта будет выезжать в Школу-интернат «Омет» в г. Набережные Челны, где будут проводиться занятия для группы, из 30 детей. (Список посещаемых учреждений приведен ниже в пункте 11-Партнеры проекта, а также в описании проекта в поле 7.1).
В результате творческих занятий детям привьется эстетическое воспитание, они научатся выражать свои мысли и чувства через искусство, проживать сложные жизненные ситуации и справляться со стрессом. Итогом занятий будет участие каждого ребенка в детских выставках, для того, чтобы каждый ребенок мог почувствовать свою значимость в обществе.
Для оценки эффективности проекта будет проведен завуалированный мониторинг, составленный детским психологом, а также будет организован Арт-квест для выявления приобретенных навыков и знаний.

Цель

1. Реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-сирот, находящихся в социальных учреждениях стационарного типа, средствами культуры и искусства, а также создание для них условий для раскрытия творческого потенциала и личностных ресурсов.

Задачи

1. Проведение регулярных комплексных творческих занятий (Арт терапии) , которые позволят детям раскрыть свой потенциал, обрести уверенность в себе и приобрести новые навыки, которые помогут им реализовать себя после выпуска из детских учреждений.
2. Выстраивание системы поддержки творческих проектов у детей и подростков из социально-незащищенных слоёв населения.
3. Организация индивидуальных занятий с детьми, имеющими выраженную склонность к искусству, с целью дать им возможность максимально раскрыться.
4. Организация индивидуальной работы психолога с детьми, имеющими ярко-выраженные психоэмоциональные проблемы и сложности адаптации в социуме.
5. Организация деятельности, нацеленной на повышение самоорганизации

Обоснование социальной значимости

Целевой группой нашего проекта являются дети, имеющие ограниченные возможности здоровья, а также дети-сироты и приемные дети, проживающие в замещающих многодетных семьях. Наша команда уже проводит работу с такими детьми и мы видим, что подобные занятия для них весьма полезны, так как помимо позитивных эмоций, которые они привносят в жизнь детей, они дают возможность детям восстанавливаться и развиваться. В большинстве своем такие детки эмоционально подавлены, имеют многочисленные социальные проблемы, зачастую серьезно отстают в психическом развитии, имеют хронические заболевания и психические нарушения. Это является проблемой, так как после выпуска из социальных учреждений стационарного типа по статистическим данным только 10% детей имеют возможность реализовать себя, остальные попадают в сложные жизненные ситуации.
В нашей республике, по данным Отделения Пенсионного фонда РФ по РТ на 2017 год, проживает 15 023 детей-инвалидов, это 1,8% детей республики. Ввиду того, что наш проект только начинает свою работу, нам не под силу охватить всех детей, нуждающихся во внимании и поддержке. В первый год работы проекта мы запланировали работу с тремя интернатами для детей с ОВЗ и с Центром содействия семейному устройству детей, оставшихся без попечения родителей г. Казани.
Применяемая в нашем проекте Арт-терапия важна для решения психоэмоциональных нарушений, так как позволяет влиять на физическое, психическое и эмоциональное состояние, изменяя его к лучшему. Арт-терапия является сравнительно новым методом. Впервые его начали применять в середине ХХ века, вначале в США, Англии и других европейских странах. Арт-терапия соединяет лечение, познание и творчество. В ходе творческого процесса, посредством самовыражения, удается: решить личностные проблемы; устранить поведенческие нарушения; научиться управлять чувствами; уменьшить стресс; повысить самооценку; научиться новому. Арт-терапия помогает строить отношения в социуме людям после психологических травм, тем взрослым и детям, у которых есть проблемы с обучением, физические нарушения, инвалидность.
Цель нашей команды стать для детей с ОВЗ группой поддержки, а также оказывать им содействие в реализации их собственных творческих проектов.

География проекта

Республика Татарстан, г.Казань, г. Набережные Челны.

Целевые группы

1. 1. Дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья
2. 2. Дети-сироты, оставшиеся без попечения родителей, находящиеся в детских учреждениях стационарного плана,
3. 3. Дети из многодетных, замещающих семей