Проекты

Краткое описание

Продолжительность проекта — 14 месяцев (июль 2023 — август 2024). Он ориентирована на системную поддержку помогающих специалистов, работающих в учреждениях сферы профилактики сиротства и защиты детства региона (https://depsd.tomsk.gov.ru/ispolnenie-majskih-ukazov-prezidenta-rf) , которые в свою очередь работают с детьми в уязвимой ситуации. Ключевые направления деятельности проекта:
1. Курс повышения квалификации по песочной терапии от института практической психологии "Иматон". Наставник — один из ведущих экспертов страны по песочной терапии Татьяна Грабенко (http://www.expert-psy.ru/o-centre/eksperty/grabenko.html). Объем курса — 144 часа. Из них 72 часа занимают девять восьмичасовых лекционно-тренинговых блоков, идущих ежемесячно в период с сентября по май. Еще 72 часа — практическая работа на базе учреждений-участников проекта. В курсе не менее 75 человек: 50 мест резервируется для специалистов учреждений профилактики сиротства. Еще 25 специалистов помогающих профессий будут приглашены в курс с условием, что они либо отработают практическую часть курса pro bono на базе одного из учреждений сферы профилактики сиротства, либо примут участие в работе научно-мониторингового направления проекта;
2. Развитие материально технической базы учреждений социального сиротства. Для 5 организаций (список https://docs.google.com/document/d/16OPmoPb4-AEHTBmCYI04KCCwE675JHVfcZKMbfaW39E/edit?usp=sharing) будут приобретены интерактивные песочницы, на которых в течении проекта будет вестись активная (4-6 часов ежедневно) работа с детьми, находящимися в уязвимой ситуации. Модель песочницы — https://isandbox.ru/isandbox/interaktivnaya-pesochnica-isandbox-floorium/.
4. Методическая поддержка: создание и ведения чата обмена опытом, организация интервизионных онлайн-созвонов (1 раз в полтора месяца), проведение 2 конкурсов "Сказка из песочницы" (специалист вместе с ребенком снимает историю из песочницы на видео), проведение фестиваля песочных практик.
5. Научно-исследовательское направление проекта. Предполагает системный мониторинг эффективности работы метода песочной терапии в региональную систему учреждений сферы профилактики сиротства. Мониторинг будет вестись в отношении сотрудников сферы сиротства (влиянние проекта на уровень выгорания, мотивацию к работе, заинтересованность и т.п.), а также в отношении эффективности влияния песочной терапии как инструмента психолого-педагогической работы с детьми. Направление предполагает выпуск научных статей, докладов, курсовых работ. Генеральные задачи: методического пособия, а также подготовка описаний использованных в проекте решений для верификации в реестре практик в сфере детства с доказанной эффективностью смарттеки АСИ (https://smarteka.com/registry)
6. Информационное сопровождение: SMM (Вконтакте 2 поста/месяц), сотрудничество со СМИ (не менее 3 релизов+отклик на запросы), выпуск итогового фильма, создание страницы проекта в интернете.

Цель

1. Повысить уровень работы учреждений сферы профилактики сиротства путем внедрения в повседневную практику работы организаций современных методов песочной терапии.

Задачи

1. Организовать работу курса повышения квалификации по песочной терапии
2. Обеспечить использование интерактивных песочниц в работе учреждений социальной сферы Томской области
3. Исследовать и оценить эффективность использованных в проекте решений
4. Обеспечить администрирование проекта

Обоснование социальной значимости

В Томской области действуют 23 госучреждения (https://depsd.tomsk.gov.ru/people/front/depo) , оказывающие социальные услуги семье и детям , находящимся в уязвимой ситуации. Из отчета “О положении детей в Томской области” (стр.79) следует, что за 2021 год учреждения оказали 6,2 млн различных видов услуг 24 018 семьям в уязвимой ситуации (из них 3786 семей — малообеспеченные, 3575 — многодетные, 1909 — семьи с детьми-инвалидами, 2424 — приемные семьи). В этих же учреждениях проживают 446 несовершеннолетних, оставшиеся без попечения родителей. В них работают около 1,5 тысяч человек, из которых примерно 2/3 — специалисты помогающих профессий: логопеды, психологи, дефектологи, социальные педагоги, работающие с детьми. “Наша специфика предполагает работу и со взрослыми, но дети все равно доминирует, — говорит замдиректора ОГКУ Центра социальной помощи семье и детям Чаинского района Томской области Елена Гущина. — Это всегда сложные дети: либо с инвалидностью, либо с ОВЗ, либо с глубокой психологической травматикой”.

В прошлом году Чаинский центр помощи семье и детям района выиграл грант фонда “Абсолют-помощь”, на средства которого приобрел интерактивную песочницу. “Мы давно ее хотели, это был основной мотив вложиться в разработку грантовой заявки, — рассказывает Елена. — Сейчас мы используем ее для групп дневного пребывания, которые посещают в том числе и дети с ОВЗ и инвалидностью в возрасте от трех до 12 лет. С ними проводятся в основном развлекательно-познавательные занятия. С подростками постарше и даже со взрослыми людьми интерактивная песочница используется в рамках индивидуальной психокоррекции. Нашим подопечным нравится, мы тоже очень довольны! На мой взгляд, такое оборудования помогает подопечному - позволяет ему быстрее включиться в процесс. А для специалиста это форма профилактики выгорания. Когда изучаешь что-то новое, работать всегда интересне”.

Из 23 учеждений сферы профилактики сиротства и защиты детства интерактивными песочницами на сегодняшний день оборудованы 5. (https://docs.google.com/document/d/16OPmoPb4-AEHTBmCYI04KCCwE675JHVfcZKMbfaW39E/edit ) В два оборудование поставлялось по грантам, еще в два — было передано на безвозмездной основе в рамках благотворительного проекта ТРО РДФ и завода-производителя интерактивного оборудования ООО “Универсальные терминал системы”. "Про интерактивную песочницу мы знаем давно, заинтересованы в работе с ней. но это довольно дорогое оборудование, если ждать госфинансирования, то можно всю жизнь прождать, —сетует директор учреждения из г. Стрежевой Елена Ромина. — Мы пару раз подавали на нее грантовые заявки, но нам пока отказывают". "Наш контингент - дети с умственной отсталостью, — говорит директор Тунгусовского интерната Нина Кулиниченко. — Для нас интерактивная песочница это было бы большим подспорьем в работе".

В целях изучения заинтересованности руководителей учреждений в интерактивном оборудовании и курсе повышения квалификации по песочной терапии была проведена онлайн фокус-группа Грабенко (ссылка в 1 п.3.2). В ней приняла участие и обучающий специалист программы Татьяна Грабенко. По результатом созвона стало очевидно, что руководители учреждений заинтересовались сотрудничеством с экспертом. "Раз ограничений на количество участников курса по большому счету нет, мы будем проучивать своих специалистов по максимуму, возможно придем учится всем коллективом,— сказала Елена Ромина. — Тем более, что у нас есть обычная песочница, но на сегодняшний день мы ее не используем, нет специалистов с такой подготовкой". “Я хочу поучаствовать сама, мне интересно в рамках практического блока обучения составить программу песочной терапии нашего учреждения. Это позволило бы быстро интегрировать в эту работу новых специалистов. Все таки текучка кадров у нас есть и едва ли куда то денется", — отметила замруководителя центра Орлиное гнездо Елена Коровина. ”.

“По тому, как вели себя специалисты, — что и как говорили, какие вопросы задавали — видно, что у них есть реальная заинтересованность в качественном обучении. Формат модульного долгосрочного курса в сочетании с практикой и небольшой исследовательской работой — это лучшее, что есть на сегодняшний день, — сказала по итогам встречи Татьяна Грабенко — Когда 72-часовые программы идут в плотном графике в течении двух недель, специалисты слушают, но не успевают переварить. Часто за этим стоит формальное отношение к обучению. Но думаю, что в Томске так не будет".

"Программа составлена так, что единовременно максимизирует эффективность использования песочной терапии в группе единообразных учреждений, — отметил начальник методического отдела ООО "Универсальные терминал системы" Евгений Тукешев. — Будет очень интересно посмотреть на эффект, здорово, что это будет закреплено в исследовательских материалах. И хорошо, что в рамках проекта методическую часть будем выполнять не мы сами, а эксперты пусть и дружеской, но другой организации. Это добавит взвешенности и объективности".

География проекта

Томская область

Целевые группы

1. Специалисты помогающих профессий (воспитатели, психологи, логопеды, дефектологи), работающие в учреждениях сферы защиты семьи и детства и профилактики сиротства в Томской области
2. Дети в уязвимой ситуации (ОВЗ
3. инвалидностью
4. оставшиеся без попечения родителей
5. воспитывающиеся в приемных семьях
6. воспитывающиеся в кризисных семьях)